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1、陽光灑下來捏晃鼻針箱愣挨慌hungbnixinglngihung會讀會寫皺zhu修xizhn形似字鼻舅慌謊皺?quán)u愣楞灑酒墨黑刻該陽陰多音字 塞sa (瓶塞）sa (邊塞）s(敷衍塞責(zé)）瘦 凳 修 慌滑 鞋 梁 紉易錯字一.初識人物自由讀13自然段。想想我是怎樣的小姑娘？這是一個（弱小)( 內(nèi)向 )( 愛思考)的女孩現(xiàn)在你們就是這個女孩，你對這個老伯伯有什么樣的想法？找到描寫老伯伯的句子讀一讀他不說話，一張臉有點兒干，皮膚紅黑，皺皺的。體會：從皮膚干、黑紅而且皺皺的，說明老伯伯常年在外面修鞋，飽經(jīng)風(fēng)雨，生活比較艱難。二.走進(jìn)人物內(nèi)心發(fā)生一件（ ）的事。描寫老伯伯的語句是：（）描寫小女孩的句子是（）

2、。讀416自然段，講講小姑娘和老伯伯之間發(fā)生了一件什么事情？找找描寫老伯伯的語句和寫小姑娘心里想法的句子。再讀句子，想想這時老伯伯和小姑娘心里想了些什么？在句子旁邊作上批注老伯伯捏著斷了線的線頭，將書包放在縫鞋機(jī)上，小心地對好壓好。“線斷了?！崩喜p嘆了一聲，從腳邊的箱子里找出個小包，抽出一根針換上。體會：“哎哎”老伯伯像不知道怎么辦好似的，終于一把抓住我的書包，說：“我看看，還有四名地方要縫?！彼眠^書包，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，然而沒有找到?！鞍グァ彼终f。體會：我一愣，仿佛有什么東西輕輕拍了一下我的心臟。表達(dá)了我怎樣的心情：我轉(zhuǎn)回神，飛快地把書都塞進(jìn)書包里，又飛快地取出口袋里折得皺皺的錢，塞到老伯伯的手里，說：“零錢不用找了?！北磉_(dá)了我怎樣的心情：三.升華情感媽媽為什么說“我”是個好心腸的小姑娘？讀課文最后4個自然段，展開小組討論。，用課文中相應(yīng)的語言作為依據(jù)。是因為小姑娘覺得為了縫補(bǔ)自己的背包袋，害得本來生活窘迫的修鞋老伯伯弄壞了針，主動彌補(bǔ)自己的過失，把自己的錢都給了老伯伯。媽媽是在夸獎小姑娘關(guān)愛他人，用心體察他人的疾苦，很善良。以后經(jīng)過大院門口的鞋攤兒，老伯伯總是對我笑,我則輕聲叫他。媽媽說的“你是個好心腸的小姑娘”，總像陽光從頭頂曬下，照進(jìn)我的心里。體會：媽媽的話激勵了“我”，讓“我”發(fā)自天性的善良舉動得到了情感上的升華。 四.拓展句子 1.用簡單的幾句話描寫人。 例：

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