2022屆高考政治二輪復(fù)習(xí)題型強(qiáng)化練八認(rèn)識(shí)評(píng)析類主觀題含解析

1、PAGE PAGE 12題型強(qiáng)化練八認(rèn)識(shí)、評(píng)析類主觀題 題型特點(diǎn)此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象(觀點(diǎn)),然后要求利用發(fā)散性思維,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象(觀點(diǎn))的認(rèn)識(shí),常見(jiàn)設(shè)問(wèn)有“如何認(rèn)識(shí)”“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析(評(píng)析)某一現(xiàn)象”等等。技法指導(dǎo)此類題可按照“判斷表態(tài)(是什么)”“闡述道理(為什么)”“明確做法(怎么做)”這一解題思路來(lái)作答。第一步,判斷表態(tài)(是什么)對(duì)題目中說(shuō)的事或觀點(diǎn)作出評(píng)論。第二步,闡述道理(為什么)說(shuō)明做這件事或持這種觀點(diǎn)的依據(jù)、重要性、必要性、可能性等等。第三步,明確做法(怎么做)黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者等準(zhǔn)備怎樣做或采取哪些具體措

2、施來(lái)解決問(wèn)題。題組訓(xùn)練1.閱讀材料,完成下列要求。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰希克斯把科技進(jìn)步分為三種類型,即節(jié)約勞動(dòng)型技術(shù)進(jìn)步、節(jié)約資本型技術(shù)進(jìn)步和中性技術(shù)進(jìn)步。人工智能、大數(shù)據(jù)、智能算法、移動(dòng)支付等技術(shù)加持之下興起的無(wú)人經(jīng)濟(jì),主要依賴于節(jié)約勞動(dòng)型技術(shù)進(jìn)步。在生產(chǎn)環(huán)節(jié),如無(wú)人工廠利用先進(jìn)技術(shù)裝備,改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式(見(jiàn)圖);在流通環(huán)節(jié),無(wú)人經(jīng)濟(jì)更多是一種C2C(消費(fèi)者對(duì)商品)或C2S(消費(fèi)者對(duì)服務(wù))的新模式(見(jiàn)圖)。這都會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)力擠出效應(yīng)。進(jìn)入2020年以來(lái),新注冊(cè)無(wú)人零售、工業(yè)機(jī)器人相關(guān)企業(yè)大幅增長(zhǎng)。截至2020年8月,中國(guó)無(wú)人零售相關(guān)企業(yè)超1.6萬(wàn)家,工業(yè)機(jī)器人相關(guān)企業(yè)超5.6萬(wàn)家。我國(guó)“無(wú)人經(jīng)

3、濟(jì)”正在開(kāi)啟加速模式。面對(duì)我國(guó)無(wú)人經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有人認(rèn)為:“在強(qiáng)調(diào)保就業(yè)的當(dāng)下,發(fā)展無(wú)人經(jīng)濟(jì)顯得不合時(shí)宜?！闭?qǐng)從經(jīng)濟(jì)角度評(píng)析上述觀點(diǎn)。2.閱讀材料,完成下列要求。21世紀(jì)最偉大的世界故事之一,就是中國(guó)歷史性地解決了困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問(wèn)題。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),聚焦于減貧,實(shí)現(xiàn)均衡、可持續(xù)發(fā)展,成為人類社會(huì)的共同課題。但人們發(fā)現(xiàn),越到消除絕對(duì)貧困的攻堅(jiān)階段,市場(chǎng)就越消極。貧困地區(qū)往往難以有效參與市場(chǎng)甚至被排斥在市場(chǎng)之外,在整體分配格局中處于弱勢(shì)地位。中國(guó)創(chuàng)造性地拓展了“益貧市場(chǎng)機(jī)制”,為解決絕對(duì)貧困“最后一公里”這一“準(zhǔn)公共物品”,充分發(fā)揮了“有為政府”發(fā)動(dòng)、組織、指導(dǎo)減貧的頂層設(shè)計(jì)作用,通

4、過(guò)提高資源的調(diào)動(dòng)性和可利用性等方式影響資源分配,成為精準(zhǔn)減貧領(lǐng)域必不可少的“賦能之手”,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與消除絕對(duì)貧困同步、互促。注:益貧,有益于解決貧困,實(shí)現(xiàn)減貧與發(fā)展互益。藉此有人認(rèn)為,“益貧市場(chǎng)機(jī)制”說(shuō)明,越到消除貧困的攻堅(jiān)階段,公平越是擠占了效率的機(jī)會(huì)。請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)予以簡(jiǎn)要評(píng)析。3.閱讀材料,完成下列要求。2016版中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例為黨的問(wèn)責(zé)工作提供了制度遵循,推動(dòng)失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài),發(fā)揮了全面從嚴(yán)治黨的利器作用。時(shí)隔三年,中共中央根據(jù)新的形勢(shì)任務(wù)和要求,針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)責(zé)不力、泛化、簡(jiǎn)單化等問(wèn)題對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例進(jìn)行了修訂。新修訂的中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條

5、例有以下亮點(diǎn):一是豐富問(wèn)責(zé)情形,提出更高標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)黨內(nèi)存在的思想、政治、組織、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題,將原有6大類問(wèn)責(zé)情形增加為11大類。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,注重精準(zhǔn)問(wèn)責(zé),要求黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部注重從自身找問(wèn)題、查原因,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。三是規(guī)范問(wèn)責(zé)流程,防止問(wèn)責(zé)不力或者問(wèn)責(zé)泛化、簡(jiǎn)單化。四是明確了九種不予或免于問(wèn)責(zé)、從輕問(wèn)責(zé)、從重或加重問(wèn)責(zé)的情況。對(duì)在推進(jìn)改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤將不予或免于問(wèn)責(zé)。對(duì)于推卸責(zé)任、弄虛作假、阻擾問(wèn)責(zé)工作的將被從重或加重問(wèn)責(zé)。有人認(rèn)為新修訂的中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例豐富問(wèn)責(zé)情形,提出更高標(biāo)準(zhǔn)不利于黨員和黨組織開(kāi)展工作和發(fā)揮作用。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)政治生活知識(shí)談?wù)勀愕目?/p>

6、法。4.閱讀材料,完成下列要求。黨的十八大以來(lái),各級(jí)政府創(chuàng)新服務(wù)舉措,提升服務(wù)效能。江蘇“蘇證通”的開(kāi)通、上?！半S申辦”的上線等,無(wú)一不體現(xiàn)了服務(wù)型政府建設(shè)中向人民滿意目標(biāo)邁進(jìn)的努力。與此同時(shí),部分群眾存在著“全托型政府”的期待。結(jié)合材料,運(yùn)用政治生活知識(shí),評(píng)價(jià)部分群眾的“全托型政府”期待。5.閱讀材料,完成下列要求。2021年3月,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在江蘇常州、南京考察。在視察南京大學(xué)時(shí),他詳細(xì)了解基礎(chǔ)研究情況,查看研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,鼓勵(lì)廣大科研人員加強(qiáng)基礎(chǔ)領(lǐng)域研究,推動(dòng)我國(guó)整體科技水平的提高?；A(chǔ)學(xué)科是指研究社會(huì)基本發(fā)展規(guī)律,提供人類生存與發(fā)展基本知識(shí)的學(xué)科?；A(chǔ)研究是整

7、個(gè)科學(xué)體系的源頭,是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)。我國(guó)目前科技發(fā)展的最短板在于“基礎(chǔ)研究”。很多人會(huì)覺(jué)得“基礎(chǔ)科學(xué)離我們的生活非常遠(yuǎn),好像沒(méi)什么實(shí)際用處”。大量的基礎(chǔ)科研成果是為構(gòu)建科學(xué)知識(shí)體系而生,并非為了立竿見(jiàn)影的實(shí)用效果,但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間跨度后,會(huì)造福人類。基礎(chǔ)研究的“無(wú)用之用”,在構(gòu)建科學(xué)知識(shí)體系方面十分關(guān)鍵。我國(guó)如果只重視“有用之用”,而無(wú)視“無(wú)用之用”,是不可能成為科技強(qiáng)國(guó)的。在中科院院士、中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員周向宇看來(lái),科學(xué)知識(shí)體系是現(xiàn)代物質(zhì)文明的基礎(chǔ),其中“無(wú)用之用”就是一種“用”。把我國(guó)建設(shè)成科技強(qiáng)國(guó)必須重視基礎(chǔ)研究,結(jié)合材料從唯物辯證法的角度評(píng)析這一觀點(diǎn)。6.閱讀材

8、料,完成下列要求。長(zhǎng)江是中華民族的母親河、生命河。保護(hù)好長(zhǎng)江,是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計(jì)。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái),長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶已成為我國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、戰(zhàn)略支撐作用最大的區(qū)域之一。然而,由于多年來(lái)的無(wú)序利用和過(guò)度開(kāi)發(fā),長(zhǎng)江已不堪重負(fù),生態(tài)環(huán)境急劇惡化,可持續(xù)發(fā)展面臨極大挑戰(zhàn)。黨的十八大以來(lái),黨中央多次強(qiáng)調(diào):推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展必須堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的戰(zhàn)略定位,要把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置,共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)。近五年,長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的全員勞動(dòng)生產(chǎn)率、貨物貿(mào)易進(jìn)出口總額大幅增長(zhǎng),每萬(wàn)元地區(qū)生產(chǎn)總值能耗明顯下降,城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距進(jìn)一步縮小,教育、醫(yī)療、

9、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等民生福祉得到更好的落實(shí),區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展表現(xiàn)不俗。有人認(rèn)為抓保護(hù)就是不要發(fā)展了,有人認(rèn)為在追趕發(fā)展階段“環(huán)境代價(jià)還是得付”。結(jié)合材料,用辯證思維評(píng)價(jià)上述觀點(diǎn)。7.閱讀材料,完成下列要求。千秋偉業(yè),百年恰是風(fēng)華正茂!為加強(qiáng)黨史教育,某校研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)走進(jìn)福建省龍巖市毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館,深刻體悟烽火硝煙的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅色故事。在館內(nèi)有一件特殊的展品,是當(dāng)時(shí)閩西蘇區(qū)干部使用過(guò)的餐具,由席草編織而成,被稱為“飯包”。當(dāng)時(shí),國(guó)民黨軍對(duì)中央蘇區(qū)發(fā)動(dòng)第五次反“圍剿”,蘇區(qū)物資供應(yīng)日益艱難。為保證前線紅軍吃飽飯,當(dāng)時(shí)的后方機(jī)關(guān)決定,“省委機(jī)關(guān)食堂由吃大鍋飯改吃包飯”。如此,每人買一個(gè)飯包

10、,掛上寫了名字的小竹牌,由炊事員統(tǒng)一放在鍋里蒸,吃飯時(shí)找自己的飯包即可。從機(jī)關(guān)黨員干部做起,統(tǒng)一吃“包包飯”,節(jié)約了糧食,支援了紅軍。飯包作為特殊餐具,后來(lái)在蘇區(qū)得到推廣。時(shí)間長(zhǎng)了,有些同志在日常餐食中養(yǎng)成了良好習(xí)慣,還用“包包飯”把一日三餐改成了兩餐,“節(jié)省糧食帶頭”也寫進(jìn)山歌蘇區(qū)干部黨員十帶頭中,影響廣泛而深遠(yuǎn)?；仡欬h的百年歷程,勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)一直在傳承賡續(xù)。從土地革命時(shí)期“節(jié)省每一個(gè)銅板”,到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期“精兵簡(jiǎn)政”;從中華人民共和國(guó)成立初期“把能節(jié)省的每一文錢都用到建設(shè)上來(lái)”,到改革開(kāi)放后繼續(xù)堅(jiān)持“勤儉辦一切事情”勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,成了我們黨的傳家寶。有人認(rèn)為

11、,我們現(xiàn)在生活條件好了,堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗有點(diǎn)過(guò)時(shí)。請(qǐng)站在唯物史觀立場(chǎng)上對(duì)此加以批駁。題型強(qiáng)化練八認(rèn)識(shí)、評(píng)析類主觀題1.答案:發(fā)展無(wú)人經(jīng)濟(jì)可以減少簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng),也會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)力擠出效應(yīng),引發(fā)就業(yè)壓力。發(fā)展無(wú)人經(jīng)濟(jì)能帶動(dòng)新興業(yè)態(tài)的出現(xiàn)和成長(zhǎng),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,能創(chuàng)造新的就業(yè)崗位,優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。發(fā)展無(wú)人經(jīng)濟(jì)能夠降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益。發(fā)展無(wú)人經(jīng)濟(jì)有利于激活消費(fèi)市場(chǎng),改變消費(fèi)方式,滿足多樣化消費(fèi)需求。發(fā)展無(wú)人經(jīng)濟(jì)會(huì)帶動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新,推動(dòng)高端制造業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。解析:第一步:明確設(shè)問(wèn)指向。答題類型屬于評(píng)析類答題。第二步:提取關(guān)鍵信息,聯(lián)系經(jīng)濟(jì)知識(shí),逐層展

12、開(kāi)。在生產(chǎn)環(huán)節(jié),如無(wú)人工廠利用先進(jìn)技術(shù)裝備,改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式可聯(lián)系無(wú)人經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),減少簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng),引發(fā)就業(yè)壓力。無(wú)人經(jīng)濟(jì)不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系帶動(dòng)新興業(yè)態(tài)的出現(xiàn)和成長(zhǎng),創(chuàng)造新的就業(yè)崗位,優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。無(wú)人經(jīng)濟(jì),主要依賴于節(jié)約勞動(dòng)型技術(shù)進(jìn)步聯(lián)系降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益。人工智能、大數(shù)據(jù)、智能算法、移動(dòng)支付等技術(shù)加持聯(lián)系利于激活消費(fèi)市場(chǎng),改變消費(fèi)方式,滿足多樣化消費(fèi)需求。進(jìn)入2020年以來(lái),新注冊(cè)無(wú)人零售、工業(yè)機(jī)器人相關(guān)企業(yè)大幅增長(zhǎng)聯(lián)系帶動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新,推動(dòng)高端制造業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2.答案:“益貧市場(chǎng)機(jī)制”尊重市場(chǎng)在資源配置中的決定作用(或堅(jiān)持效率原則),為激活貧困地區(qū)、貧困人口潛在生

13、產(chǎn)要素、釋放生產(chǎn)力創(chuàng)造有利條件,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;“有為政府”在“最后一公里”實(shí)行科學(xué)的宏觀調(diào)控,實(shí)現(xiàn)資源的合理優(yōu)化配置,是既提高資源利用效率,又注重分配公平的表現(xiàn),為共同富裕打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。解析:屬于評(píng)析類的試題。解答時(shí),可結(jié)合材料中“但人們發(fā)現(xiàn),越到消除絕對(duì)貧困的攻堅(jiān)階段,市場(chǎng)就越消極。貧困地區(qū)往往難以有效參與市場(chǎng)甚至被排斥在市場(chǎng)之外,在整體分配格局中處于弱勢(shì)地位”,從單純通過(guò)市場(chǎng)配置資源有其局限性,難以解決絕對(duì)貧困“最后一公里”的角度作答;可結(jié)合材料中“中國(guó)創(chuàng)造性地拓展了益貧市場(chǎng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與消除絕對(duì)貧困同步、互促”,從既要看到“益貧市場(chǎng)機(jī)制”尊重市場(chǎng)在資源配置中的決定作用,也要明

14、確通過(guò)科學(xué)的宏觀調(diào)控實(shí)現(xiàn)資源的合理優(yōu)化配置,是既提高資源利用效率,又注重分配公平的表現(xiàn),為共同富裕打下扎實(shí)的基礎(chǔ)的角度作答。3.答案:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,是執(zhí)政黨,嚴(yán)格問(wèn)責(zé)能更好地發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用。嚴(yán)格黨的規(guī)矩和精準(zhǔn)問(wèn)責(zé),推動(dòng)了黨的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè),有利于保持黨的先進(jìn)性和純潔性,更好發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。強(qiáng)化問(wèn)責(zé)和精準(zhǔn)問(wèn)責(zé),倒逼責(zé)任落實(shí),有利于黨員立黨為公、執(zhí)政為民,踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。免責(zé)機(jī)制包容失誤,有利于激勵(lì)黨員干部改革創(chuàng)新,提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。4.答案:在我國(guó),人民是國(guó)家的主人。政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé),切實(shí)履

15、行職能,致力于建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。政府應(yīng)堅(jiān)持依法行政,法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為?！叭行驼辈粌H會(huì)使公共利益受損,還會(huì)增加政府治理的難度和成本,所以,政府不能包辦一切。公民應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則,提高政治素養(yǎng),主動(dòng)了解政府職能,支持政府工作,尋求政府幫助,但不能濫用權(quán)利,浪費(fèi)公共資源。解析:可結(jié)合材料中“黨的十八大以來(lái),各級(jí)政府創(chuàng)新服務(wù)舉措,提升服務(wù)效能。江蘇蘇證通的開(kāi)通、上海隨申辦的上線等,無(wú)一不體現(xiàn)了服務(wù)型政府建設(shè)中向人民滿意目標(biāo)邁進(jìn)的努力”,從我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和政府性質(zhì)角度,說(shuō)明我國(guó)政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,切實(shí)履行職能,致力于建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府?？山Y(jié)合材料中部分群眾

16、對(duì)政府提出的不合理訴求等,從依法行政的要求、“全托型政府”的危害等角度,說(shuō)明政府應(yīng)堅(jiān)持依法行政,法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為。“全托型政府”不僅會(huì)使公共利益受損,還會(huì)增加政府治理的難度和成本,所以,政府不能包辦一切。從公民和政府的關(guān)系角度,說(shuō)明公民應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則,提高政治素養(yǎng),主動(dòng)了解政府職能,支持政府工作,尋求政府幫助,但不能濫用權(quán)利,浪費(fèi)公共資源。5.答案:聯(lián)系具有多樣性,正確認(rèn)識(shí)事物不僅要看到眼前的聯(lián)系,更要看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的聯(lián)系。把我國(guó)建成科技強(qiáng)國(guó)要看到基礎(chǔ)研究的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,加大投入。主要矛盾在復(fù)雜事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、起決定作用,要求我們善于抓住重點(diǎn),集中主要力量解決主要矛

17、盾。要把我國(guó)建設(shè)成科技強(qiáng)國(guó)必須解決我國(guó)目前科技發(fā)展的最短板在于“基礎(chǔ)研究”問(wèn)題。部分的功能及其變化會(huì)影響到整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。要求我們必須重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。要提高我國(guó)整體的科技水平必須提高我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)水平。任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面。要求我們用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題。要把我國(guó)建設(shè)成科技強(qiáng)國(guó)必須處理好“有用之用”與“無(wú)用之用”這對(duì)矛盾,基礎(chǔ)研究“無(wú)用之用”就是一種“用”。解析:本題要求結(jié)合材料,分析把我國(guó)建設(shè)成科技強(qiáng)國(guó)必須重視基礎(chǔ)研究,結(jié)合材料從唯物辯證法的角度評(píng)析這一觀點(diǎn)、在閱讀分析材料的基礎(chǔ)上結(jié)合主干知識(shí)組

18、織答案即可。6.答案:這兩種觀點(diǎn)都是不科學(xué)、不全面的。共抓大保護(hù)講的是生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,不搞大開(kāi)發(fā)講的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題,這一重要指示是推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)保護(hù)帶高質(zhì)量發(fā)展的策略方法。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶近五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐證明:共抓大保護(hù)和不搞大開(kāi)發(fā)兩者不是對(duì)立的,而是辯證統(tǒng)一的,強(qiáng)調(diào)大保護(hù),是要以大保護(hù)、生態(tài)優(yōu)先的規(guī)矩倒逼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)的高質(zhì)量發(fā)展;即便是追趕發(fā)展階段,也必須剎住無(wú)序、破壞性和超范圍開(kāi)發(fā),將對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最小,使綠水青山產(chǎn)生巨大生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。解析:本題要求結(jié)合材料,用辯證思維評(píng)價(jià)“抓保護(hù)就是不要發(fā)展了”、在追趕發(fā)展階段“環(huán)境代價(jià)還是得付”這兩種觀點(diǎn)。首先,在研究這兩種觀點(diǎn)后,可以斷定兩種觀點(diǎn)都是不科學(xué)、不全面的。其次,結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)組織答案即可。7.答案:社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)一直在傳承賡續(xù),說(shuō)明其基本內(nèi)涵保持一定的穩(wěn)定性。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展,弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),能為我們?cè)谛抡鞒躺侠^續(xù)奮進(jìn)提供強(qiáng)大的