口腔醫(yī)生畢業(yè)實習報告3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 口腔醫(yī)生畢業(yè)實習報告3篇 口腔醫(yī)生畢業(yè)實習報告范文3篇 口腔醫(yī)學專業(yè)的大量同學選擇在畢業(yè)之前舉行實習，這是一次不錯的體驗。下面是工作在這我為大家整理的口腔醫(yī)生畢業(yè)實習報告范文3篇的內(nèi)容，夢想能夠扶助大家，接待閱讀。 口腔醫(yī)生畢業(yè)實習報告一 一.實習目的 通過口腔醫(yī)學根基理論學識及實習操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病 有了全面的熟悉 ，并結(jié)合所學的學識能夠舉行初步診斷和治療，還簡樸熟悉了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會簡樸使用x線片照射機，熟悉了口腔工藝技術(shù)等，使我對學習口腔專業(yè)學識打下了堅強的根基。 二.實習時間 _年x月x日

2、 三.實習地點 _口腔醫(yī)院 四.實習心得及內(nèi)容 通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔學識的全面熟悉，深刻了解，使我從中學習了好多，人也更加成熟。 第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒根本熟悉，及合作老師做一些治療，學會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡樸的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。 其次周首先是對前來就診的患者做一些簡樸的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安置患者人數(shù)，安撫患者心緒。從旁輔助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡樸的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。 第三周主要是了解牙

3、齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。 通過學習口腔的根本學識，接觸患者，了解患者的就診處境，并通過自己所學的專業(yè)學識和對所了解的常見病 多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌管了口腔專業(yè)的根基學識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了閱歷學習了學校學不到的東西。 通過這次社會實習，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡樸，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去專心去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛楚，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會進展更先進 更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病裁減，

4、甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。 口腔醫(yī)生畢業(yè)實習報告二 作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)學生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生理應是這個世界上最高尚的職業(yè)。由于，人最名貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚? 然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著特別沖動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都特別開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一

5、個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，好多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得2022年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，由于好多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。 不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點抉擇的。好多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。 當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習

6、了好多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。好多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的處境對比繁雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研?？赡苡腥苏f，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我供認我懶）甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想多數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到好多名師的指導。門診、住院部實習，我學到了好多。勤學多問，好多人都容許教

7、我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的名貴閱歷。 在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了好多臨床學識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不確定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的好多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留神的，他的好多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡樸的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人

8、家熱愛老醫(yī)生看病。 當然，作為醫(yī)生，有好多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子一向沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，望見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得理應鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，可憐心可以有，有熱血也可以撒在自己的

9、工作上，可是時間會磨去你全體的想法，由于，醫(yī)生的工作實在太特殊了。 口腔醫(yī)生畢業(yè)實習報告三 為進一步了解學生的實習處境，加強與實習醫(yī)院的聯(lián)系與溝通，同時進一步完善今后的實習安置工作，按照學校工作安置及我科工作籌劃，于20_年9月20日至10月20日實訓教學管理科組織各系部實習工作小組成員對45個實習基地舉行了實習檢查.檢查方式以實地檢查為主，輔以電話和電子郵件聯(lián)系；檢查內(nèi)容主要是學生的臨床學習處境、實習紀律處境、學生生活處境、甲型H1N1流感防治處境等.本次檢查工作由校長助理陳樹君親自督察，各系部成立了以系部主任為組長、系副書記為副組長的實習檢查領導小組，全面協(xié)調(diào)與督導本次檢查工作.現(xiàn)將檢查處

10、境總結(jié)如下: 一、檢查范圍 護理系:護理系實習檢查小組于20_年9月20日至20_年10月20日，對滄州市中心醫(yī)院、滄州市人民醫(yī)院、南皮縣醫(yī)院、河間市人民醫(yī)院、中國人民解放軍264醫(yī)院、天津醫(yī)科大學其次附屬醫(yī)院、唐山中醫(yī)院等17家實習醫(yī)院采取實地檢查形式舉行了初期檢查，對上海市人民醫(yī)院、吉林石油職工醫(yī)院、保定市第三醫(yī)院、河北省復員軍人醫(yī)院、冀中能源峰峰集團邯鄲醫(yī)院、北方學院第三附屬醫(yī)院等6家醫(yī)院那么以電話或電子郵件等方式舉行了聯(lián)系、交流. 醫(yī)學系:醫(yī)學系實習檢查小組于20_年9月20日至10月20日，對滄州市人民醫(yī)院、滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院及滄州地區(qū)內(nèi)的14個縣及醫(yī)院舉行了實習檢查. 根基部:根基

11、部實習檢查小組于20_年10月12日、15日分別完成了對滄州市和平醫(yī)院、滄州市婦幼保健院兩個實訓基地的檢查工作. 口腔系:口腔系實習檢查小組于20_年10月13、14日對滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門診、滄州市京滄口腔門診、滄州市劉氏口腔門診等4所口腔專業(yè)實習醫(yī)院的檢查. 藥學系:藥學系實習檢查小組于20_年10月15日、16日到本系學生相比較較集中的滄州市藥檢所、天成藥業(yè)有限公司以及河北萬歲藥業(yè)有限公司開展實習檢查工作.其他實習地點由于學生較少，那么囑托相關兄弟系部代為完成. 二、總體處境 檢查小組通過實地檢查、與學生代表談話、與實習單位相關工作負責人交流，了解了我校實習學生的實習紀律、學習、生活、安好等方面取得的勞績以及存在的一些困難和問題.歸納如下: 1.各實習基地均按照實習大綱要求對實習生舉行臨床教學，安置了科室輪轉(zhuǎn)表，以扶助同學們學習到更全面的臨床學識； 2.實習基地定期為實習生開展學術(shù)講座，以扶助學生了解最新醫(yī)學動態(tài)及臨床前沿學識，拓寬了學生的學識視野；