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1、人教版二年級語文上冊第一次月考試卷(打印版A4)(時間:90分鐘)班級:_姓名:_分數(shù):_一、填空題。(共30分)1.寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.春天的郊外,景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。_開學(xué)了,原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來。_2.給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸_(dt)嫩綠_(lnnn)譬如_(pbi)漁翁_(wngwng)煙囪_(cngchng)研究_(yny)3.拼一拼,寫一寫。zhnxinshwqnglngsnb_gnkuizhchuntinychnggn_4.看拼音,寫詞語。dichrncngmngcngmngzhugnykzo_
2、5.比一比,組詞語。刻_藍_伯_記_絕_該_籃_泊_紀_決_6.用恰當?shù)乃淖衷~語代替句中的劃線部分。我們都你看我,我看你,互相望著,都不說話了,倏然間,哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣,就高一聲低一聲地呼喊:“月亮在這兒!”_我們有了月亮,那沒有邊際,十分遼闊的天空也是我們的了。_7.把下列詞語補充完整。1/5與_隔絕_機勃勃賞_悅目梳_打扮揠苗_長_致勃勃引人_目奮_圖強8.給劃線的字選擇正確讀音。蓄_(chx)須逼迫_(bip)糾纏_(cnchn)妄_(wngwng)想邀_(yoyo)請不忍_(rnrn)打擾_(jioro)拒_(jj)絕簽訂_(dngdng)寧_(nngnng)
3、可要_(yoyo)求京劇_(jj)9.拼一拼,寫一寫。zishymnbindtngxikon_10.填一填。我心子才人從小少“我”的第5筆是_,“心”的第2筆是_?!白印钡牡?筆是_,“才”的第2筆是_。二、綜合練習(xí)題。(共30分)1.描一描,寫一寫,并口頭組詞。xitin_2.看誰能最快捉到自己的伙伴,趕快坐到田字格中。2/53.我能寫一手漂亮的鉛筆字4.我能把偏旁相同的字寫在一起。送槍燕遠樣黑5.描一描,寫一寫,并口頭組詞。6.我會寫(照樣子,寫漢字)。要就沒7.比一比,看誰書寫得最美觀。艷靜睛害植最霜集3/58.我會寫(照樣子,寫漢字)。波邊陽9.描一描,寫一寫,并口頭組詞。10.認真地
4、抄寫句子,注意寫上標點符號。讀萬卷書,行萬里路。三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀下文,回答問題。天堂里的老師他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者,以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明,某師范大學(xué)二年級學(xué)生。在阿明的隔壁病房,住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時,阿明常去給冬冬講故事,輔導(dǎo)作業(yè),有時還教幾個外語單詞。阿明成了冬冬的編外老師。一天上午,推開病房的門,阿明正在教冬冬寫毛筆字,一筆一畫,一撇一捺,那么認真,那么從容。陽光從窗外照進來,仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭。沒過多久,冬冬死了
5、,彌留時,冬冬拉著阿明的手說:“我要上學(xué)?!币贿B幾天,阿明沒再走出病房,只是悶著看書。有一天,他請求我10點以后為他亮一小時的燈。他說:“我要用剩下的時間學(xué)完全部課程,即使到了天堂,我也要當一名教師,去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子。”我被他深深地打動了,含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。每晚到了10點,病房統(tǒng)一熄燈后,只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示:生命也許很脆弱,但生命又真的很頑強。三個月后,阿明死了,死得很安詳。每當夜深人靜,仰望天空,穿過薄霧般的月光,我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。那兒有阿明,有冬冬,還有一群天使般的孩子(1)給劃線字注音。_彌留夭折4/5(
6、2)“生命也許很脆弱,但生命又真的很頑強?!痹鯓永斫膺@句話?(3)“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句話中比喻起到的表達作用是什么?(4)讀“生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭”,我會想起一個類似的故事_,它的主人公是_。2.和大人一起讀下雪天,完成練習(xí)。一個冬天的早晨,彼得醒來,望著窗外。昨天夜里下了一場雪,一眼望去,到處都被雪蓋住了。彼得興奮地跑到雪地里玩各種游戲。他做了一個微笑的雪人,又做了一個天使。他爬上一座又高又大的雪山,再一路滑到山腳下。他抓起一把雪,一把,再一把。他把雪壓成圓圓硬硬的雪球,放進口袋里,想留著明天玩。然后,他回到溫暖的家里。晚上睡覺前,他摸了一下他的口袋。口袋里空空的,雪球不見了,他好傷心。后來他睡著了,夢見太陽把所有的雪都融化了。不過,他一醒來,夢就不見了。外面到處都是雪。新的雪還在不停地下著(1)在括號里填上合適的量詞。一_冬天一_雪一_雪山(2)連一連,組成反義詞。高_外_來_圓_內(nèi)低方去(3)
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