詩歌思想內(nèi)容.課件

1、鑒賞詩歌思想內(nèi)容解題方法第1頁，共19頁。1、詩歌按思想內(nèi)容分為哪幾類？常見的思想感情又有哪些？按內(nèi)容分類：山水田園詩、懷古詠史詩、邊塞詩、離別詩、詠物詩、閨怨詩常見的思想感情： 憂國憂民 建功報國 懷古傷今 蔑視權(quán)貴 憤世嫉俗 懷才不遇 寄情山水 歸隱田園 登高覽勝 惜春悲秋 思鄉(xiāng)懷人 長亭送別 思鄉(xiāng)念親 相知相思 別恨離愁第2頁，共19頁。2、閱讀下面兩首詩，完成后面問題。 送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。問：從思想內(nèi)容分，這是什么詩？表達了作者怎樣的情感？ 答：“送”字提示了我們，這是一首送別詩。詩中用“春江渺?！薄叭漳骸?“何處

2、泊”“斷人腸”等詞，表達了作者惜別哀傷之情。第3頁，共19頁。 墨梅 鄭 域 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿人間。注 墨梅，用墨畫的梅花。洗硯池，供洗毛筆用的池塘。用王羲之洗硯池的典故。清氣，清香之氣。問：這是一首什么詩？詩人借以表現(xiàn)了怎樣的志趣？ 答：這是一首詠物（梅）詩，“不要人夸顏色好，只留清氣在人間”兩句，運用擬人手法，贊頌了作者不愿與世俗同流合污的志趣。第4頁，共19頁?！纠弧块喿x下面一首唐詩，回答問題。 淮上喜會梁州故人韋應(yīng)物 江漢曾為客，相逢每醉還。 浮云一別后，流水十年間。 歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。 何因不歸去，淮上有秋山。 這首詩表達了詩人哪些

3、情感？ 二、鑒賞詩歌思想內(nèi)容的基本方法 答：喜悅 回顧曾經(jīng)與故人相逢，“酒逢知己千杯少”令人喜悅；描寫現(xiàn)在相會時“情如舊”的“歡笑”，這是令人喜悅的。從留連秋山景色、不愿歸去的描寫中，看出了作者的喜悅。悲，表達了傷感的情懷。與朋友一別，相隔10年，10年的漂泊生涯，人已經(jīng)是“鬢已斑”，漂泊的悲情盡在不言中。第5頁，共19頁。（一）看標(biāo)題 標(biāo)題往往對詩歌廣泛豐富的內(nèi)容有很明顯的提示總括作用。 1、有些題目顯示事件、情感， 2、有些題目交代寫作目的和寫作背景， 3、有些題目點明中心。所以，有時抓住了題目，也就大體抓住了詩歌的基本內(nèi)容。 總結(jié)方法第6頁，共19頁。書憤 陸游早歲那知世事艱，中原北望氣

4、如山。樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 從標(biāo)題上，可推知作者抒發(fā)的感慨與憂憤之情。再聯(lián)系詩歌內(nèi)容，便可推知作者為國家缺少諸葛亮那樣出兵北伐、恢復(fù)中原的帥才而憂傷，也為自己壯志未酬、兩鬢先衰而感憤。 第7頁，共19頁?！纠块喿x下面的一首唐詩，回答問題。 塞下曲 李白 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿荷丛础?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。問：這首詩體現(xiàn)了將士們怎樣一種情感，你從什么地方可以看出？答：表達將士們?yōu)閲鴼车膼蹏で?。從“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”一句可看出。第8頁，共19頁。（二）析尾句

5、詩歌的結(jié)尾方式是多種多樣的，或以景結(jié)句、或以情結(jié)句、或以理結(jié)句、或以問結(jié)句。不論以什么形式結(jié)尾，詩人都喜歡在結(jié)尾這個地方用點心機，因為結(jié)尾在全詩中具有相當(dāng)重要的作用。如果我們鑒賞詩歌的時候，也對結(jié)尾特別用心，就可能會很快發(fā)現(xiàn)“直搗黃龍”的捷徑。 總結(jié)方法第9頁，共19頁。 高適的別董大“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？” 尾句以反問的形式，表達了對友人的勸勉、慰藉，同時給予對方信心和力量。 王昌齡芙蓉樓送辛漸“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?“玉壺”比喻品德的潔白無瑕。這里是詩人表達心志,說自己在仕途中不會同流合污。 第10頁

6、，共19頁?！纠块喿x下面一首唐詩，回答問題。 菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。 暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。 何處是歸程？長亭更短亭。試分析抒情主人公的情感。 用“空”字表達了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明?！案弊旨訌娏诉B續(xù)不斷的以至無窮無盡的愁思印象。 第11頁，共19頁。（三）抓字詞 詩歌中有一些能夠幫助我們把握作品思想內(nèi)容的字眼，我們都稱為“情感關(guān)鍵字”。閱讀時準(zhǔn)確抓住情感關(guān)鍵字，無疑對正確理解分析詩歌的思想內(nèi)容有重要的作用?？偨Y(jié)方法第12頁，共19頁。【例四】閱讀下面一首唐詩，回答問題。 宣

7、城見杜鵑花 李白 蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。 一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。注：【宣城】今安徽宣城縣?！咀右?guī)】一名杜鵑，相傳為古蜀帝杜宇所化，暮春而鳴，此時杜鵑花亦盛開。【三巴】東漢末年置巴郡、巴東、巴西，合稱三巴。泛指蜀地。 “子規(guī)鳥”在詩中起什么作用？表達了怎樣的思想情感？ 答：子規(guī)鳥是作者家鄉(xiāng)“蜀國”的景物，由于作者在宣城看到杜鵑花，自然就聯(lián)想到家鄉(xiāng)的子規(guī)鳥，因此，子規(guī)鳥所起的作用是引發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。 “子規(guī)鳥” :不如歸去。第13頁，共19頁。（四）明意象 在詩歌中，總有一些特定的意象代表特定的含義，也往往寄托著特定的情感。 例如，以松菊象征高潔，以香草美人象征理想等，一提到

8、“羌笛”，不僅要想到羌笛是一咱管樂器，而且要想到那幽怨凄涼的聲音，想到寄寓于聲音之中的別意與鄉(xiāng)情。再如，詩歌一提到“楊柳“，我們不僅要想到楊柳婀娜多姿的春色，還要想到以楊柳表示挽留。 總結(jié)方法第14頁，共19頁?！纠濉块喿x下面一首宋詞，回答問題。 卜算子詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。 “無意苦爭春，一任群芳妒”有什么深刻含義？ 答：托物言志，詞人是以梅花孤獨寂寞與備受摧殘的情況自喻。這兩句是寫，詞人不屑跟排擠他的官僚們爭奪榮華，也不怕投降派的妒恨和打擊。第15頁，共19頁。（五）知人論世 知人論世，就是說

9、，要理解文章的思想內(nèi)容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和所處的時代背景。其實，許多詩所表達的主旨和思想感情都與作者的生平遭遇和所處的時代有關(guān)。 學(xué)會知人論世，在某種意義上，頗有“終南捷徑”的味道。 總結(jié)方法第16頁，共19頁?！菊n堂訓(xùn)練】 1、閱讀下面一首唐詩，回答問題。 楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 (1)這首詩表達了作者怎樣的思想感情？你為什么會這樣認(rèn)為呢？ 答：表現(xiàn)了羈旅游子的思鄉(xiāng)之情。因為題目中的“泊”和詩中的“客”字，都表明了作者是漂泊在外，是羈旅游子。而“客”與“對愁眠”中的“愁”結(jié)合，就成為了“客愁”，這就是這首詩所要表達的思想感情。第17頁，共19頁。【課堂訓(xùn)練】 1、閱讀下面一首唐詩，回答問題。 楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 、第一句、二句都借景抒情，這兩句的景有什么不同？對表達中心有什么作用？ 答： 第一句寫景，“月落”、“烏啼”、“霜”這些景物，都帶有凄涼的特點，從正面襯托了作者的“客愁”。 第二句寫景，“江楓”、“漁火”這些景物，在月落烏啼這種幽寂的背景下，多少現(xiàn)出