2022學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)例文

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2022學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)例文20_學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)過去的一學(xué)期，我校以黨的十八大精神和總書記“中國夢”的重要思想為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí) “十八屆三中、四中、五中全會(huì)”精神，結(jié)實(shí)樹立和全面落實(shí)科學(xué)開展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“促平衡、提質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，按照常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有打破,問題工作有改良,素質(zhì)教育上臺(tái)階“的工作思路,以構(gòu)建和諧校園為目的，以強(qiáng)化常規(guī)管理和常規(guī)教學(xué)為手段,以高效課堂為抓手,在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期工作作以全面回

2、憶與總結(jié)：一、指導(dǎo)思想以十八大精神為導(dǎo)向，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以教育主管部門的精神為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)依法辦學(xué)、依法治教、依法施教，嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓教學(xué)研究，進(jìn)步教育質(zhì)量，優(yōu)化管理措施，施行教育創(chuàng)新，搞好后勤保障，進(jìn)步效勞程度。保證各工程標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。二、主要工作、以進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目的,扎實(shí)開展師德師風(fēng)建立工作。進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建立。學(xué)校的開展,歸根到底決定于老師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我校狠抓老師隊(duì)伍建立,努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、踏實(shí)工作的老師隊(duì)伍。1、加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步老師依法施教的才能。學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教育法、八項(xiàng)規(guī)定等法律法規(guī)

3、,進(jìn)步了老師依法執(zhí)教的才能。2、引導(dǎo)老師用端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體老師要樹立依法施教意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、形象意識(shí)、才能意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，形成安康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。3、整頓會(huì)風(fēng)，堅(jiān)決制止小聲交談、玩手機(jī)、剪指甲等行為，進(jìn)步了會(huì)議效率。、以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績。本學(xué)期,為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。1、修訂和完善相關(guān)教學(xué)制度。在這學(xué)期，修訂了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和要求、請假制度、考勤制度、初三教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度等制度，重點(diǎn)細(xì)化

4、了各項(xiàng)常規(guī)要求，充分利用例會(huì)、教研組會(huì)、對老師備課、上課、布置批閱作業(yè)、輔導(dǎo)等方面進(jìn)展了細(xì)化和完善，并提出明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，為今后更好地開展工作奠定了根底、指明了方向。2、實(shí)在抓好常規(guī)管理。為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，教誨處屢次對老師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)展定期和不定期檢查，對業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記等屢次檢查指導(dǎo)。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)、矯正。校領(lǐng)導(dǎo)深化班級(jí)聽課，深化教研組評課，指導(dǎo)矯正教學(xué)中的問題。特別是后期，學(xué)校要求每位值日領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)進(jìn)班檢查老師的上課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)，抽查學(xué)生的作業(yè)、配套練習(xí)的批閱，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)矯正并隨時(shí)通報(bào)，有效地遏制了復(fù)習(xí)課老師自由散漫，學(xué)生無事可干。3、扎實(shí)抓好”培優(yōu)

5、轉(zhuǎn)差“工作。由于種種原因,我校三個(gè)年級(jí)、六個(gè)班級(jí)都不同程度地存在”差生和優(yōu)生參半“的現(xiàn)象,這不利于教學(xué)質(zhì)量的整體提升。面對這種情況,我校老師堅(jiān)持”只講主觀,不談客觀“的原那么,樹立”沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師“的觀念,努力優(yōu)化教法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)法，分層分類布置作業(yè)，面對面修改作業(yè),做好單元測試,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成績。、構(gòu)建德育新形式，提升德育新品位本學(xué)期，我校樹立了以人為本的開展觀，分析p 和研究了新形勢下學(xué)校德育工作的新方法、新路子，不斷完善德育工作機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，逐步形成全面、科學(xué)的德育工作體系，提升了德育工作品位，凸顯了德育工作特色。1、以德育教

6、育為先導(dǎo)，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣應(yīng)從平時(shí)抓起，因此，在這學(xué)期中，學(xué)校教誨處和團(tuán)委非常重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做了如下工作：優(yōu)化班主任隊(duì)伍，選撥了一批年富力強(qiáng)、經(jīng)歷豐富的老師擔(dān)任班主任工作。組織召開班主任工作座談會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了班級(jí)管理意識(shí)，進(jìn)步了班主任工作的才能，更新和改良了班主任的工作方式和方法。要求班主任認(rèn)真做好每天的常規(guī)檢查：查早讀、查早操、查課間英語朗讀、查午自習(xí)前的入靜、查晚自習(xí)、查住宿生管理等。對查出的問題及時(shí)指導(dǎo)矯正。及時(shí)制定、下發(fā)和學(xué)習(xí)了一系列學(xué)生和班級(jí)管理制度。開學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生守那么，中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)以及校紀(jì)校規(guī)，要求學(xué)生經(jīng)常對照檢查

7、。對班級(jí)和學(xué)生中存在的問題及時(shí)在例會(huì)和晨會(huì)上進(jìn)展匯總和通報(bào)，起到了快反應(yīng)、強(qiáng)矯正的作用。一學(xué)期來，通過全體師生的共同努力，學(xué)生中打架斗毆的現(xiàn)象杜絕了，曠課遲到的現(xiàn)象少了，留長發(fā)的學(xué)生沒了，學(xué)生良好行為習(xí)慣根本養(yǎng)成。2、積極開展各種教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和熏陶。為了培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀，使學(xué)生形成崇高的愛國精神、良好的思想品德和團(tuán)結(jié)向上的集體意識(shí)，學(xué)校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：每周星期一早上舉行莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式。當(dāng)國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起時(shí)，整個(gè)校園彌漫在莊嚴(yán)莊嚴(yán)的氣氛中，此時(shí)最可以激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情感，引起學(xué)生深度的考慮，大大增強(qiáng)了愛國教育的主

8、動(dòng)性和實(shí)效性。國旗下演講對學(xué)生的教育意義是宏大的。在教誨處安排下，每周都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周工作，主題主要有學(xué)習(xí)、紀(jì)律、 平安、誠信、信心、愛心、恒心、毅力等。通過升旗儀式，提升了學(xué)生的愛國情感，陶冶了學(xué)生的道德情操。組織開展各種競選活動(dòng)。通過開展競選優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步生、行為標(biāo)準(zhǔn)生等活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，發(fā)揮了活動(dòng)育人的功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的合作與創(chuàng)新精神，增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的包容和理解。開展主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了對弱勢群體的關(guān)愛和教育，突出了德育工作的時(shí)代性、針對性、實(shí)效性。本學(xué)期初，在全體學(xué)生中進(jìn)展摸底調(diào)查，建立了留守學(xué)生檔案，制定了留守學(xué)生管理

9、制度及關(guān)愛措施，加強(qiáng)了對孤兒、身體殘疾、家庭特困等學(xué)生的幫扶教育。學(xué)校從紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、文明養(yǎng)成、禮儀教育等方面出發(fā)，細(xì)化各環(huán)節(jié)，注重點(diǎn)滴教育，先后開展了“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，守紀(jì)律，做文明中學(xué)生”、“剪長發(fā)，講儀容”、“愛我校園，凈化校園，美化校園”等系列教育活動(dòng)。_中學(xué)20_20_學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有方案、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；貞涍^去的一學(xué)年，我們主要做了以下幾方面的工作。一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建立，做好德育工作方案及總結(jié)1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是非常重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)

10、校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)展自我完善，自我進(jìn)步，為了更好地穩(wěn)固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建立。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、老師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競爭意識(shí)、效勞意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任老師能以身作那么，做好學(xué)生的表率。2、繼續(xù)在師生中廣泛深化開展學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，十一

11、屆人大精神，“八榮八恥”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理安康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的開展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)開展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)接班人奠定良好的根底。3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。做好學(xué)校衛(wèi)生工作方案，以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面標(biāo)準(zhǔn)化的養(yǎng)成，使學(xué)校根本上形成了一個(gè)誠信、文明和諧、平安的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任根本上形

12、成自主管理、協(xié)調(diào)開展、誠信互助、親力親為的場面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能親密注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。二、抓好老師隊(duì)伍的建立。1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，老師隊(duì)伍比擬穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所進(jìn)步。老師的效勞意識(shí)；理想責(zé)任、形象、才能、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們根本上形成安康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)。2、做好教學(xué)工作方案，開展教科研進(jìn)步老師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的才能。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際。我們在校內(nèi)組織中青年老師開展上示范課。

13、還組織學(xué)生進(jìn)展“老師節(jié)征文活動(dòng)”“隊(duì)形隊(duì)列歌詠比賽”等一系列的活動(dòng)。通過開展以上的教研活動(dòng)和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地進(jìn)步我校老師的教研才能和組織才能。3、抓好常規(guī)工作開展。標(biāo)準(zhǔn)、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目的的重要根據(jù)。因此，我們結(jié)合工作方案，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對老師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我們在本學(xué)期積極配合縣教育局對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評比，并獲得良好的等次。三、創(chuàng)立平安、和諧、誠信的校園1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外平安進(jìn)展排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把平安的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)

14、到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)展自救、自護(hù)的根本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名_活動(dòng)，開展遇到平安突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)平安的教育工作。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好平安防患工作。2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年完畢都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請了司法局的律師來上法紀(jì)教育課，用粗淺的案例，深化地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講

15、話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。進(jìn)步了我們對人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。四、工作中存在的缺乏和努力方向雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能到達(dá)目的。學(xué)生思想、行為和個(gè)別老師的效勞等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作才能、管理程度和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我進(jìn)步。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。用科學(xué)的開展觀、人生價(jià)值觀來對待我們的工作，做好20_學(xué)校工作方案，我們相信今后在大家的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。20_20_學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)過去的一學(xué)期，我校全體師生在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政

16、策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校三年辦學(xué)目的，實(shí)在制訂好學(xué)年工作方案，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真施行。各行職責(zé)，依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建立。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使各方各面的工作又獲得長足的開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作詳細(xì)總結(jié)如下：一、德育工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育理論研究本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了_中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見、公民道德建立施行綱要、義務(wù)教育法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容，并以討論、演講、寫心得體會(huì)等多種形式促進(jìn)老師們的學(xué)習(xí)，從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建立。開展多種形式的

17、主題教育活動(dòng)結(jié)合上級(jí)有關(guān)指示精神，三月份，我們組織全體學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)；四月份，舉辦了“迎奧運(yùn) 樹新風(fēng)”演講比賽，讓孩子樹立愛國思想；五月份，先后舉行了向汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款、情系災(zāi)區(qū)征文等活動(dòng)；六月份，手抄報(bào)展評活動(dòng)等培養(yǎng)了學(xué)生深深的愛國情感。、實(shí)在加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)為真正進(jìn)步家校聯(lián)絡(luò)質(zhì)量，我們建立了家校聯(lián)絡(luò)卡制度，學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時(shí)和家長溝通。本學(xué)期每個(gè)月的最后一個(gè)星期五是學(xué)校面向社會(huì)、面向家長的開放日活動(dòng)，學(xué)生的家長可以來校參觀、聽課、交流，通過開放日活動(dòng)使廣闊家長加深了對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和理解，并獲得了良好的效果。二、教學(xué)教研工作教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教研

18、使學(xué)校充滿活力，學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃重更加精彩。本學(xué)期，我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面開展上。抓校本教研，實(shí)現(xiàn)課程改革的新打破一學(xué)期來，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所進(jìn)步、力求打破”的原那么，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動(dòng)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，以科研促開展。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步改革意識(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)悟新教材表達(dá)的新的教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)全校老師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。2、以校為本，以研促教，形成濃重的教研氣氛。本學(xué)期以來，我們以學(xué)校為根底，以老師為主體，以新課程施行過程中所面臨的各種教學(xué)詳細(xì)問

19、題為對象，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，獲得了較好的效果。以課改為依托，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面開展。1、做好校本培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織老師參加各類教學(xué)大賽和各級(jí)各類論文評比活動(dòng)。提倡老師結(jié)合日常教育教學(xué)理論不斷反思，不斷考慮，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年，開展骨干，推知名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老老師在培養(yǎng)青年老師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、老師專業(yè)成長融為一體，加快青年老師的成長。加強(qiáng)電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。20_-20_學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)20_20_年度第

20、一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作方案和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案。以教學(xué)質(zhì)量建立為中心開展工作。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的根底。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)展教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位老師制定工作目的，明確工作任務(wù);期末，對到達(dá)目的的老師進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)典范，增強(qiáng)了老師間的競爭意識(shí)。每學(xué)期要求老師開學(xué)有方案，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析p 。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與

21、修改以及聽課、評課、考察，均是教學(xué)管理的一局部，本學(xué)期，我校標(biāo)準(zhǔn)了老師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的開展。1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期實(shí)在可行的教育教學(xué)工作方案，開學(xué)就組織全體老師學(xué)習(xí)、討論，使全體老師在詳細(xì)的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù)，有的放矢。2、在備、講、輔、批、改、評、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對老師的要求及監(jiān)視檢查，都作了明確而且詳細(xì)的規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)了老師的教學(xué)行為，使每個(gè)老師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校老師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真修改、認(rèn)真組織考評。3、標(biāo)準(zhǔn)了老師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組老師的

22、工作方案落實(shí)情況，標(biāo)準(zhǔn)了老師的備課，要求老師提早備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了老師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。二、注重實(shí)效，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期，學(xué)校通過對各班各科進(jìn)展中段檢測的方式摸底，深化分析p 各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析p 問題的根，增強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、實(shí)在有效的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過老師對單元檢測的反思全面理解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。同時(shí)舉行期中自查表彰，對有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)展表彰。學(xué)校進(jìn)展了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位理解老師的教學(xué)情況。加大了力度，

23、讓“質(zhì)量是生命線”的口號(hào)深化人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)絡(luò)起來，加強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三、開展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。為了使學(xué)生各方面都得到全面開展，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份開展了“愛心捐贈(zèng)”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，獲得的成績有目共睹，老師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。當(dāng)然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時(shí)，更看到了存在的差異和缺乏。老師的自身素質(zhì)和綜合才能參差不齊，老師資的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)步。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正

24、視缺乏，克制困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目的一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!20_-20_學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“辦人民滿意教育，做人民滿意老師”為宗旨，堅(jiān)持辦“標(biāo)準(zhǔn)+特色”學(xué)校，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校師生的共同努力下，較好地完成了預(yù)定工作目的。一、行風(fēng)建立譜新曲1、穩(wěn)固雙心成果。靜下心來教書，潛下心來育人，我校積極推進(jìn)“雙心教育”活動(dòng)的深化開展。以區(qū)域教育現(xiàn)代化和“校安工程”建立為契機(jī)，宣傳國家對教育平衡開展的重視，不辜負(fù)納稅人的期望，幫助老師建立終身從教的職業(yè)理想，努力進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)。2、加強(qiáng)師德建立。深化貫徹中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，期初，學(xué)校與老師簽訂了師德承諾書，全體老師能踐行自己的愛生諾言。老師節(jié)舉行了面向全體學(xué)生的遵守師德標(biāo)準(zhǔn)宣誓儀式。平時(shí)組織老師學(xué)習(xí)身邊的師德先進(jìn)典型，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，定期交流。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)要求，每個(gè)老師都建立了師德檔案，總結(jié)一年來的師德成長。3、推進(jìn)展風(fēng)建立。建立教育也是效勞的理念，全體教職工盡心為家長和學(xué)生效勞。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊上好各類課程，促進(jìn)了學(xué)生的全面開展。老師