初中數(shù)學(xué)第九章三角形全章熱門(mén)考點(diǎn)整合應(yīng)用_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)第九章三角形全章熱門(mén)考點(diǎn)整合應(yīng)用_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)第九章三角形全章熱門(mén)考點(diǎn)整合應(yīng)用_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)第九章三角形全章熱門(mén)考點(diǎn)整合應(yīng)用_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)第九章三角形全章熱門(mén)考點(diǎn)整合應(yīng)用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、全章熱門(mén)考點(diǎn)整合應(yīng)用名師點(diǎn)金:本章學(xué)習(xí)的主要知識(shí)是三角形,其中三角形中主要學(xué)習(xí)了與三角形有關(guān)的線段和三角形內(nèi)角、外角的知識(shí),一般考查的題型包括三角形的計(jì)數(shù),三角形的三邊關(guān)系,三角形的角平分線、中線、高,三角形內(nèi)角和及外角性質(zhì)等,其核心考點(diǎn)可概括為:一個(gè)概念、兩個(gè)關(guān)系、三種線段、兩種計(jì)算、兩個(gè)技巧、四種思想. 一個(gè)概念與三角形有關(guān)的概念1如圖,在ABC中, D是BC邊上一點(diǎn),E是AD邊上一點(diǎn)(1)以AC為邊的三角形共有_個(gè),它們是_;(2)1是_和_的內(nèi)角;(3)在ACE中,CAE的對(duì)邊是_(第1題)(第3題) 兩個(gè)關(guān)系eq avs4al(關(guān)系1) 三角形的三邊關(guān)系2現(xiàn)有2 cm,4 cm,5

2、cm,8 cm長(zhǎng)的四根木棒,任取三根組成一個(gè)三角形,那么可以組成三角形的個(gè)數(shù)為()A1 B2 C3 D43已知:如圖,四邊形ABCD是任意四邊形,AC與BD交于點(diǎn)O.試說(shuō)明:ACBDeq f(1,2)(ABBCCDDA)解:在OAB中有OAOBAB,在OAD中有_,在ODC中有_,在_中有_,OAOBOAODODOCOBOCABADCDBC,即_ACBDeq f(1,2)(ABBCCDDA)4已知a,b,c是三角形的三邊長(zhǎng),試化簡(jiǎn):|bca|bca|cab|abc|.eq avs4al(關(guān)系2) 三角形內(nèi)角、外角的關(guān)系5如圖,在ABC中,ABAC,AEFAFE,EF與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,試說(shuō)

3、明:Geq f(1,2)(ACBB)(第5題)6已知:如圖,在ABC中,CB,AD,AE分別是ABC的高和角平分線(1)若B30,C50,求DAE的度數(shù);(2)DAE與CB有何關(guān)系?(第6題) 三種線段eq avs4al(線段1) 三角形的角平分線7如圖所示,D是ABC的角平分線BD和CD的交點(diǎn),若A50,則D()(第7題)A120B130C115D110eq avs4al(線段2) 三角形的中線8如圖,在ABC中,E是邊BC上一點(diǎn),EC2BE,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)連接AE,BD交于點(diǎn)F.已知SABC12,則SADFSBEF()(第8題)A1 B2 C3 D4eq avs4al(線段3) 三角形的

4、高9如圖,D為ABC中AC邊上一點(diǎn),AD1,DC2,AB4,E是AB上一點(diǎn),且DEC的面積等于ABC面積的一半,求EB的長(zhǎng)(第9題) 兩種計(jì)算eq avs4al(計(jì)算1) 三角形中邊的計(jì)算10【中考資陽(yáng)】等腰三角形的兩邊長(zhǎng)a,b滿足|a4|(b9)20,求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)eq avs4al(計(jì)算2) 三角形中角的計(jì)算11如圖,在ABC中,AD是高,AE是BAC的平分線,B20,C60,求DAE的度數(shù)(第11題) 兩個(gè)技巧eq avs4al(技巧1) 巧用面積法解決問(wèn)題12如圖,在ABC中,CEAB于點(diǎn)E,ADBC于點(diǎn)D,且AB3,BC6,則CE與AD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?(第12題)eq av

5、s4al(技巧2) 巧用整體法解決問(wèn)題13如圖,DBC2ABD,DCB2ACD,試說(shuō)明A與D之間的數(shù)量關(guān)系(第13題) 四種思想eq avs4al(思想1) 分類(lèi)討論思想14閱讀兩名同學(xué)對(duì)下題的解答過(guò)程一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為28 cm,其中一邊長(zhǎng)為8 cm,則這個(gè)三角形另外兩邊的長(zhǎng)分別是多少?李明說(shuō)應(yīng)這樣解:設(shè)腰長(zhǎng)為x cm,則2x828,解得x10,所以這個(gè)三角形的另外兩邊的長(zhǎng)均為10 cm.張鋼說(shuō)應(yīng)這樣解:設(shè)底邊長(zhǎng)為x cm,則28x28,解得x12,所以這個(gè)三角形的另外兩邊的長(zhǎng)分別為8 cm,12 cm.試判斷李明與張鋼兩人的解答過(guò)程是否正確,若正確,請(qǐng)寫(xiě)出判斷的依據(jù);若不正確,請(qǐng)你寫(xiě)出

6、正確的解答過(guò)程eq avs4al(思想2) 方程思想15在ABC中,B20A,CB10,求A的度數(shù)eq avs4al(思想3) 建模思想16如圖,A點(diǎn)在B點(diǎn)的北偏東40方向,C點(diǎn)在B點(diǎn)的北偏東75方向,A點(diǎn)在C點(diǎn)的北偏西50方向(第16題)(1)試說(shuō)明ABC為直角三角形;(2)求ACB的度數(shù)eq avs4al(思想4) 從特殊到一般的思想17如圖所示,在ABC中,分別延長(zhǎng)ABC的邊AB,AC到D,E,CBD與BCE的平分線相交于點(diǎn)P,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:若A50,則P6590eq f(50,2);若A90,則P4590eq f(90,2);若A100,則P4090eq f(1

7、00,2).(1)根據(jù)上述規(guī)律,若A150,則P_;(2)請(qǐng)你用數(shù)學(xué)表達(dá)式寫(xiě)出P與A的關(guān)系;(3)請(qǐng)說(shuō)明(2)中結(jié)論的正確性(第17題)答案1(1)3;ACE,ACD,ACB(2)BCE;CDE(3)CE2B3OAODAD;ODOCCD;OBC;OBOCBC;2(ACBD)ABBCCDDA4解:a,b,c是三角形的三邊長(zhǎng),bca0,bca0,cab0,abc0,|bca|bca|cab|abc|bcabcacababc2b.5解:因?yàn)锳EFAFE,AFEGFC,所以AEFGFC.因?yàn)锳EFBG,所以GFCBG.又因?yàn)锳CBGFCG,所以ACBB2G.所以Geq f(1,2)(ACBB)6解:(

8、1)BCBAC180,B30,C50,BAC1803050100.AE是ABC的角平分線,BAEeq f(1,2)BAC50.AEC為ABE的外角,AECBBAE305080.AD是ABC的高,ADE90.DAE90AEC908010.(2)由(1)知,DAE90AEC90eq blc(rc)(avs4alco1(Bf(1,2)BAC).又BAC180BC.DAE90Beq f(1,2)(180BC)eq f(1,2)(CB)7C8B點(diǎn)撥:連接CF.設(shè)SBEFx,因?yàn)镋C2BE,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),所以SADFSCDF,SABDSBCDeq f(1,2)SABC6,SCEF2SBEF2x,所以S

9、ABFSBCF3x. SADFSCDF63x.由圖形,得SAEC2SABE,即2x(63x)(63x)2(x3x),解得x1,所以63x6313,所以SADFSBEF2.故選B.(第9題)9解:如圖,過(guò)點(diǎn)E作EFAC于點(diǎn)F,則eq f(SDEC,SAEC)eq f(f(1,2)DCEF,f(1,2)ACEF)eq f(DC,AC)eq f(2,3).過(guò)點(diǎn)C作CGAB于點(diǎn)G,則eq f(SAEC,SABC)eq f(f(1,2)AECG,f(1,2)ABCG)eq f(AE,AB)eq f(AE,4).eq f(SDEC,SAEC)eq f(SAEC,SABC)eq f(2,3)eq f(AE,

10、4),即eq f(SDEC,SABC)eq f(AE,6).又eq f(SDEC,SABC)eq f(1,2),eq f(AE,6)eq f(1,2),AE3,BEABAE1,即BE的長(zhǎng)為1.點(diǎn)撥:同(等)高的兩個(gè)三角形的面積比等于底邊長(zhǎng)的比10解:|a4|(b9)20,|a4|0,(b9)20.a4,b9.若腰長(zhǎng)為4,則449,不能構(gòu)成三角形若腰長(zhǎng)為9,則949,能構(gòu)成三角形,這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為99422.11解:在ABC中,B20,C60,所以BAC180BC1802060100.又因?yàn)锳E是BAC的平分線,所以BAEeq f(1,2)BACeq f(1,2)10050.在ABD中,B

11、BADBDA180.又因?yàn)锳D是高,所以BDA90,所以BAD180BBDA180209070.所以DAEBADBAE705020.點(diǎn)撥:靈活運(yùn)用三角形內(nèi)角和為180,結(jié)合三角形的高及角平分線是求有關(guān)角的度數(shù)的常用方法12解:根據(jù)ABC的面積eq f(1,2)ABCEeq f(1,2)BCAD,得eq f(1,2)3CEeq f(1,2)6AD,所以CE2AD.13解:因?yàn)镈BC2ABD,DCB2ACD.所以ABCeq f(3,2)DBC,ACBeq f(3,2)DCB.所以A180(ABCACB) 180(eq f(3,2)DBCeq f(3,2)DCB) 180eq f(3,2)(DBCD

12、CB) 180eq f(3,2)(180D) 180270eq f(3,2)D eq f(3,2)D90.即Aeq f(3,2)D90.14解:李明、張鋼兩人的解法均不全面. 正確的解答過(guò)程如下:當(dāng)該等腰三角形的底邊長(zhǎng)為8 cm時(shí),腰長(zhǎng)為(288)eq f(1,2)10(cm)當(dāng)該等腰三角形的腰長(zhǎng)為8 cm時(shí),底邊長(zhǎng)為282812(cm)根據(jù)三角形三邊關(guān)系可驗(yàn)證這兩種情況均成立所以這個(gè)三角形的另外兩邊的長(zhǎng)是10 cm,10 cm或8 cm,12 cm.點(diǎn)撥:本題中沒(méi)有明確8 cm是等腰三角形的底邊長(zhǎng)還是腰長(zhǎng),需對(duì)其進(jìn)行分情況討論,并用三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證15解:CB1020A1010A,所以ABCA20A10A3A30180,所以A50.16解:(1)過(guò)點(diǎn)A作AFBD,交BC于點(diǎn)F,則AFEC.ABD40,BAFABD40.ACE50,CAFACE50.BACBAFCAF405090.ABC為直角三角形(2)DBC75,DBA40,ABCDBCDBA754035.在ABC中,ACB18090ABC903555.點(diǎn)撥:本題主要考查了數(shù)學(xué)建模思想,即把方位角建模成幾何圖形中的角,同時(shí)應(yīng)用了平行線的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理及直角三角形的定義等17解:(1)15(2)P90eq f(1,2)A.(3)因?yàn)镈BC是ABC的一個(gè)外角,所以DBCAAC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論