《安塞腰鼓》修改課件

1、安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣，是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物，其粗獷、雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體 。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。源遠(yuǎn)流長，風(fēng)格獨特，融舞蹈、音樂、武術(shù)于一體,具有隊行多變、剛勁、豪放的特點。年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。 完成下列填空:安塞腰鼓(一)1-4:打鼓前的（）(二)5-27:隆隆隆隆的腰鼓5-13：宏偉的14-17：雄壯的（）18-22：擊鼓的（）23-27：奇麗的（ ）(三)28-30

2、：結(jié)束后的（） 安靜響聲后生寂靜舞姿場面（ ）語速語調(diào)(較慢)(沉穩(wěn)有力)(較快)(高昂激越)(舒緩)(語調(diào)輕柔) 明確： 1-4自然段語速較慢，語調(diào)沉穩(wěn)有力， 表現(xiàn)腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點。 5-27自然段：語速較快，語調(diào)高昂激越，表現(xiàn)腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點. 28-30自然段：語速較舒緩，語調(diào)輕柔， 表現(xiàn)腰鼓表演結(jié)束后場面寂靜的特點音韻美看讀課文 體味文勢一群茂騰騰的后生。 他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。 咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。 他們的神情 沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。但是： 看！ 一捶起來就發(fā)

3、狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。 驟雨一樣， 是急促的鼓點； 旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇； 亂蛙一樣，是蹦跳的腳步； 火花一樣，是閃射的瞳(tng)仁； 斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬(tin)靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢(kng)奮了。 使人想起： 落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 使人想起：晦（hu）暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！ 容不得束縛，容不得羈絆 (j bn)

4、，容不得閉塞。 是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！ 好 一 個 安 塞 腰 鼓 ！ 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀(m)然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗(rng)雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆， 隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 好 一 個 安 塞 腰 鼓 ！ 后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生

5、命的存在、活躍、和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴鏿ng b的能量！ 黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。 除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層?。?好一個黃土高原！ 好一個安塞腰鼓！ 每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。 每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。 每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。 好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！ 愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！

6、 愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中， 交織 旋轉(zhuǎn)凝聚 奔突！ 輻射！翻飛 升華人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片 當(dāng)它戛（ji）然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。簡直像來到另一個星球。 耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。 含英咀華賞美點本文好詞佳句俯拾皆是。既適合聲情并茂地朗讀，又適合有滋有味地賞析。選擇你喜歡的句段做有感情的朗讀，然后做美點賞析。句式：我喜歡朗讀第_自然段（朗讀），因為它用_修辭手法（或者其他手法）表現(xiàn)（達(dá)）出了_ 。 賞析角度提示：修辭、短句、疊詞、文章結(jié)構(gòu)等。喜聞樂見談感受聽 聲情并茂的朗讀，看 氣壯山河的視頻，思考： 1、安塞

7、腰鼓的總體特征是什么？（用原文中的三個連續(xù)的詞語回答。） （壯闊 豪放 火烈） 2、簡單說說安塞腰鼓給了你什么樣的感受？ （可以用自己的話說，也可以用原文中的話說。） （生命的強(qiáng)健剛勁 旺盛的生命力 強(qiáng)大的力量 氣勢宏大 氣勢磅礴等等) 一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓?。?）品讀1這一段，綜合運用排比、比喻、反復(fù)，形象具體地寫出了舞蹈場面的壯

8、美,突出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。品讀2百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲， 也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 (14-16)疊詞的運用，反復(fù)和排比的綜合運用，表現(xiàn)出“安塞腰鼓”氣吞河山的場面和震撼人心的力量。品讀3愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片(25-27)綜合交錯運用了

9、排比和反復(fù)兩種修辭手法，使文章語句鏗鏘，氣勢強(qiáng)勁，將安塞腰鼓所表現(xiàn)出的力與美推到極致。 本文運用得最多的修辭方法是什么?試舉例說明這樣的寫法對表現(xiàn)文章的思想感情所起的作用。形式美 “狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿?！?“一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！”句內(nèi)部的排比：句與句之間的排比： 使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)瀟瀟！ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！ 這些排比句使文章氣勢恢宏，語氣連貫，節(jié)奏明快，語句鏗鏘，能表達(dá)出強(qiáng)烈

10、的思想感情。 段與段之間的排比：1.鏗鏘的短句課文多用短句來表現(xiàn)內(nèi)容。如一群茂騰騰的后生，間接的表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放：忘情了，沒命了，有力的表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。2.多樣的修辭本文大量運用排比、比喻、反復(fù)等修辭手法，氣勢磅礴，酣暢淋漓、生動形象。如“使人想起”“愈捶愈烈”都是一連用三個排比段落，猶如江河一瀉千里，不可遏止。體會本文的寫作特點3.疾猛的節(jié)奏課文自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏。一個排比接 一個排比，一個高潮接一個高潮，不讓人有半點喘息的機(jī)會?？旃?jié)奏使得內(nèi)容表達(dá)得更熱烈更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。鉆之彌深做探究深入研讀課文，看看你對課文內(nèi)容還有哪

11、些疑問？提出來大家共同探討解決。西部是貧窮落后的象征，作者為什么還要贊美它？并且要贊美西北的漢子？主旨探究：作者寫安塞腰鼓有什么意圖？ 找出揭示安塞腰鼓文化內(nèi)涵和生命意識的一句話：“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！” （課文第12自然段）這篇文章歌頌了什么？（主題）作者通過安塞腰鼓想要表達(dá)了什么？歌頌了生命和力量由西北漢子熱情奔放的腰鼓表現(xiàn)出來。表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望。貧瘠的黃土地、困倦的生活，生活在這里的人們，物質(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開這一切束縛的力量。通過這堂課，你學(xué)到了什么？亢奮晦暗羈絆冗雜磅礴顫栗鏗鏘驀然燒灼戛然而止捶knghuj bn rng png bzhn