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16.1從永磁體談起壺關(guān)縣鵝屋鄉(xiāng)中學校 武 斌滬粵版九年級下冊學習目標：1、認識磁體并掌握其性質(zhì)和磁化方法；2、認識磁場并知道磁場方向；3、知道磁感線是描述磁場的，掌握磁感線的特點；4、知道地球周圍存在磁場，知道地磁的南北極。認識磁體及其性質(zhì)探究1:磁體能夠吸引桌上的哪些東西?探究2:磁體各部分的吸引能力是否相同?探究3:手拿帶線磁體,讓它在水平方向上自由轉(zhuǎn)動,觀察靜止時的指向。探究4:把兩磁極相互靠近時,會發(fā)生什么現(xiàn)象?探究：如何能使沒有磁性的鐵質(zhì)材料變的有磁性呢?認識磁場及磁場方向磁場的方向： 在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向描述磁場-磁感線(a)條形磁鐵周圍的鐵屑分布(a) 條形磁鐵的磁感線(b) 蹄形磁鐵的磁感線(b)蹄形磁鐵周圍的鐵屑分布磁感線的特點1、磁感線是用來描述磁場而假想的曲線，實際上并不存在（但磁場真實存在）。2、磁體外部磁感線從北極出來回到南極( NS）。3、磁感線上各點的切線方向就是該點的磁場方向，即：位于該點的小磁針靜止后北極所指的方向 。4、磁感線的疏密表示磁場的強弱。地磁場沈括，中國宋代科學家，在其著作夢溪筆談中最早提論及磁偏角。 “方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也”。地磁場示

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