氯氣的性質(zhì)精選課件

1、氯 氣 的 性 質(zhì)專題2第1單元 氯、溴、碘及其化合物執(zhí)教人：孔玲蕓（第1課時(shí)）黃綠色、氣體刺激性氣味有 毒（主要通過呼吸道侵入人體）次氯酸鈉無機(jī)酸(鹽酸)Cl2 請(qǐng)勿與漂白劑混用！“潔廁液”問題1如何處理瓶中的氯氣？結(jié)論：用NaOH溶液吸收氯氣的效果更好！實(shí)驗(yàn)：分別用針筒向兩個(gè)裝滿氯氣的塑料瓶中注入20mL水和20mLNaOH溶液，充分振蕩，對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)：兩瓶干燥的氯氣，一瓶放干燥的紅紙， 一瓶放濕潤(rùn)的紅紙，有何現(xiàn)象？現(xiàn)象： 干燥紅紙不褪色， 濕潤(rùn)紅紙褪色。結(jié)論：（1）氯氣本身無漂白性；（2）氯氣與水反應(yīng)；為什么水的吸收效果不夠好？常溫下，1體積水約能溶解2體積氯氣。 “氯水”問題2（

2、3）產(chǎn)物具有漂白性。結(jié)論：次氯酸（HClO）具有強(qiáng)氧化性，能殺菌、消毒、漂白（使染料等有機(jī)色素褪色）。為什么水的吸收效果不夠好？問題2分組實(shí)驗(yàn)（4人一組）： 氯氣和水反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？ 如何驗(yàn)證它的存在？ 誰具有漂白性？提供試劑：新制氯水、鹽酸、稀HNO3、AgNO3溶液、pH試紙、紫色石蕊試液、藍(lán)色石蕊試紙、鎂條、NaHCO3固體、品紅溶液。應(yīng)用：自來水、游泳池殺菌、消毒等可逆反應(yīng)：相同條件下，既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行，同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)。思考：氯水中為什么還存在“氯氣分子”？（特點(diǎn)：最終反應(yīng)物、生成物共存?。槭裁碞aOH溶液吸收效果好？ 問題3Cl2+2NaOH=NaCl+NaC

3、lO+H2OCl2 + H2O HCl + HClO為什么水的吸收效果不夠好？問題22Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O【信息1】 次氯酸（HClO）是一種比碳酸還弱的酸。 （在水中部分電離，主要以分子形式存在）問題：新制氯水的主要成分（分子？離子？）閱讀信息、解決問題閱讀信息、解決問題 問題：（1）揭開包裹在氯水瓶外的黑布，一 段時(shí)間后，會(huì)有什么現(xiàn)象？（2）長(zhǎng)期光照氯水，有何變化？（3）久置氯水的主要成分？（4）如何保存氯水？便于長(zhǎng)期保存嗎？（5）為什么工業(yè)上要生產(chǎn)漂白粉？【信息2】次氯酸不穩(wěn)定，容易分解放出氧氣，陽光照射下，分解加快。2HClO 2HCl+O2 光照棕色細(xì)口瓶、冷暗處， 現(xiàn)用現(xiàn)配！閱讀信息、解決問題【信息3】某漂白粉的使用說明： 漂白粉遇空氣，會(huì)緩慢分解次氯酸產(chǎn)生新生態(tài)氧，有漂白作用。 問題：（1）寫出涉及到的反應(yīng)方程式？（2）如何保存漂白粉？密封、干燥、冷暗處！2、掌握氯氣與水、堿的反應(yīng)；3、掌握次氯酸的強(qiáng)氧化性、弱酸性、不穩(wěn)定性；“學(xué)習(xí)目標(biāo)”達(dá)成自測(cè)1、了解氯氣的物理性質(zhì)：物理性質(zhì)看聞測(cè)比空氣重、能溶于水（12）、易液化黃綠色、氣體刺激性氣味（有毒）4、能區(qū)分液氯、新制氯水和久置氯水。（沸點(diǎn)：-34.6）學(xué)以致用 2019