統(tǒng)編版三年級語文下冊第27課《漏》精品課件【最新】

1、 漏27心中坦蕩 無所畏懼你聽過“黔驢技窮”的故事嗎？那只機智有耐心的老虎經(jīng)過多次試探，最終吃掉了驢子。在接下來的故事中，也有一只要吃驢子的老虎，它最終會不會得逞呢？民間故事就是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學作品，題材廣泛而又充滿幻想。我國的民間故事包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，蘊含著英雄主義、樂觀主義、人道主義等崇高的思想與美德，給人以知識、教誨、鼓舞和希望。1.會認9個生字，會寫13個生字。正確讀寫“莫非、厲害”等詞語。（重點）2.分角色朗讀課文，能根據(jù)文中的提示復述課文。（重點）3.理解課文內(nèi)容，體會故事的趣味性。懂得很多時候恐懼是來源于自己的內(nèi)心的道理。

2、（難點）聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預 習 讀婆脊賊哩顛膠旋縱莫婆老婆 婆婆脊脊柱 屋脊菠：菠菜育：教育辨一辨賊盜賊 烏賊哩楛哩 著哩械：機械理：理發(fā)辨一辨用于句中并列成分之后，表示例舉，跟啦相同。莫莫不 莫非漠：沙漠辨一辨指日落、黃昏時候。顛顛簸 顛倒膠膠囊 膠卷巔：巔峰校：學校辨一辨旋旋風 旋工縱嬌縱 操縱漩：漩渦叢：草叢辨一辨旋膠脊婆莫顛縱賊哩漏喂胖驢賊狼莫厲抱架粘膠偏組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：14筆順：lu由于管理上的疏漏，倉庫發(fā)生了火災。泄漏 缺

3、漏 遺漏 滴水不漏組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆畫：12筆順：奶奶喂養(yǎng)了幾只小雞。喂養(yǎng) 喂食 飼喂組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：月筆畫：9筆順：這個小男孩長得胖乎乎的。肥胖 發(fā)胖 白白胖胖組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：馬筆畫：7筆順：爸爸和他的驢友們約好了周末去爬山。驢子 毛驢 山驢 卸磨殺驢組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：貝筆畫：10筆順：這里的社會治安非常好，已多年不見竊賊的蹤跡了。盜賊 奸賊 烏賊 做賊心虛組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：犭筆畫：10筆順：他太餓了，吃起飯來狼吞虎咽的。狼狗 狼狽 狼煙 狼吞虎咽組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上中下部首：艸筆畫：10筆順：全社會都尊師重教是對教師的一種莫大鼓舞。

4、莫逆 莫非 莫不 莫名其妙組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廠筆畫：5筆順：今天，媽媽嚴厲地批評了我。嚴厲 厲害 凄厲 雷厲風行組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：8筆順：沒有遠大的抱負無以成就偉大的事業(yè)。抱負 抱歉 擁抱 抱薪救火組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：木筆畫：9筆順：書架上擺滿了各種各樣的書。書架 綁架 招架 檠天架海組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：月筆畫：10筆順：小林的爸爸在橡膠廠工作。膠水 膠片 橡膠 如膠似漆組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：米筆畫：11筆順：小剛把散了的本子用膠水粘好了。粘板 粘貼 粘補組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：11筆順：有的同學偏愛某一門功課，這不利于全面發(fā)展。

5、偏差 偏心 偏僻 以偏概全里屋莫非厲害發(fā)抖松手跟前甘心詞語表挑戰(zhàn)一下 一陣旋 風將枯萎的秋葉刮得旋 轉(zhuǎn)起來，漫天飛舞。注意紅色字的讀音原文示例“漏”真厲害，旋（ ）風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。旋（旋風）（旋轉(zhuǎn)） 多 音 字蘇醒 清醒 昏迷經(jīng)過緊急搶救，病人從昏迷中清醒過來了。經(jīng)過緊急搶救，病人從昏迷中蘇醒過來了。經(jīng)過緊急搶救，病人從昏迷中清醒過來了。清醒蘇醒昏迷一起讀一讀近 反 義 詞甘心：愿意；稱心滿意。厲害：難以對付或忍受；劇烈；兇猛。莫非：表示揣測或反問，常跟“不成”呼應。安安穩(wěn)穩(wěn)：形容十分安定穩(wěn)當?；桀^轉(zhuǎn)向：頭腦發(fā)暈，迷失方向。走南闖北：形容走的地方多，見過世面，有閱歷。翻山

6、越嶺：爬過很多山頭。形容野外工作或行進途中的辛苦。有時比喻克服困難。詞 語 解 釋探 究 讀根據(jù)默讀指導，默讀課文，探究下列問題：1.課文題目“漏”真正指的是什么？2.老虎認為“漏”是什么？賊認為“漏”是什么？默讀時，同學們要集中注意力，不出聲，不指讀，可以動筆畫出重要的詞句。邊讀邊感受這個啼笑皆非的小故事，從而懂故事蘊含的道理。默 讀 指 導1.課文題目“漏”真正指的是什么？滴答，滴答他們抬頭看看屋頂唉，說怕漏，偏就又漏雨了！漏雨“漏”指的是漏雨2.老虎認為“漏”是什么？賊認為“漏”是什么？老虎認為“賊”是“漏”，“賊”認為老虎是“漏”。比一比，組詞語。偏（ ） 抱（ ） 粘（ ）遍（ ）

7、泡（ ） 貼（ ）偏心普遍擁抱泡沫粘住補貼漏漏喂胖驢賊厲抱架莫膠狼粘偏 漏27心中坦蕩 無所畏懼上節(jié)課我們學習了生字詞，這節(jié)課就讓我們深入課文，去看一看這篇課文究竟講了一個怎樣有趣的故事。 朗讀課文第1、2自然段，找一找文中的人物有哪些？故事的起因是什么？ 從前，有一戶人家：一個老公公，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。 山上住著一只老虎，山下住著一個賊。老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。故事起因 這小胖驢一定很好吃！ 這小胖驢一定很值錢！ 朗讀課文第3-18自然段，老虎和賊在來偷小胖驢的過程中發(fā)生了什么趣事？ 老公公說：“好像有什么聲音在響？” 老婆婆

8、說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”導火索 “什么都不怕，就怕漏”這個“漏”究竟是什么這么厲害，老虎和賊聽到后心里是怎樣想的？ “翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過漏，莫非漏比我還厲害？” 說明它走的路多。害怕的原因。 “走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過漏，莫非漏比我還厲害？” 說明賊見多識廣。害怕的原因。老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟?？謶殖潭戎?正在偷驢的緊要關(guān)頭，老虎和賊卻驚慌害怕起來，這個時候會發(fā)生什么事呢？ 賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上?壞事，漏捉我來了！（撒腿就跑） 壞事，漏等著吃我哩！（抱住不放） 后來，老虎和賊分別想出

9、了什么辦法來擺脫對方？ 到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命。 到樹跟前，得想法躥上去，好逃命。他們成功擺脫對方了嗎？ 到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉漏了！”賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉漏了！” 體現(xiàn)出動作的敏捷，說明他們都迫不及待的想擺脫對方。 請你仿照課文，試著用“一邊一邊”造句。_爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。奶奶一邊叮囑我，一邊給我穿衣服。小練筆 終于擺脫了對方，可他們還是惦念著小胖驢，最后又都決定再回去，這次他們會相遇嗎？ 老虎走著走著，走到了歪脖老樹跟前。賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個黑乎乎的東西。 漏又來了，這下我可活不成了！

10、老虎 他趕緊往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。 體現(xiàn)了賊對“漏”的恐懼之深。 媽呀，救命?。≡趺从謥砹?！ 樹上這么大的動靜，樹下的老虎看到了什么？它又是怎樣的表現(xiàn)？ 老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大。賊 漏又來了，這下我可活不成了！ 下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。 老虎和賊都被嚇得滾下山坡后又發(fā)生了怎樣有趣的事？他倆的結(jié)局是怎樣的？很害怕 他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“漏哇”然后都嚇昏了過去。嚇昏了過去 為什么老虎和賊對看了一眼還被對方給嚇昏過去了呢？體現(xiàn)出了老虎和賊怎樣的特點？ 因為老虎和賊滿

11、身的泥水，互相看不清又加上心里深深的恐懼感根本來不及分辨就被嚇昏了。 老虎和賊膽小、蠢笨，遇到事情還沒弄清楚真相就急于下結(jié)論。 這個“漏”到底是什么東西？同學們知道嗎？讀課文最后一自然段后，說出答案。 老公公和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答他們抬頭看看屋頂唉，說怕漏，偏就又漏雨了！漏漏 雨 “漏”只是漏雨，老虎和賊怎么會被嚇得昏過去？這是為什么呢？1.因為他們倆被自己心中所謂的厲害的“漏”嚇壞了，根本沒認真去想它到底是什么。2.因為他們倆太貪心，已經(jīng)逃離了卻又因為不甘心再次折返身陷更大恐懼中。讀了這篇文章，你有什么感想？ 前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之

12、門，探究以下問題。讀了這篇文章，你有什么感想？1.遇事要冷靜、考慮周全，不要還沒弄清楚狀況就自亂陣腳。2.恐懼大多來源于自己的內(nèi)心。3.對于不屬于自己的東西不要有貪念和歹心，否則就會受到懲罰。 如果第二天，天亮了，被嚇昏了的老虎和賊都醒了，他們看清對方后會說些什么？又會怎么做呢？發(fā)揮想象說一說。本文按照事情發(fā)展的起因、經(jīng)過、結(jié)果講述了老虎和賊想得到小胖驢，結(jié)果都被“漏”嚇壞了，沒有得手的故事，這種寫法使文章條理清楚，敘述完整，讀完給人留下深刻印象。本文講的是老虎和賊都想得到驢，在他們?nèi)ネ刁H的過程中，因為聽到老婆婆說最怕“漏”，便覺得“漏”很厲害，由此發(fā)生了一連串的故事。故事告訴我們恐懼大多是源

13、于 。自己的內(nèi)心老虎賊漏嚇昏老爺爺老婆婆漏雨“漏”話說魏武帝（曹操）年少時，和袁紹都喜歡仿效俠客的作為。有一次去看別人家娶媳婦，小哥倆就悄悄地潛入這新婚家的園子，到了半夜十分，曹操他們兩個就高喊“小偷來了！”等到這娶媳婦的人家都跑出來觀看了，武帝曹操便抽劍賊喊捉賊劫持新婦，和袁紹往回走，但是大半夜了黑燈瞎火的卻找不著路，一不小心，掉進荊棘叢中，特別是袁紹，卡在里面出不來了。曹操倒是出來了，于是武帝曹操便大叫：“小偷在這！”這把袁紹嚇壞了，他慌忙割斷了荊棘，也跳了出來，二人才最終沒被抓住。默讀課文。說說故事中的哪些內(nèi)容你覺得最有意思。 故事中老虎和賊幾次想法一致造成巧合，這讓我覺得特別有意思。還

14、有最開始他們只聽到“漏”就覺得很厲害，結(jié)尾他倆對看了一眼就驚恐地大喊著“漏”也很有意思。借助下面的示意圖和文字提示，按照地點變化的順序，復述這個故事。老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊?；ⅠW著賊，賊騎著虎?；⑺Φ糍\，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡?；⒑唾\以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。老公公老婆婆再說“漏”。 一對老兩口喂了一頭小胖驢。一天晚上，一只為了吃驢的虎和一個為了偷驢的賊進了老兩口的屋子。賊在屋頂挖，虎在墻壁上抓。隨后，他們聽到老婆婆說怕“漏”，嚇得賊從屋頂上摔到虎背上。虎和賊都認為對方是“漏”，虎撒腿就跑，賊也不撒手。為了甩掉對方，虎蹭賊，賊上樹。雨越下越大，虎和賊清醒了，虎打

15、算回去吃驢，賊打算回去偷驢，結(jié)果他們在樹下相遇，嚇得雙雙滾下山坡，又認為對方是“漏”，都嚇昏過去了。天快亮了，小胖驢在吃干草，老公公老婆婆又說起了“漏”，原來“漏”是指漏雨??！第一課時新課導入 你認識這兩種動物嗎？它們和賊一起，又會發(fā)生什么有趣的故事呢？lu房子漏雨 左窄右寬，“尸”的長撇舒展，伸展至“ 氵”下面，“雨”四點方向一致。 給“漏”組詞，說說“漏”在文中指的是什么。1.認讀“婆、脊”等7個生字，讀準多音字“哩、旋” 會寫“漏、喂”等13個字，會寫“里屋、莫非”等 7個詞語。2.默讀課文，找出故事中自己覺得有意思的內(nèi)容。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀，感 受老虎和賊的形

16、象特點，感知故事的趣味性。4.能借助課文的示意圖和文字提示，按照地點變化的 順序，復述這個故事。學習目標 借助拼音，讀準字音，讀通句子，可以將課文多讀幾遍。讀懂故事的主要內(nèi)容。初讀課文粘膠 婆婆翻山越嶺顛散莫非脊背順勢一縱旋風蹭下來安安穩(wěn)穩(wěn)走南闖北pzngxuncngjiodinmj字詞學習旋xunxun（旋風）（旋轉(zhuǎn)） 一陣旋（xun）風把地上的枯樹葉刮得旋（xun）轉(zhuǎn)起來。 文中還有哪些詞意思比較難懂？蹭下來清醒甘心跟前粘膠松手發(fā)抖厲害里屋莫非【甘心】 你可以用它來寫一個句子嗎？從內(nèi)心深處愿意。我甘心做這件事情。翻山越嶺走南闖北 在課文中有兩個詞語表達的意思相近，你找到了嗎？ 在文中都用來

17、表示老虎和賊見識很多，生活經(jīng)驗豐富。大意梳理 默讀課文，思考：漏里面有哪些人物？講了一個什么故事？ 老公公和老婆婆養(yǎng)的一頭小胖驢被（ ）惦記上了，老虎想吃，賊想偷，正準備下手時，卻被老婆婆說的（ ）嚇得慌張?zhí)优?，老虎和賊互相以為（ ），擺脫對方后，又雙雙返回，結(jié)果（ ）。對方是“漏”“漏”賊和老虎被對方嚇昏了結(jié)構(gòu)層次 再讀課文，試著劃分課文層次，想想每一部分講了什么內(nèi)容。第一部分（12）：賊和老虎惦記著小胖驢。第二部分（318）：老婆婆不怕狼和虎，只怕漏，讓老虎和賊產(chǎn)生了恐懼之心。老虎和賊互相以為對方是“漏”，從而引發(fā)了一系列戲劇性的事情。第三部分（1920）：小胖驢安然無事，老婆婆揭示“漏”

18、為何物。走進故事 自由朗讀課文第1-2自然段，找找故事的起因是什么。 山上住著一只老虎，山下住著一個賊。老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。 讓賊和老虎同時惦記上的驢究竟長什么樣？ 從前，有一戶人家：一個老公公，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。 這頭驢長得真好！誰能讀得更誘人一點？ 賊和老虎已經(jīng)到了驢圈，卻慌忙跑走，是被誰嚇走了？“漏”感受害怕 老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過漏，莫非漏比我還厲害？” 賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過漏，莫非漏比我還厲害？” 它們的心理活動都是一樣的，讀起來很有趣；它們都很害怕“

19、漏”。 從這兩段心理描寫中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 老公公和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答他們抬頭看看屋頂唉，說怕漏，偏就又漏雨了！ 老婆婆所說的“漏”，指的是屋頂漏雨。 從這段話中，你知道了“漏”指的是什么？ 自由讀第318自然段，找出描寫老虎和賊心理活動的句子，和同桌互相讀一讀。“壞事，漏捉我來了！”“壞事，漏等著吃我哩！”“漏真厲害，像膠一樣，粘住我了。” “漏真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。”“終于甩掉漏了！” “終于甩掉漏了！”“漏又來了，這下我可活不成了！” “漏又來了，這下我可活不成了！”緊張、恐懼更加害怕、恐懼如釋重負害怕到極點、絕望 從這些心理活動的描寫中，你能感

20、受到什么？ 再讀第318自然段，除了心理活動的描寫，還有哪些地方可以看出老虎和賊對“漏”的害怕？ 老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，漏捉我來了！”撒腿就往外跑。 賊栽得暈頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想：“壞事，漏等著吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。 老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。 因為他們做賊心虛，十分恐懼。 他們?yōu)槭裁催@么拼命地跑？ 老虎走著走著，走到了歪脖老樹跟前。賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個黑乎乎的東西，心想：“漏又來了，

21、這下我可活不成了！”他趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。 老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想：“漏又來了，這下我可活不成了！”趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。 老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“漏哇”然后都嚇昏了過去。 老虎和賊渾身沾滿了泥水，看不清對方的模樣，誤以為對方就是“漏”，見識過“漏”的厲害，嚇怕了。 老虎和賊為什么“對看了一眼”就都嚇昏了？寫法小結(jié)語言描寫動作描寫心理描寫環(huán)境描寫 為了寫出賊和老虎對“漏”的怕，作者用到了

22、哪些描寫手法？ 天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。 小胖驢有損失嗎？哪個詞最能體現(xiàn)？角色朗讀 這個故事有趣嗎？你喜歡哪一部分？和同桌選擇喜歡的部分分角色讀一讀！第二課時復習回顧莫非 里屋 厲害 發(fā)抖 松手 粘膠 跟前 甘心 清醒 蹭下來 翻山越嶺走南闖北 安安穩(wěn)穩(wěn) 這些生詞還記得嗎？復述故事 漏是一個民間故事，民間故事就是被人們講出來，一代一代流傳下來的。為了讓我們把這個有趣的故事順利復述下來，課本中提供了一份示意圖。 借助下面的示意圖和文字提示，按照地點變化的順序，復述這個故事。老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊?；ⅠW著賊，賊騎著虎?；⑺Φ糍\，賊躥上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡?；?/p>

23、和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。老公公老婆婆再說“漏”。 這些圖片交待了故事發(fā)生的不同地點，有屋子、路上、歪脖子老樹和山坡。 故事先發(fā)生在老公公和老婆婆的家，最后又回到了老公公和老婆婆的家。老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊?；ⅠW著賊，賊騎著虎。虎甩掉賊，賊躥上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。老公公老婆婆再說“漏”。 這些文字比較簡單，概括性地介紹了在這個地方發(fā)生的故事。 能根據(jù)地點和文字的提示，大致講講這個故事嗎？ 老公公和老婆婆養(yǎng)了一頭小胖驢，老虎想偷吃小胖驢，賊想偷走小胖驢。當聽到老婆婆說最怕“漏”的時候，老虎和賊都被嚇跑了。老虎和賊以為對方就

24、是“漏”，賊騎著老虎，老虎馱著賊，跑到一棵歪脖子樹跟前才甩掉了彼此。他們不甘心，又返回去偷驢，結(jié)果在山坡上，因為害怕遇到“漏”，就滾下了山坡。最后老婆婆說最怕的其實就是“屋頂漏雨”。 把故事講完整，將有趣的地方講具體。 怎樣復述故事才有趣，才好聽呢？詳細復述怎樣把故事講具體，是有一定方法的。第一部分，老婆婆說“漏”，他們是怎么說的？在文中找一找，畫下來。 老公公說：“好像有什么聲音在響？” 老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 話語里的語氣詞，十分有特點，可以幫助我們把故事講完整，將有趣的地方講具體。 我們來像老公公和老婆婆一樣說說話。老公公說：“ ？”老婆婆說：“ ！”這樣你還能說出來嗎？ 老虎和賊都被嚇到了，讀第39自然段，哪些詞可以看出它們很害怕？把它們用到復述故事中去。老虎：賊：拼命抱住暈頭轉(zhuǎn)向跌下來摔到虎背上腳下一滑腿腳發(fā)軟大氣不敢出撒腿就跑渾身發(fā)抖大氣不敢出不敢松手因為老虎和賊都不知道對方是誰，很有趣。老虎怎么想，賊也怎么想。它們的想法差不多。老虎和賊當時那么緊