2022-2023學(xué)年度九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷 (449)

1、2022-2023學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；數(shù)學(xué)教研組題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1從甲、乙兩工人做的同一種零件中，各抽取4個(gè)，量得它們的直徑（單位:mm）如下： 甲：998，1002，1000，1000； 乙：l0O0，1003，1009，997他們做零件更符合尺寸規(guī)定的是（ ）A甲B乙C二人都一樣D不能確定2某種話梅原零售價(jià)每袋3元，凡購(gòu)買(mǎi)2袋以上（包括2袋），商場(chǎng)推出兩種優(yōu)惠銷(xiāo)售辦法第一種：1袋話梅按原價(jià)，其余按原價(jià)的七折銷(xiāo)

2、售；第二種：全部按原價(jià)的八折銷(xiāo)售你在購(gòu)買(mǎi)相同數(shù)量話梅的情況下，要使第一種方法比第二種方法得到的優(yōu)惠多，最少需要買(mǎi)話梅（ ）A4袋B5袋C6袋D7袋3如圖，與構(gòu)成同位角的角的個(gè)數(shù)有（ ）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)4如圖所示，下列判斷正確的是（ ）A若1 =2，則B若1 =4，則 C若2=3，則D若2=4，則 5如圖，ADBC，B=30，DB 平分ADE，則DEC等于（ ）A30B60C190D1206下列圖形：線段；角；數(shù)字7；圓；等腰三角形；直角三角形其中軸對(duì)稱(chēng)圖形是（ ）ABCD7下列軸對(duì)稱(chēng)圖形中，對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)最少的是（ ）A等腰直角三角形B長(zhǎng)方形C正方形D圓8如圖，在等腰ABC中，AB=AC，

3、A=44，CDAB于D，則DCB等于（ ）A 68B46C44D229等腰直角三角形兩直角邊上的高所的角是（ ）A 銳角B直角C鈍角D 銳角或鈍角10由若干個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如圖，各小方體內(nèi)的數(shù)字表示疊在該層位置的小正方體個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體的左視圖是（ ） ABCD11圖中幾何體的左視圖是（ ） 12一個(gè)畫(huà)家有l(wèi)4個(gè)邊長(zhǎng)為1 cm的正方體，他在地上擺成如圖所示的形狀，然后把露出的表面都染上顏色，那么被染上顏色的面積有（ ）A21m2 B24 m2 C33 m2 D37m2 13濟(jì)南市某儲(chǔ)運(yùn)部緊急調(diào)撥一批物資，調(diào)進(jìn)物資共用小時(shí)，調(diào)進(jìn)物資2小時(shí)后開(kāi)始調(diào)出物資（調(diào)進(jìn)物資與調(diào)出物資的

4、速度均保持不變）儲(chǔ)運(yùn)部庫(kù)存物資S（噸）與時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，這批物資從開(kāi)始調(diào)進(jìn)到全部調(diào)出需要的時(shí)間是（ ）A4小時(shí)B4.4小時(shí)C4.8小時(shí)D5小時(shí)14已知一組數(shù)據(jù)5，15，75，45，25，75，45，35，45，35，那么40是這一組數(shù)據(jù)的（ ）A平均數(shù)但不是中位數(shù)B平均數(shù)也是中位數(shù)C眾數(shù)D中位數(shù)但不是平均數(shù)15下列各點(diǎn)在函數(shù)的圖象上的是（ ）A （2,-1）B（0，2）C（1，-1）D（1，0）16要了解一批電視機(jī)的使用壽命，從中任意抽取30臺(tái)電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn)，在這個(gè)問(wèn)題中，30是（ ）A個(gè)體B總體 C樣本容量D總體的一個(gè)樣本17小明記錄某社區(qū)七次參加“防甲型H1N1流感活

5、動(dòng)”的人數(shù)分別如下：33，32，32，31，32，28，26這組數(shù)的眾數(shù)是（ ） A. 28 B31 C32 D3318一組數(shù)據(jù)按從小到大排列為l，2，4, x, 6，9如果這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為5那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為（ ） A. 4 B.5 C 55 D 619不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是（ ） ABCD20如果，這三個(gè)實(shí)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)從左到右依次排列，那么m 的取值范圍是（ ）ABCD21如圖，在ABC中，ADBC，CEAB，垂足分別為 D，E，AD，CE交于點(diǎn)H，已知 EH=EB= 6，AE=8，則CH的長(zhǎng)是（ ）A5B4C3D222不等式組的解是（ ）ABCD無(wú)解23若，且點(diǎn)M

6、（a，b）在第二象限，則點(diǎn)M的坐標(biāo)是（ ）A （5，4）B（-5，4）C（-5，-4）D（5，-4）24下列函數(shù)中，自變量x的取值范圍是x2的是（ ）ABCD25如圖，直線與軸交于點(diǎn)（-4，0），則時(shí)，的取值范圍是（ ）ABCD26下列立體圖形中，是多面體的是（ ）27如圖，左端所示物體的俯視圖是（ ）ABC D28如圖是由若干個(gè)同樣大小的立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示 的是該位置上立方體的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體的主視圖是（ ）ABCD 評(píng)卷人得分二、填空題29AOABOAEBOACEBOADCEBOA如圖，點(diǎn)E是AOB的平分線上一點(diǎn),ECOA,EDOB,垂足分別是C、D，若OE

7、=4，AOB=60，則DE=_.30直線與直線交于軸上一點(diǎn)，則等于 .31隨著海拔高度的升高，大氣壓強(qiáng)下降，空氣中的含氧量也隨之下降，即含氧量y(g/m3)與大氣壓強(qiáng)x(kpa)成正比例函數(shù)關(guān)系當(dāng)x=36(kpa)時(shí),y=108(g/m3)，請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)解析式 (不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)解答題32已知一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-4，)，則這個(gè)正比例函數(shù)的解析式是 .33音速表示聲音在空氣中傳播的速度，實(shí)驗(yàn)測(cè)得音速與氣溫的一些數(shù)據(jù)如下表：氣溫()O5101520音速(ms)331334337340343(1)此表反映的是變量 隨 而變化； (2)當(dāng)氣溫為25時(shí)，某人看到煙花燃放6秒后才

8、聽(tīng)到聲響，那么此人與燃放煙花所在地約相距 m 34多邊形的內(nèi)角和的度數(shù)y與邊數(shù)n之間的關(guān)系為y=（n-2）180，其中常量為 ，變量為 35如圖，若圖中A、B兩點(diǎn)的的坐標(biāo)分別為(-3，5)、(3，5)，則C在同一坐標(biāo)系下的坐標(biāo)是 36數(shù)x的2倍比3要大；數(shù)x與3的和不大于5，則可以得到關(guān)于 x的不等式組 37在航天知識(shí)競(jìng)賽中包括甲同學(xué)在內(nèi)的6名同學(xué)的平均分為74分,其中甲同學(xué)考了89分,則除甲以外的5名同學(xué)的平均分為 分.38請(qǐng)指出下列問(wèn)題哪些是普查，哪些是抽樣調(diào)查 (1)為了解你所在學(xué)校的八年級(jí)所有學(xué)生完成作業(yè)的情況，對(duì)你全班所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查； (2)為了解你所在班級(jí)學(xué)生的家庭收入情況，對(duì)你

9、全班所有女生進(jìn)行調(diào)查； (3)為了解你所在班級(jí)學(xué)生的體重情況，對(duì)你全班所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查39為了解某小區(qū)居民的用水情況，隨機(jī)抽查了該小區(qū)10戶家庭的月用水量，結(jié)果如下：月用水量(t)1013141718戶數(shù)22321則這個(gè)抽樣調(diào)查的總體是 ，個(gè)體是 ，樣本是 40如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm，以AB所在的直線為軸，將正方形旋轉(zhuǎn)一周，所得幾的主視圖的面積是 cm2. 41已知等腰ABC中，AB=AC，B=60，則A_ 42如圖， BAM= 75，BGE= 75，CHG=105，可推出AM EF，ABCD，試完成下列填空解： BAM = 75，BGE= 75（ ）， BAM=BGE， ( ）又

10、AGH=BGE（ ），AGH=75，AGH+CHG=75+105=l80， ( ）43如圖（1），用八個(gè)同樣大小的小立方體搭成一個(gè)大立方體，小明從上面的四個(gè)小立方體中取走了兩個(gè)后，得到的新幾何體的三視圖如圖（2）所示，則他拿走的兩個(gè)小立方體的序號(hào)是_（只填寫(xiě)滿足條件的一種情況即可） （1） （2）評(píng)卷人得分三、解答題44解下列不等式（組），并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái) (1）；（2）；（3）；（4）45如圖所示，在甲、乙兩地之間要修一條公路，從甲地測(cè)得公路的走向是北偏東55（即)，如果甲、乙兩地同時(shí)開(kāi)工，那么在乙地公路按是多少度施工時(shí)，才能使公路準(zhǔn)確接通？46如圖，折線ABC是一片農(nóng)田中的道路，現(xiàn)

11、需把它改成一條直路，并便道路兩邊的農(nóng)用面積保持不變，道路的一個(gè)端點(diǎn)為A，問(wèn)應(yīng)該怎樣改？請(qǐng)畫(huà)出示意圖，并說(shuō)明理由.47如圖，在等邊ABC中，D、E分別是AB、AC上的一點(diǎn)，AD=CE，CD、BE交于點(diǎn)F (1)試說(shuō)明CBE=ACD； (2)求CFE的度數(shù)48已知：如圖，AD、BE是ABC的高，F(xiàn)是DE中點(diǎn)，G是AB的中點(diǎn)試說(shuō)明GFDE49一位美術(shù)老師在課堂上進(jìn)行立體模型素描教學(xué)時(shí)，把由圓錐與圓柱組成的幾何體(如圖 所示，圓錐放置在圓柱上底面的正中間)擺在講桌上，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖.50甲、乙兩人打靶，前三槍甲的成績(jī)分別為9環(huán)、8環(huán)和7環(huán)，乙的成績(jī)?yōu)閘0環(huán)、9環(huán)和6環(huán)，第四槍甲打了8環(huán)問(wèn)：

12、(1)乙第四槍要打多少環(huán)才能與甲的平均環(huán)數(shù)相同? (2)在(1)中，如果乙打了這個(gè)環(huán)數(shù)，那么誰(shuí)發(fā)揮得較穩(wěn)定?51如圖，某班教室中有9排5列座位，請(qǐng)根據(jù)下列四位同學(xué)的描述在圖中標(biāo)出“5號(hào)”孫靚的位置1號(hào)同學(xué)說(shuō)：“孫靚在我的后方”2號(hào)同學(xué)說(shuō)：“孫靚在我的左后方”3號(hào)同學(xué)說(shuō)：“孫靚在我的左前方”4號(hào)同學(xué)說(shuō)：“孫靚離1號(hào)同學(xué)和3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn)” 52解不等式，并把不等式的解在數(shù)軸上表示出來(lái)：(1）；（2）53下表是某市4所中學(xué)舉行男子足球單循環(huán)賽的成績(jī)登記表. 表中 與表示的是同一場(chǎng)比賽，在這場(chǎng)比賽中一中進(jìn)了 3 個(gè)球，三中進(jìn)了2個(gè)球，即一中以 3：2勝三中，或者說(shuō)三中以 2：3 負(fù)于一中，其余依

13、次類(lèi)推. 按照比賽規(guī)則勝一場(chǎng)得 3 分，平一場(chǎng)得 1 分，負(fù)一場(chǎng)得 0 分.(1)本次足球單循環(huán)賽共進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽？你能排出他們的名次嗎？(2)求各場(chǎng)比賽的平均進(jìn)球數(shù)；(3)求備場(chǎng)比賽進(jìn)球數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù).54解不等式組，并求出其整數(shù)解55先閱讀，再解答問(wèn)題：例：解不等式解：把不等式進(jìn)行整理，得，即則有（1）或（2），解不等式組（1）得，解不等式組（2）得，原不等式的解集為或請(qǐng)根據(jù)以上解不等式的思想方法解不等式：56如圖，若用A(2，1)表示放置2個(gè)胡蘿卜，1棵青菜；點(diǎn)B(4，2)表示放置4個(gè)胡蘿卜， 2棵青菜 (1)請(qǐng)寫(xiě)出其他各點(diǎn)C、D、E、F所表示的意義；(2)若一只小兔子從A到達(dá)B(順著

14、方格走)，有以下幾條路徑可選擇：ACDB；AEDB；AEFB問(wèn)：走哪條路徑吃到的胡蘿卜最多?走哪條路徑吃到的青菜最多?57已知點(diǎn)A(-2，0)、B(4，0)、C(x，y)(1)若點(diǎn)C在第二象限，且，求點(diǎn)C的坐標(biāo)，并求ABC的面積；(2)若點(diǎn)C在第四象限的角平分線上，且ABC的面積為l2，求點(diǎn)C的坐標(biāo)58已知一次函數(shù)，當(dāng)時(shí)，y=4；當(dāng)x=2時(shí)，y=l (1)求一次函數(shù)的解析式； (2)若點(diǎn)P(1-a，7)在此函數(shù)的圖象上，求a的值59某商店對(duì)一周內(nèi)甲、乙兩種計(jì)算器每天銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)如下（單位：個(gè)）：品種星期一二三四五六日甲3443455乙4334356（1）求出本周內(nèi)甲、乙兩種計(jì)算器平均每天各銷(xiāo)售多少個(gè)？(2）甲、乙兩種計(jì)算器哪個(gè)銷(xiāo)售更穩(wěn)定一些？請(qǐng)你說(shuō)明理由60用不等式表示下列語(yǔ)句，并寫(xiě)出解集(1）x