E英語大學(xué)英語課程說課課件

1、E英語教程課程說課 第1頁，共24頁。說 課 內(nèi) 容一、課程的定位與目標(biāo)二、課程設(shè)計(jì)的理念與思路三、學(xué)生基礎(chǔ)與特點(diǎn)分析四、課程教學(xué)內(nèi)容的選取和組織安排五、教學(xué)方法與手段六、教學(xué)資源與教學(xué)條件第2頁，共24頁。一、課程定位與目標(biāo)（一）課程性質(zhì) 大學(xué)英語是我院音樂學(xué)和體育教育本科人才培養(yǎng)計(jì)劃中的公共必修課程。第3頁，共24頁。（二）課程定位 大學(xué)英語是以大學(xué)本科人才培養(yǎng)特點(diǎn)為依據(jù)，面向音樂學(xué)和體育教育專業(yè)學(xué)生開設(shè)的公共必修課程。它的主要任務(wù)是幫助學(xué)生積累所需要的英語基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)相應(yīng)的英語語言應(yīng)用能力，從而幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素養(yǎng)，適應(yīng)將來工作崗位的需要。第4頁，共24頁。（三）課程目標(biāo)

2、 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立更為合理的知識(shí)平臺(tái)，以便他們更好的掌握英語詞匯，語法及基本句型等；同時(shí)通過梳理英語應(yīng)用基本脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)閱讀能力和一定聽、說、寫、譯能力，使學(xué)生掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，能用英語交流信息從而適應(yīng)英語發(fā)展全球化的進(jìn)程。第5頁，共24頁。 目標(biāo)體系 知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo) 職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo) 積極的人生態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，愛崗敬業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等人格特征具備更大的詞匯儲(chǔ)備具有更扎實(shí)的語法基礎(chǔ) 具有一定的聽、說、讀、寫、譯的語言技能第6頁，共24頁。掌握各種時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、從句、 非謂語動(dòng)詞的特殊用法達(dá)到國(guó)家英語四級(jí)考試大約掌握48005500詞匯第7頁，共24頁。

3、二、課程設(shè)計(jì)的理念與思路（一）課程設(shè)計(jì)理念 貫徹聽說領(lǐng)先的原則，重在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語進(jìn)行交際的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀能力，并兼顧寫作、翻譯等各項(xiàng)能力的發(fā)展，使學(xué)生具備以英語為工具，捕捉和獲取所需信息的能力，為學(xué)習(xí)各種專業(yè)英語打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 第8頁，共24頁。（二）課程設(shè)計(jì)思路 打破純理論、單方面灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，加強(qiáng)學(xué)生的參與性、實(shí)踐性。教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)以能力為導(dǎo)向，以任務(wù)為依托組織教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為主體開展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。第9頁，共24頁。三、學(xué)生基礎(chǔ)與特點(diǎn)分析 有一定聽說讀寫基礎(chǔ)思維活躍，接受新知識(shí)快有較多時(shí)間用于看書和討論缺乏英語語言環(huán)境，實(shí)際應(yīng)用能力較差

4、參與意識(shí)差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率低不足優(yōu)勢(shì)教學(xué)策略創(chuàng)設(shè)輕松活潑的語言環(huán)境側(cè)重于在實(shí)際中的應(yīng)用。采用靈活多樣的教學(xué)方式，使學(xué)生為學(xué)習(xí)主體加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果第10頁，共24頁。大學(xué)英語快速閱讀12新編大學(xué)基礎(chǔ)英語四、課程教學(xué)內(nèi)容的選取和組織安排第11頁，共24頁。（一）課程教學(xué)內(nèi)容 1. 聽說部分：話題式 2. 閱讀部分：精讀、泛讀、自讀 3. 實(shí)用技能訓(xùn)練：語法，寫作，閱讀技 巧 第12頁，共24頁。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 重點(diǎn)： （1）正確的語音、語調(diào)，詞匯量的積累，語 法結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí) （2）聽說技巧、技能的掌握和應(yīng)用 （3）寫作的技巧2. 難點(diǎn)： （1）

5、閱讀分析能力的提高 （2）常用句式和句型的熟練掌握和運(yùn)用第13頁，共24頁。（三）課程組織安排學(xué)期周數(shù)周學(xué)時(shí)課時(shí)分配第一學(xué)期16464第二學(xué)期18472第三學(xué)期18472第四學(xué)期18472第14頁，共24頁。五、 教學(xué)方法與手段（一）教法靈活化 教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，靈活地采用講授法、情景法、討論法等多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 第15頁，共24頁。教學(xué)方法角色扮演法講授法任務(wù)法討論法情境法第16頁，共24頁。（二）教學(xué)手段先進(jìn)化 制作了電子課件，利用多媒體形象、直觀、容量大的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 第17頁，共24頁。（三）考試、考 核 方 法總成績(jī)1

6、00%平時(shí)成績(jī)20%課堂出勤5%課堂表現(xiàn)10%期中成績(jī)30% 期末成績(jī)50%課后作業(yè)5%第18頁，共24頁。六、教學(xué)資源與教學(xué)條件 （一）教學(xué)團(tuán)隊(duì) 第19頁，共24頁。（二）教材分析 教材：E英語教程 主審： 劉世生 總主編：葛寶祥 王利民 主編： 雷沛華 出版社：外語教學(xué)與研究出版社 第20頁，共24頁。E英語教程 12教材編寫特點(diǎn)：注重聽說,以交際為目的.重視語言基礎(chǔ),易學(xué)易練情景真實(shí),語言地道實(shí)用教材適用對(duì)象：全國(guó)高等學(xué)校音樂體育美術(shù)專業(yè)學(xué)生第21頁，共24頁。（三）教學(xué)資源多 媒 體 課 件教 案參 考 書音 像 材 料學(xué) 習(xí) 網(wǎng) 站第22頁，共24頁。（四）教學(xué)參考資料 1. 新編大學(xué)基礎(chǔ)英