版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、蘇教版七年級下冊15天:最后的五個男子漢巢湖市槐林鎮(zhèn)初級中學(xué) 袁 春 同學(xué)們在第二單元學(xué)過一篇課文我們家的男子漢。你對文中的小男子漢還有印象嗎?“男子漢”是指什么樣的人呢? 新課導(dǎo)入15天:最后的五個男子漢15天:最后的五個男子漢強(qiáng)調(diào)時間之長 是唐山地震中最后的五個生還者 錢 鋼 1、感知課文內(nèi)容,找出五個男子漢在逃生過程中所遇見的艱難險阻。 2、了解報告文學(xué)特點(diǎn),體會文中五位男子漢面對險境頑強(qiáng)勇敢的斗爭精神。學(xué)習(xí)目標(biāo) 錢鋼,浙江杭州人,報告文學(xué)作家。畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。1972年開始發(fā)表作品。1986年他憑唐山大地震獲得全國優(yōu)秀報告文學(xué)獎。了解作者挖掘巷道 刨煤 塌方 矸子 攙扶 干
2、癟 琢磨一 讀一讀字音juhngpotgnchnbizu檢查預(yù)習(xí)二 記一記詞義 1.主心骨:2.前功盡棄:3.攪和:可依靠的人。以前的成績?nèi)繌U棄。指以前的努力全部白費(fèi)。文中的意思是搗亂。 報告文學(xué)是一種介于新聞報道和文學(xué)作品之間的文學(xué)樣式。它的基本特征是新聞性、文學(xué)性。是用文學(xué)手段處理新聞題材的一種文體。報告文學(xué) 1、通讀全文,找出記敘的六要素。 時間: 地點(diǎn): 人物: 起因: 經(jīng)過: 結(jié)果: 發(fā)生強(qiáng)烈地震,巷道坍塌堵塞。 大家忍饑挨餓,團(tuán)結(jié)協(xié)作摸索探路。成功獲救。176年7月28日8月11日 礦井下的巷道 五名礦工 感知課文2、概括文章的主要內(nèi)容。 在唐山地震中,五位男子漢經(jīng)歷15天的痛苦
3、磨難,最終獲救,贊頌了生命的頑強(qiáng)不屈。求生3、這篇采訪筆錄圍繞什么展開敘述的? 感知課文4、“15天”!這是生命的奇跡,偉大的奇跡!在這個造就奇跡的過程中,五位男子漢遇到了哪些困難? 感知課文 1、讀了課文,你認(rèn)為奇跡是怎樣造就的?找出相關(guān)語句讀一讀。合作探究強(qiáng)烈的求生欲望怎么辦?得出去。往哪走?往上?往下? 地震來了,煤礦全塌下來,大家不知所措,面臨這樣的境遇,心中的唯一念想就是出去,出去,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的求生欲望。五人群體的力量; 我們五個人開始掏“立槽”那兒全堵著煤。用鐵鍬沒法使勁,就用礦工帽,一帽一帽地端。還只能一個人下去端,就讓小李小王輪著干。 輪班上,老陳指揮。輪著老毛和王樹禮上了,用
4、大鍬“攉煤”,打通向上的立槽。 我們爬幾級,就要歇好一會兒。要不是爺兒五個在一起,怕是誰了堅(jiān)持不下去。挑戰(zhàn)體能極限的毅力 已經(jīng)36個小時滴水未沾,渴極了,比昨天更難以忍受。 頭像患了重感冒似地沉。心跳的好急啊。胃里在胡亂攪和。肚子已經(jīng)癟了,腸子在咕咕叫喚。 冷。極冷。凍僵了。 沒有睡過覺。補(bǔ)充水分 我們喝自己的尿。用手捧著喝,小王和小李兩個娃都喝吐了。 我們一路攀登一路喝道旁的水,喝了尿,尿了再喝。水里有屎尿、有煤渣子也顧不上了。抱團(tuán)取暖 五人擠進(jìn)一節(jié)車廂。除了一人在門口放哨,觀察巷道盡頭,繼續(xù)等待燈光,其余的人都緊緊地抱在一起。身上的熱量都不多了。這時候我們已經(jīng)不知道時間,就這樣抱在一起。到
5、現(xiàn)在為止,都還沒有睡過覺,我們知道不能睡,得睜著眼等待。北京時間1976年7月28日3時42分53.8秒,在中國河北省唐山、豐南一帶(東經(jīng)118.2,北緯39.6)發(fā)生了強(qiáng)度里氏7.8級(矩震級7.5級)地震,震中烈度達(dá)11度,震源深度12千米。有震感的范圍廣達(dá)14個省、市、自治區(qū),其中北京市和天津市受到嚴(yán)重波及。 唐山大地震知識鏈接 唐山大地震地震將唐山市頃刻間夷為平地,全市交通、通信、供水、供電中斷;造成242769人死亡,重傷約16.4萬人,位列20世紀(jì)世界地震史死亡人數(shù)第二,僅次于1920年海原地震。2.文中五個男子漢的表現(xiàn)給我們帶來哪些人生啟示? 如:在災(zāi)難面前,我們不能失去與自然抗?fàn)幍挠職夂土α?,只要有一線求生的希望,就不能輕言放棄。 合作探究1、文中交代十巷道的深度有什么用意?【提示】 交代十道巷有上千米深,更能突出地震后五位男子漢與死亡頑強(qiáng)斗爭的精神。句段賞析2、 “老陳,燈死了!王樹禮絕望地喊”一句有什么表達(dá)效果?【提示】 寫出了眾人當(dāng)時的心聲:沒有燈,人怎么能活著出去呢?這為他們的求生再次增加了難度。句段賞析 3.來人了!一串燈光直沖我們而來我們一齊撲上去,哭著撲上去(畫橫線語句表現(xiàn)了人物怎樣的心理?)【提示】表現(xiàn)了他們終于看到救兵時那種難以克制的驚喜。句段賞析本文講
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB12T 544-2014 南水北調(diào)工程項(xiàng)目檔案歸檔整.理規(guī)范
- 人生大事的觀后感
- 中學(xué)新學(xué)期開學(xué)的致辭(17篇)
- 中學(xué)校長開學(xué)會議講話稿(6篇)
- 中學(xué)高級述職報告
- 教師課件制作教學(xué)課件
- 影響薪酬管理的因素及原則
- 澆鑄型工業(yè)有機(jī)玻璃板材 編制說明
- 歌曲春曉課件教學(xué)課件
- 榜樣事跡課件教學(xué)課件
- 最新現(xiàn)代智力七巧板PPT課件
- 木蘭辭(拼音打印)
- 柴油購銷合同模板
- 電纜售后服務(wù)的承諾書
- 密封件定位套工藝及鉆Φ13孔夾具設(shè)計說明書
- (完整版)遴選答題紙(A4紙直接打印)
- 大物實(shí)驗(yàn)思考題
- 循證教學(xué)評價:數(shù)智化時代下高校教師教學(xué)評價的新取向
- 《各種管道的護(hù)理》PPT課件.ppt
- EDQM分析方法驗(yàn)證指導(dǎo)原則
- 商城開發(fā)合同
評論
0/150
提交評論