人教版二年級下冊語文 第一單元培優(yōu)測試卷

1、第一單元培優(yōu)測試卷時間：60分鐘滿分：100分第一部分 識字與寫字(38分)1. 看拼音寫字詞，并把字寫端正。(6分)r tn ning一群在玩尋找春的游戲。她在xin to hu b l 哪里？她在艷的上，在的li zh dn上，也在飄的秋千上。2. 給下面詞語中的加點字選擇正確的讀音，打“”。(6分)拂曉(ff)棉襖(noo)懊喪(snsn)河堤(dt) 絲絳(totio) 填空(tintin)3. 比一比，選字組詞。(8分)( )處 ( )樹 ( )鵑 ( )娘梳( ) 郵( ) 隊( ) ( )息4. 選擇恰當?shù)脑~語填空。(填序號，4分)eq x(高大青青彎彎蔚藍)古北水鎮(zhèn)的景色真美啊

2、！()的天空萬里無云，()的樹木枝繁葉茂，()的小橋古樸典雅，還有()的草地柔軟極了。5. 填空。(2分)“詩”字第二筆是()，第六筆是()。6. 查字典填空。(12分)要查的字部首除去部首有幾畫在恰當?shù)囊馑己竺娲颉啊敝矘湓苑N。()指植物。()滿意驕傲。()滿足。()尋找找。()古代長度單位。()蕩秋千洗。()搖動；擺動。()第二部分 積累與運用(26分)7. 從下面的九宮格里找詩句，完成練習。(4分)(1)這句詩是：_，我能寫出它的前一句詩：_。(2)這句詩把_比作_。8. 填一填。(6分)春天來了，淘淘來到天壇公園，看到初生的小草，他想起了詩句：“_燒不盡，_。”看到綠柳，他想起了詩句：“

3、碧玉_，_綠絲絳。”看到放風箏的孩子，他不禁吟誦起詩句：“_歸來早，忙趁_放紙鳶?！?. 將下面的四字詞語補充完整，并完成練習。(10分)()空如()萬里()()引人()() 興致()()五()六() 叮叮(_)(_)(1)仿照畫線的詞語再寫兩個“AABB式”的詞語：_、_。(2)選詞填空。下課鈴響了，同學們還在教室里_地看書。她因為穿得與眾不同，所以非常_。10. 選擇填空。(2分)根據(jù)丁丁的提問，冬冬在回答時會重讀“()”。丁丁問冬冬：“你什么時候去故宮？”冬冬說：“我明天去故宮?！盇. 我B. 明天C. 去D. 故宮11. 照樣子，把句子寫具體。(4分)例：春天像個小姑娘。 春天像個害羞

4、的小姑娘。(1)門前開著鮮花。_(2)鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。_第三部分 閱讀與感悟(21分)一、閱讀一起長大的玩具的部分目錄，完成練習。(6分)12. 在這本書里我能讀到()這個故事。(填序號，2分)牧童三娃 臉譜漁夫和金魚的故事13. 麗麗讀到了第19頁，她正在讀_這個故事。(2分)14. 小紅看到平平在看這本書，她想借過來看看，她會對平平說：“_”(2分)二、閱讀短文，完成練習。(15分)春天到了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，森林里的動物們經(jīng)過一個漫長的冬季，開始蘇醒了。“呱呱呱，呱呱呱”，是誰在叫呢？原來是小青蛙從夢中醒來，走出家門，正呱呱地叫得歡呢！它那清脆的叫聲，叫醒了樹伯伯，樹伯伯伸出嫩

5、綠的葉子；它叫醒了小草，小草從地下探出頭來；它叫醒了小野花，小野花沖它綻(zhn)開了笑臉；它叫醒了黑熊，它們在森林里捉迷藏森林里又熱鬧起來，到處充滿了春天的氣息。15. 這篇短文描寫的季節(jié)是_。(2分)16. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)(1)文中的小青蛙叫醒了_、_、_、_。(2)_從地下探出頭來。17. “小野花沖它綻開了笑臉”的意思是()。(填序號，2分)小野花很開心，露出了笑臉小野花的花朵綻開了小野花因為小青蛙把它叫醒，高興地笑了18. 用哪種語氣來讀更能突出“呱呱呱，呱呱呱，是誰在叫呢”這句話蘊含的情感？()(2分)平緩驚奇疑問高亢(kn)19. 想一想，小青蛙還會叫醒誰？(4分)_第四部分 表達與交流(15分)20. 看圖寫話。提示小朋友們在什么季節(jié)里做什么？用一用挖、扶、澆水、樹苗、植樹節(jié)。寫一寫用上面的詞語寫出小朋友們植樹的過程。_第一單元培優(yōu)測試卷1. 兒童姑娘鮮桃花 碧綠柳枝蕩2. 3. 住植杜姑妝局員休4. 5. 6. 木8氵10彐3艸 6 7. (1)二月春風似剪刀 不知細葉誰裁出(2)春風剪刀8. 野火春風吹又生妝成一樹高萬條垂下兒童散學東風9. 碧洗無云注目勃勃顏色咚咚(1)示例：明明白白開開心心(2)興致勃勃引人注目10. B11. 示例：(1)門前開著一大片五顏六色的鮮花。(2)鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。12