走近殘疾人 (2)_第1頁(yè)
走近殘疾人 (2)_第2頁(yè)
走近殘疾人 (2)_第3頁(yè)
走近殘疾人 (2)_第4頁(yè)
走近殘疾人 (2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)東遼縣渭津鎮(zhèn)中心小學(xué)校 劉杰走近殘疾人探究提示：1、采取多種方式體驗(yàn)殘疾人生活中所遇到的困難，體會(huì)殘疾人的心里感受。將課前收集的有關(guān)殘疾人身殘志堅(jiān)的事跡與小組同學(xué)交流，2、通過(guò)交流，試著說(shuō)說(shuō)我們能為殘疾人做些什么？一個(gè)殘疾人的心里話(huà) 一場(chǎng)重病之后，我的聽(tīng)力出現(xiàn)了障礙。原本熱鬧的世界變得安靜多了。上學(xué)以后，常常因?yàn)槁?tīng)不清同學(xué)的談話(huà)而答非所問(wèn)，并為此遭到同學(xué)的嘲笑。一次，我隱約聽(tīng)見(jiàn)后邊有聲音，回頭一看，原來(lái)身后的同學(xué)們?cè)趯?duì)著我大笑。我問(wèn)他們笑什么，一個(gè)男生笑嘻嘻地大聲對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)大聾子，我們叫了你好多聲，你都聽(tīng)不見(jiàn)！”其余的人又大笑起來(lái)。頓時(shí)，我的臉漲紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我確實(shí)是個(gè)聾子，他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但我的心被刺痛了。我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭，趴在桌子上，流淚。從此，我沉默了。當(dāng)我知道貝多芬在失去聽(tīng)力的情況下，還創(chuàng)造出美妙樂(lè)章的時(shí)候，我深受鼓舞。我相信，只要努力，我也能做得很好。只是，我多么希望同學(xué)們能夠不再取笑我，讓我能夠和大家一起歡笑、做游戲。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論