四年級上語文導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生用）語文天地十_北師大版

1、.*;課 題：語文天地十一 課型： 新授課 主備人：劉麗娟使用時間： 姓名： 組 別： 學(xué)習(xí)目的 1、積累摘錄筆記中的詞句。2、背誦名言、詩句課前嘗試摘抄本單元課文中的好詞佳句課堂探究】探究點一：學(xué)習(xí)我的摘錄筆記1、讀一讀，理解詞語的大意2、體會積累的句子的意思。探究點二：讀一讀積累成語1、自主讀，多種方法理解2、找規(guī)律，說說你積累的相關(guān)成語探究點三：讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么1、熟讀、抄寫。2、體會：看一件事，不能從單方面認(rèn)識。探究點四：讀背名言、古詩，交流理解1、讀名言，交流理解。2、讀古詩1圖文對照，自主理解詩意。2交流體會、背誦詩歌。課后檢測： 1、聽寫本單元生字詞：2、寫出含對應(yīng)詞的成語：

2、作業(yè)設(shè)計1、選詞填空雖然但是 與其不如 無論都 一就 1、他們 走到哪里， 不能忘記人民的囑托。2、 坐在那里說空話， 實實在在地去干。3、張老師 沒有擔(dān)任我們的班主任， 卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。他 有空兒， 到我們班問這問那。2、將以下詞語補(bǔ)充完好櫛 沐 油 而 突如 異 天開 省 儉 力盡 牛 馬 真意切3、把下面的反問句改為陳述句1這位小姑娘天真美妙的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？_2我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？_3知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？2、縮句。1活潑得意的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。 2狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。 3他家院子前后栽滿

3、了青翠的竹子。 3、通過本單元的學(xué)習(xí)，我收獲很多：如我知道了 ，認(rèn)識到了 。課 題：語文天地十二 課型： 新授課 主備人：劉麗娟 使用時間： 姓名： 組 別： 學(xué)習(xí)目的1、完成開卷有益，理解人民幣的特點。通過觀察，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山水的情感。2、結(jié)合初顯身手，鼓勵學(xué)生到生活中去觀察，培養(yǎng)觀察才能和交際才能。3、完成筆下生花。課前嘗試搜集人民幣的相關(guān)材料。課堂探究探究點一：閱讀短文?人民幣背后的風(fēng)景名勝?。1、自讀考慮：你理解了第四套人民幣的哪些內(nèi)容？寫在下面的橫線上：100元券： 50元券： 10元券： 5元券： 2元券： 1元券： 2、通過學(xué)習(xí)短文，你還理解了什么？說一說。3、觀察自己帶來的

4、人民幣，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？4、交流課前搜集的信息資料探究點二：初顯身手。調(diào)查理解10元錢的用處1、學(xué)生小組交流、記錄。2、班級交流3、談體會。 4、說說身邊的人對金錢的不同態(tài)度。探究點三：閱讀金鑰匙內(nèi)容，積累學(xué)習(xí)方法探究點四：完成“筆下生花1、指導(dǎo)審題2、就自己所選的題目進(jìn)展簡單構(gòu)思，試著寫出提綱。3、交流提綱，習(xí)作。課后檢測：摘抄詩歌和與金錢有關(guān)的名言。作業(yè)設(shè)計 1、選詞填空 繁茂 繁榮 繁華1我喜歡這絢麗的秋色，因為它表示著成熟和 。 2這兒原來是荒灘，如今成了 的商業(yè)區(qū)。3如今正是枝葉 的季節(jié)。 偶爾 居然 果然 1報上介紹一位90多歲的老太太 長出了一顆新的牙齒。 2王戎說，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗 是苦的。 3一個 的時機(jī)，使我倆成了好朋友。2、比一比，再組詞賤 幕 辯 版 錢 暮 辨 板 淺 慕 瓣 販 3、句子練習(xí)1縮句。1那美麗的太陽露出紅紅的臉。_2姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石_3小的木匣里盛著各種各樣好