人教版四年級語文第三單元知識點復習

1、四年級語文上冊四年級語文上冊第三單元復習知識要點第三單元復習知識要點 楊萬鄉(xiāng)中心小學邱昌碧第第3單元課文（寫童話）單元課文（寫童話）1、任性，冷酷無情的、任性，冷酷無情的巨人巨人。2、努力去尋找幸福的、努力去尋找幸福的青年青年。美麗善良的。美麗善良的智慧女神智慧女神。3、珍惜友情，信守承諾的、珍惜友情，信守承諾的鳥兒鳥兒。4、笑嘻嘻的、笑嘻嘻的小木偶小木偶。狡猾的。狡猾的小紅狐小紅狐。什么是童話？什么是童話？l童話是兒童文學的一種體裁，通過童話是兒童文學的一種體裁，通過豐富的想像、幻想和夸張豐富的想像、幻想和夸張來編寫的來編寫的適合兒童欣賞的故事。適合兒童欣賞的故事。l其語言生動淺顯，對自然物

2、往往作其語言生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，多采用擬人化的描寫，多采用夸張、擬人夸張、擬人等表現(xiàn)手法編織奇異的情節(jié)。等表現(xiàn)手法編織奇異的情節(jié)。 童話分為兩大類：一類是由作家創(chuàng)作的。童話分為兩大類：一類是由作家創(chuàng)作的。著名的有著名的有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲韽執(zhí)煲韺懙耐挼葘懙耐挼?；一類是在人民群眾中；一類是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集整理而成的，口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集整理而成的，著名的有著名的有格林童話格林童話。格林童話格林童話共共有有210210篇，搜集整理者

3、是德國的篇，搜集整理者是德國的格林兄弟格林兄弟。 格林童話格林童話中有許多故事，如中有許多故事，如 灰姑灰姑娘娘、小紅帽小紅帽、白雪公主白雪公主勇敢勇敢的小裁縫的小裁縫世界四大童話世界四大童話 安徒生童話安徒生童話 （冰雪女王冰雪女王拇指姑娘拇指姑娘、賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩、丑小鴨丑小鴨）、）、格林童話格林童話（青蛙王子青蛙王子灰姑娘灰姑娘白雪公主白雪公主小紅帽小紅帽 ）快樂王子快樂王子、一千零一夜一千零一夜（又名（又名天方夜譚天方夜譚）鄭淵潔童話、鄭淵潔童話、寶葫蘆的秘密寶葫蘆的秘密、查理和巧克力工廠查理和巧克力工廠、長腿叔叔長腿叔叔吹牛大王歷險記吹牛大王歷險記、大林和小林大林和小林、

4、洋溢洋溢允許允許圍墻圍墻隆冬隆冬孤獨孤獨訓斥訓斥覆蓋覆蓋凝視凝視冷酷冷酷愉快愉快拆除拆除剩下剩下伐木伐木告示牌告示牌火辣辣火辣辣煤油燈煤油燈鮮花盛開鮮花盛開綠樹成陰綠樹成陰鮮果飄香鮮果飄香狂風大作狂風大作雪花飛舞雪花飛舞草翠花開草翠花開詞語盤點讀讀寫寫詞語盤點讀讀寫寫詞語盤點讀讀記記詞語盤點讀讀記記l臉頰臉頰彼此彼此鐵鍬鐵鍬樹杈樹杈詫異詫異麥子麥子l義務義務木匠木匠木偶木偶表情表情愣住愣住拽住拽住l溫柔溫柔撒謊撒謊魔杖魔杖l笑嘻嘻笑嘻嘻興沖沖興沖沖毛茸茸毛茸茸l枯枝敗葉枯枝敗葉勤勤懇懇勤勤懇懇l蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳可憐巴巴可憐巴巴豎（豎（ ）堅（堅（ ）慢（慢（ ）漫（漫（ ）疏（疏（ ）蔬（蔬（

5、 ）折（折（ ）-拆（拆（ ）伐（伐（ ）代（代（ ）斧（斧（ ）爺（爺（ ）睜（睜（ ）掙（掙（ ）溶（溶（ ）融（融（ ）喚（喚（ ）-換（換（ ）形近字細分辨形近字細分辨允（允（）牌（牌（）訓（訓（）覆（覆（）充（充（）脾（脾（）順（順（）復（復（）束（束（）酸（酸（）疑（疑（）融（融（）辣（辣（）酷（酷（）凝（凝（）隔（隔（）乘（乘（）代（代（）煤（煤（）拆（拆（）剩（剩（）伐（伐（）某（某（）訴（訴（）比一比，組詞比一比，組詞允（允許）允（允許）牌（牌子）牌（牌子）訓（訓斥）訓（訓斥）覆（覆蓋）覆（覆蓋）充（充分充（充分）脾（脾氣）脾（脾氣）順（順利）順（順利）復（復習）復（復習）束

6、（一束）束（一束）酸（心酸）酸（心酸）疑（懷疑）融（融合）疑（懷疑）融（融合）辣（火辣）辣（火辣）酷（冷酷）凝（凝結）酷（冷酷）凝（凝結）隔（隔開）隔（隔開）乘（乘法）乘（乘法）代（現(xiàn)代）代（現(xiàn)代）煤（煤球）拆（拆開）煤（煤球）拆（拆開）剩（剩下）剩（剩下）伐（砍伐）伐（砍伐）某（某人）訴（告訴）某（某人）訴（告訴）?。ń】担┙。ń】担┙ǎńㄔO）建（建設）比一比，組詞比一比，組詞 多音字：多音字： 嚇嚇 xi（嚇人）（嚇人） h( 威嚇威嚇)禁禁 jn弱不禁風弱不禁風jn禁止禁止隆隆 1n(隆重隆重)ln(轟隆轟隆)鉆鉆 zun(鉆出鉆出)zun鉆石鉆石落落 lu(落水落水)l (落下落下)提

7、提 t(提出提出)d(提防提防) 假假 分分 間間ji (假期假期) ji(假如假如)fn(分別分別)fn(成分成分)jin(中間中間)jin（相間（相間) 盛開（盛開（shshngng）盛飯（盛飯（chchngng）逃散逃散(s(sn)n)散文（散文（snsn）沖動（沖動（chngchng）沖南（沖南（chngchng）盡盡j jn(n(盡頭盡頭)-jn()-jn(盡管盡管) )砍倒（砍倒（dodo）倒立（倒立（d do o） 喧鬧喧鬧吵鬧吵鬧 允許允許許可許可 訓斥訓斥斥責斥責凝視凝視注視注視 荒涼荒涼荒寂荒寂 孤獨孤獨孤單孤單寬闊寬闊廣闊廣闊 恢復恢復復原復原 詫異詫異驚異驚異激動激動沖

8、動清理沖動清理整理整理仍舊仍舊依舊依舊 茂密茂密茂盛茂盛寒冷寒冷酷寒酷寒 朋友朋友好友好友 融化融化消融神奇消融神奇神秘神秘熱鬧熱鬧喧鬧喧鬧 憤怒憤怒憤恨憤恨 靈活靈活敏捷敏捷重要重要重大重大近近義義詞詞漂亮漂亮丑陋丑陋 喧鬧喧鬧寂靜寂靜 荒涼荒涼繁華繁華 允許允許禁止禁止 任性任性約束寬闊約束寬闊狹窄狹窄 簡單簡單復雜復雜 謙虛謙虛驕傲驕傲 清澈清澈渾濁渾濁 茂密茂密稀疏稀疏 朋友朋友敵人敵人 融化融化凝固凝固 寒冷寒冷炎熱炎熱親熱親熱冷淡冷淡 憤怒憤怒愉快愉快撒謊撒謊誠實誠實 靈活靈活呆板呆板重要重要次要次要 神奇神奇平凡平凡反義詞反義詞 春：春：夏：夏： 秋：秋：冬：冬： 描寫四季特點描

9、寫四季特點鮮花盛開鮮花盛開 草翠花開草翠花開 春意盎然春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實春暖花開滿園春色春華秋實綠樹成蔭綠樹成蔭 驕陽似火暑氣蒸人驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎郁郁蔥蔥烈日炎炎郁郁蔥蔥秋風送爽秋風送爽秋高氣爽秋色宜人秋高氣爽秋色宜人鮮果飄香鮮果飄香 冰天雪地白雪一片冰天雪地白雪一片北風呼嘯北風呼嘯 狂風大作狂風大作 寒冬臘月寒冬臘月 鵝毛大雪鵝毛大雪寒氣襲人寒氣襲人凝視：指聚精會神地看。凝視：指聚精會神地看。訓斥：訓誡、斥責。訓斥：訓誡、斥責。叱責：用嚴厲的語言指出別人的錯誤或罪行。叱責：用嚴厲的語言指出別人的錯誤或罪行。詫異：驚訝，覺得奇怪。詫異：驚訝，覺得奇怪。齜牙咧嘴：形容疼痛難

10、受的樣子。齜牙咧嘴：形容疼痛難受的樣子?？蓱z巴巴：非常令人可憐的樣子?？蓱z巴巴：非常令人可憐的樣子。詞語會理解詞語會理解 特色句特色句 ： 對比句對比句 1、推倒圍墻前、推倒圍墻前 那里鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰雪覆蓋了。那里鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰雪覆蓋了。2、推倒圍墻后、推倒圍墻后 陽光明媚，花園里草翠花開，桃樹綻出綠芽，開出許陽光明媚，花園里草翠花開，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。多美麗的花朵。 孩子們的歡笑使花園增添了春意。孩子們的歡笑使花園增添了春意。 排比句排比句 那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。香

11、，冬天白雪一片。 過渡句過渡句 1、 他想：他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼今年的春天為什么這么冷，這么荒涼 呀呀” 2、巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個、巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個 小男孩。小男孩。 特色句特色句 語言對話語言對話 1、“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不要不 是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！” 首尾呼應首尾呼應 從前，一個小村子里有座漂亮的花園。從前，一個小村子里有座漂亮的花園。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。從那以后，巨人的花園又成了孩子

12、們的樂園。 中心句中心句 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。比的幸福。1、課文運用對比的方法展開故事情節(jié)，揭、課文運用對比的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。示道理。2、層次：、層次：（1）砌墻前）砌墻前 ；（2）砌墻后）砌墻后 ； （3）拆墻后）拆墻后 ； 文中多處進行了對比，使人物性格更加文中多處進行了對比，使人物性格更加豐滿，故事情節(jié)跌宕起伏。豐滿，故事情節(jié)跌宕起伏。 寫作結構寫作結構 花園四季如畫花園四季如畫花園只有寒冬花園只有寒冬花園春意盎然花園春意盎然巨人的花園巨人的花園作者英國（作者英國（）。本）。本文通過（文通過（）對比，）對比

13、，（）的對比告訴我們）的對比告訴我們（）的道）的道理。理。 王爾德王爾德巨人砌墻與拆墻后巨人砌墻與拆墻后花園花園情景的情景的巨人砌墻與拆墻巨人砌墻與拆墻態(tài)度態(tài)度和大家一起分享的快樂才是真正的快樂和大家一起分享的快樂才是真正的快樂 “噢！是這么回事呀！噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！了。謝謝你！”任性是指？在這里是指（任性是指？在這里

14、是指（）。）。冷酷反義詞？在這里是指（冷酷反義詞？在這里是指（）。）。趕走孩子們趕走孩子們訓斥孩子們訓斥孩子們喚醒春天需要（喚醒春天需要（）寬容、友善寬容、友善熱情、溫暖熱情、溫暖學做醫(yī)生，為人治病學做醫(yī)生，為人治病 勤懇工作，對人有用勤懇工作，對人有用 耕地種麥，養(yǎng)活多人耕地種麥，養(yǎng)活多人 三個青年對幸福各有怎三個青年對幸福各有怎樣的體會？樣的體會？ 這些體會是怎么得到的？這些體會是怎么得到的？勞動勞動幸福要靠勞動，要靠幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。做出對人們有益的事情。幸福是什么？幸福是什么？ 特色句特色句 細節(jié)描寫細節(jié)描寫 外貌外貌 這時

15、候，從樹林里出來一位美麗的姑娘，這時候，從樹林里出來一位美麗的姑娘，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟，頭上戴著一金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟，頭上戴著一個白色的花環(huán)。個白色的花環(huán)。語言對話語言對話 “你們好，孩子們。你們好，孩子們?！彼f，她說，“我可以我可以喝你們井里德的水嗎？喝你們井里德的水嗎？” 中心句中心句 “你們的話，我全聽到了。你們三個都明白你們的話，我全聽到了。你們三個都明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事做出對人們有益的事情。情。”特色句特色句 1、文章按照故事發(fā)展的順序敘述。、文章按照故事發(fā)展的順序敘述。2 2、層次：

16、、層次：十年前十年前 三個牧童挖泉水；三個牧童挖泉水；十年后十年后 三個青年的經(jīng)歷證明了幸福三個青年的經(jīng)歷證明了幸福 的含義的含義寫作結構寫作結構 去年的樹去年的樹，作者（，作者（）。本文）。本文主要通過（主要通過（）展開故事情節(jié)。全文）展開故事情節(jié)。全文一共有（一共有（）對話。告訴我們要）對話。告訴我們要誠實誠實守信守信，用一顆真誠的心去對待周圍的每，用一顆真誠的心去對待周圍的每一個人。小鳥的行為，讓我們認識了一一個人。小鳥的行為，讓我們認識了一只（只（）的小鳥，我想）的小鳥，我想對這只小鳥說：對這只小鳥說：（）。）。對話對話四次四次信守諾言、珍惜友情信守諾言、珍惜友情我真敬佩你，你竟然能真

17、的兌現(xiàn)諾言我真敬佩你，你竟然能真的兌現(xiàn)諾言新美南吉新美南吉 鳥兒鳥兒睜睜大眼睛，大眼睛，盯盯著燈火著燈火看看了一會兒。了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火唱完了歌，鳥兒又對著燈火看看了一會兒，就飛走了。了一會兒，就飛走了。小鳥履行了諾言，很講誠信。小鳥履行了諾言，很講誠信。小鳥與大樹之間情誼深厚，戀戀不舍小鳥與大樹之間情誼深厚，戀戀不舍一看一看：鳥兒費盡周折找到好友時，仿佛在說：鳥兒費盡周折找到好友時，仿佛在說：樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！二看二看：鳥兒兌現(xiàn)諾言后，要離開時

18、，仿佛在說：鳥兒兌現(xiàn)諾言后，要離開時，仿佛在說：樹朋友，我的歌好聽么？再見了，樹朋友！樹朋友，我的歌好聽么？再見了，樹朋友！l1 1、樹有幾次變化、樹有幾次變化l2 2、文章表現(xiàn)了、文章表現(xiàn)了_ _ 的情的情l感，贊揚了感，贊揚了_l3 3、童話告訴我們的道理是、童話告訴我們的道理是_ _ 真摯真摯高尚的友誼高尚的友誼l樹樹 木頭木頭 細條條細條條 火柴火柴 燈火燈火 要信守承諾、珍惜友情。要信守承諾、珍惜友情。保護環(huán)境，愛護樹木，人與自保護環(huán)境，愛護樹木，人與自然和諧相處。然和諧相處。要無私奉獻。要無私奉獻。小木偶的故事小木偶的故事：本文按照事：本文按照事情發(fā)展的順序，以（情發(fā)展的順序，以（）為線索）為線索展開故事情節(jié)。讓我們懂得了：展開故事情節(jié)。讓我們懂得了：笑笑要用真情、用要用真情、用不同的方式去不同的方式去體驗生活、面體驗生活、面對生活。對生活。齜牙咧嘴齜牙咧嘴 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可憐巴巴可憐巴巴 放聲大哭放聲大哭 板著臉板著臉 笑嘻嘻笑嘻嘻親熱親熱 楞住楞住 憤怒憤怒 委屈委屈 溫柔溫柔 生氣生氣 著急著急 傷心傷心 痛苦痛苦得意洋洋得意洋洋 眉開眼笑眉開眼笑垂頭喪氣垂頭喪氣 火冒三丈火冒三丈大吃一驚大吃一驚 目瞪口呆目瞪口呆愁眉苦臉愁眉苦臉1）比喻有才干的人。）比喻有才干的人。 （ ）2）比喻見識狹小的人。）比喻見識狹小的人。 （ ）3）比喻老老實實、勤勤懇懇工