2021-2022學(xué)年江西省撫州市九年級上學(xué)期期末歷史試題

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁江西省撫州市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題一、選擇題1下圖建筑是古埃及文明的象征，至今仍然屹立于（）A印度河畔B幼發(fā)拉底河畔C尼羅河畔D底格里斯河畔2右圖為某一法典石柱局部圖，石柱上端是某王站在太陽和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)不可侵犯；下端是法典銘文，共3500行、282條，現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館亞洲展覽館。該部法典為（）A查士丁尼法典B十二銅表法C民法典D漢謨拉比法典3公元前6世紀(jì)時，釋迦牟尼創(chuàng)立宗教，反對婆羅門種姓的優(yōu)越地位。他認(rèn)為種姓之間沒有貴賤之分，看人不應(yīng)分種姓

2、出身，應(yīng)看其行為和才能。這體現(xiàn)了（）A佛教“眾生平等”的思想B忍耐順從的思想C因果報應(yīng)的思想D低種姓渴望有救世主4學(xué)者陳樂民說：“我認(rèn)為它（雅典民主政治）是一種沒有修飾過的民主，帶有相當(dāng)大的本能性，群眾說了算。”這種民主政治根植于古希臘（）A小國寡民特色凸顯的政治土壤B亞歷山大東征帶來的文明交融C法律體系非常完備的法治環(huán)境D經(jīng)濟文化十分落后的國情現(xiàn)狀5羅馬人以靈活務(wù)實的態(tài)度逐步摸索出一整套治理國家的經(jīng)驗，制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系，羅馬法隨著羅馬國家的發(fā)展而發(fā)展。制定和頒布十二銅表法的是A羅馬城邦B羅馬共和國C羅馬帝國D西羅馬帝國6西歐的封君封臣僅限于互相宣誓的兩個個體之間，雙方以契

3、約約束了彼此的關(guān)系：一方面，封臣不盡義務(wù)不得享受權(quán)利；另一方面，王侯超權(quán)索取，封臣也可以反抗。這體現(xiàn)了封君與封臣之間A雙向的權(quán)利與義務(wù)B層級相對獨立C嚴(yán)格的等級制D相對自由與平等7中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟上的繁榮更重要的還在于政治權(quán)利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這里的“政治權(quán)利”是指（）A城市自治權(quán)B人身自由權(quán)C特許經(jīng)營權(quán)D男女平等權(quán)8布克哈克指出：“文化一旦擺脫中世紀(jì)空想的桎梏，也不能立刻在沒有幫助的情形下找到理解這個物質(zhì)的和精神的世界的途徑。它需要一個向?qū)?，并在古代文明的身上找到了這個向?qū)??！边@個“向?qū)А笔牵篈資產(chǎn)階級的文化B希臘、羅馬的古典文化

4、C無產(chǎn)階級的文化D封建文化9當(dāng)哥倫布到達新大陸的時候，這是一塊所謂的“從未被污染的沃土”。這片“新大陸”的名稱以及哥倫布到達這里的時間是（）A亞洲1487年B歐洲1492年C美洲1492年D美洲1497年10“這一事件本身并沒有什么實際作用。不過，它摧毀1640年英國資產(chǎn)階級革命開始了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國革命的序幕?！辈牧现械摹斑@一事件”是指A巴黎人民攻占巴士底獄B薩拉托加大捷C光榮革命D拿破侖法典頒布11馬克思和恩格斯一起積極參加工人運動，及時總結(jié)工人運動的經(jīng)驗教訓(xùn)，繼承前人思想，并加以改造和提高，創(chuàng)立了馬克思主義。這說明馬克思主義是（）A前人思想的總結(jié)B是階級社會各政

5、黨的世界觀和指導(dǎo)思想C是在革命的實踐中創(chuàng)立的D是對早期工人運動經(jīng)驗的總結(jié)和推廣12對如圖所示歷史事件的表述，正確的是（）A最早進行這一貿(mào)易的是法國人B它促進了歐洲資本義的發(fā)展C它促進了非洲資本主義地發(fā)展D它有利于美洲封建制度的瓦解13下列關(guān)于日本大化改新的敘述不正確的是（）A地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理B土地為貴族私有，農(nóng)民耕種貴族土地，須向貴族交納賦稅C大化改新使日本形成了以天皇為首的中央集權(quán)國家D是日本由奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志14“核心技術(shù)是國之重器。”在第二次工業(yè)革命中，核心技術(shù)的創(chuàng)新突破和應(yīng)用轉(zhuǎn)化的重大成就是（）蒸汽機的發(fā)明和改進電動機和發(fā)電機的發(fā)明內(nèi)燃機的發(fā)明現(xiàn)代化學(xué)工

6、業(yè)的產(chǎn)生ABCD15歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等：來描述19世紀(jì)后期A西歐封建社會的演變B早期資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)C國際共產(chǎn)主義運動D工業(yè)化國家的社會巨變16第二次科技革命給社會帶來了很多變化，但不包括A城市人口超過農(nóng)村人口B工人階級隊伍壯大C婦女社會地位提高D社會越來越和諧1719世紀(jì)以后，歐洲國家開始推廣大眾教育的原因是（）A工業(yè)化發(fā)展的需要B歐洲國家爭奪霸權(quán)的需要C資產(chǎn)階級革命浪潮的推動D殖民擴張的需要181900年以后，美國家庭廣泛使用洗衣機等生活電器，這讓婦女們有了更多自主的時間實現(xiàn)參與政治活動的夙愿，這表明電氣時代的到來A推動了社會生產(chǎn)力發(fā)展B豐篇

7、了女性的娛樂生活C加快了美國城市化進程D提升了婦女的社會地位19“他通過精湛的藝術(shù)手法大大增強了作品的感染力，反映了資產(chǎn)階級上升時期的進步思想，把歐洲古典音樂推向頂峰，同時也開辟了浪漫主義樂派個性解放的新方向。”下列屬于他的作品是A神曲B人間喜劇C英雄交響曲D義勇軍進行曲20從歷史視角來說，牛頓、達爾文的最大成就是A打破了人們的思想束縛B創(chuàng)立了關(guān)于自然科學(xué)的新理論C有值得后人學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)D取得了巨大的科學(xué)成就二、綜合題21美國是當(dāng)今世界頭號強國，在國際事務(wù)中占有十分重要的地位。然而，美國至今才有240多年的歷史，曾經(jīng)是英國的殖民地。閱讀下列材料，回答問題?！緢D片“知”歷史】材料一（1）材料一

8、圖A是18世紀(jì)的一幅諷刺畫，畫的是一個英國殖民者騎在一匹名為“美利堅”的烈馬身上。這幅漫畫表達了北美人民怎樣的強烈愿望？圖B是美國1美元的正面圖案，上面的肖像人物是誰？【宣言“告”獨立】材料二 （2）材料二中的圖片是哪一文獻的簽署場景？結(jié)合所學(xué)知識，對該文獻進行客觀評價。【憲法“促”發(fā)展】材料三1787年的費城制憲會議，美國新興資產(chǎn)階級要求建立一個強有力的中央政權(quán)。經(jīng)過最廣泛、最深刻的辯論，聯(lián)邦政府獲得主要權(quán)力和州政府保留某些權(quán)力分權(quán)治理國家的格局，用最高法律形式確定下來，這就是美國的聯(lián)邦主義。摘編自黃安年從戰(zhàn)地到史林鄧蜀生九旬文集（3）材料三中“最高法律”指的是哪部法律？結(jié)合所學(xué)知識，指出這

9、部法律在世界法制史上的歷史地位。22科技的發(fā)明和創(chuàng)造使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，請大家結(jié)合所學(xué)，回答問題。（1）請分別寫出以上三幅圖片的科技成就名稱和相應(yīng)的發(fā)明人（2）圖二科技成就的出現(xiàn)帶來哪些影響？（3）這些科技成就與哪一歷史事件有關(guān)？該歷史事件的影響有哪些？（4）科技的發(fā)展給我們帶來了哪些挑戰(zhàn)？（至少寫出兩點）23城市化是歷史發(fā)展的必然趨勢。自工業(yè)革命開展以來，人類社會日益朝著經(jīng)濟工業(yè)化、社會城市化的方向發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。【城市化浪潮】材料一從世界范圍來說，城市化的歷史始于工業(yè)革命。西方發(fā)達國家在不到100年的時間里基本完成了城市化進程，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)人口的根本性轉(zhuǎn)變。材料二

10、（19世紀(jì)中期）美國、俄國在實現(xiàn)城市化的過程中也注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展。同時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，剩余勞動力的出現(xiàn)，為城市發(fā)展提供了有勞動能力的人口，這也是加速城市化發(fā)展的一個重要方面?！灸娉鞘谢F(xiàn)象】材料三各國的城市化模式都離不開本國的社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r、文化傳統(tǒng)、價值觀念和社會制度安排等特殊背景。過度的城市化不僅不能帶來經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會的繁榮，相反會使農(nóng)業(yè)衰敗、鄉(xiāng)村凋敝，城市出現(xiàn)交通擁堵、衛(wèi)生狀況不良、環(huán)境污染、秩序混亂、失業(yè)率高和貧富兩極分化等現(xiàn)象。材料四近年來，西方發(fā)達國家的城市化進程出現(xiàn)了城郊化或逆城市化的趨勢，在自然景觀、生產(chǎn)方式、生活方式以及經(jīng)濟收入等方面出現(xiàn)了城鄉(xiāng)趨同的現(xiàn)象。然而不容

11、忽視的是，發(fā)達國家出現(xiàn)的城市化趨勢經(jīng)過了上百年，甚至200多年的時間，城市化水平高達80%以上，我國的城市化水平只有50%左右。（1）根據(jù)材料一，指出出現(xiàn)城市化浪潮的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國、俄國是怎樣解決勞動力問題以適應(yīng)城市化的發(fā)展要求。（3）結(jié)合材料三，談?wù)劯鲊诔鞘谢^程中出現(xiàn)的問題。（4）根據(jù)材料四，結(jié)合以上材料，指出我國推進城市化的意義。2419世紀(jì)60年代，美國、俄國、日本在近代崛起的道路上，面臨著相似的問題。閱讀材料，回答問題。材料一1861年后，俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末，俄國礦山和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬人。這些為俄

12、國資本主義的發(fā)展提供了必要的條件。材料二美國南北戰(zhàn)爭開始時，南方人口900萬，其中黑奴占400萬。解放黑人奴隸宣言成為戰(zhàn)爭的一個重大轉(zhuǎn)折點，等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。這場戰(zhàn)爭，不僅使黑奴成為自由人，而且維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的發(fā)展進一步掃除了障礙。材料三日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國。明治政府的首要目標(biāo)是強化中央集權(quán)摘自杰里齊格勒新全示史下（1）據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)60年代美俄兩國推動資本主義發(fā)展的道路有何不同？（2）據(jù)材料一、二，概括俄、美兩國不同的近代化道

13、路為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了哪些相同的條件？（3）材料三中“變革”指的是什么歷史事件？為了實現(xiàn)“首要目標(biāo)”，明治政府采取了什么措施？（4）結(jié)合所學(xué)知識，指出美、俄、日兩國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1C【解析】依據(jù)題干圖片可知該建筑是古埃及文明的象征金字塔，而古埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，C項正確；古印度文明發(fā)源于印度河流域，排除A項；古巴比倫文明發(fā)源于兩河流域，即幼發(fā)拉底和底格里斯河，排除BD項。故選C項。2D【解析】根據(jù)所學(xué)可知，漢謨拉比法典，是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比（約公元前1792一公元

14、前1750年在位）大約在公元前1776年 頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典，D項正確；查士丁尼法典是東羅馬帝國的法律文獻，十二銅表法是古羅馬的法律文獻，民法典是法國的法律文獻，排除ABC三項。故選D項。3A【解析】根據(jù)材料“公元前6世紀(jì)時，釋迦牟尼創(chuàng)立宗教，反對婆羅門種姓的優(yōu)越地位，提出眾生平等”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是對佛教的描述。佛教宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位，它認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由，A項正確；世界三大宗教都宣揚“忍耐順從” 的思想，排除B項；因果報應(yīng)是佛教的基本理論，排除C項；“低種姓渴望有救世主”是佛教最初得到低種

15、姓支持的原因，排除D項。故選A項。4A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，古希臘城邦眾多，小國寡民，從而產(chǎn)生了一種公民直接參政的奴隸制直接民主政治，A項正確；亞歷山大東征出現(xiàn)在古希臘衰落后，排除B項；題干闡述的是古希臘雅典民主政治產(chǎn)生的原因，而法律體系非常完備的法治環(huán)境是在古羅馬，排除C項；古希臘工商業(yè)和文化比較發(fā)達，并非落后，排除D項。故選A項。5B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，十二銅表法是羅馬共和國時期頒布的，屬于公民法。故B符合題意；羅馬城邦時期沒有成文法，故A不符合題意；羅馬帝國頒布了羅馬民法大全，故C不符合題意；西羅馬帝國頒布了引證法，故D不符合題意；故選B。6A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，西歐的封臣對封君

16、要忠誠，在封君需要的時候，無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等；封君對封臣也有義務(wù)，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全；當(dāng)封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的契約意義。因此材料體現(xiàn)了封君與封臣之間雙向的權(quán)利與義務(wù)。選項A符合題意；選項BCD與題干內(nèi)容不符，可排除。故選A。7A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，隨著城市的發(fā)展，出現(xiàn)了城市市民，城市市民為爭取自治權(quán)展開與封建主的斗爭，法國瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭是一個典型例子，所以題文中的“政治權(quán)利”是指城市自治權(quán)，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故正確答案是A。8B【解析】 “

17、文化擺脫中世紀(jì)空想的桎梏”指的是文藝復(fù)興。根據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興時期新興的資產(chǎn)階級為了反對教會，“在古代文明的身上找到了向?qū)А?，弘揚古代希臘、羅馬文化。B正確；文藝復(fù)興的實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的興起，但“古代文明”指的是古希臘古羅馬文化。A錯誤；文藝復(fù)興的實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的興起，發(fā)展無產(chǎn)階級的文化、封建文化不符合階級要求。CD錯誤。綜上故選B。9C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1492年，哥倫布橫渡大西洋，到達今天的美洲古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。他認(rèn)為自己到達了印度，把他到達的地方稱為印度大陸，當(dāng)?shù)鼐用穹Q為印第安人。C項正確；“新大陸”指的是美洲，不是亞洲和歐洲，排除AB項；哥倫布到達美洲

18、的時間是1492年，不是1497年，排除D項。故選C項。10A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，標(biāo)志著法國大革命開始，A符合題意；薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭期間的轉(zhuǎn)折點，B不符合題意；光榮革命是英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標(biāo)志，C不符合題意；1804年，拿破侖法典頒布，成為資產(chǎn)階級革命立法的典范，D不符合題意；故選A。11C【解析】根據(jù)材料可知，馬克思的一生與工人運動息息相關(guān)。他和恩格斯一起積極參加工人運動，及時總結(jié)工人運動的經(jīng)驗教訓(xùn)，繼承前人思想，并加以改造和提高，創(chuàng)立了馬克思主義。這表明是在革命的實踐中創(chuàng)立的，C項正確；馬克思主義不單純是前人思想的總結(jié)，排除

19、A項；馬克思主義是指導(dǎo)國際工人運動，不是各階級的指導(dǎo)思想，排除B項；對早期工人運動經(jīng)驗的總結(jié)和推廣與題干的“及時總結(jié)工人運動的經(jīng)驗教訓(xùn)，繼承前人思想，并加以改造和提高”不符，排除D項。故選C項。12B【解析】材料反映的是三角貿(mào)易，根據(jù)所學(xué)可知，三角貿(mào)易為資本主義的發(fā)展提供了資本的原始積累，促進了歐洲資本義的發(fā)展，B項正確；最早進行三角貿(mào)易的是葡萄牙、西班牙，排除A項；三角貿(mào)易給非洲帶去了災(zāi)難，排除C項；它有利于歐洲封建制度的瓦解，排除D項。故選B項。13B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，日本大化改新在經(jīng)濟上把貴族土地收歸國有等，故B表述錯誤，符合題意；7世紀(jì)中期，孝德天皇仿效隋唐制度，頒布改新詔書，進行

20、大化改新，政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理；大化改新使日本由奴隸社會過渡到封建社會，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B。14C【解析】據(jù)所學(xué)知，在第二次工業(yè)革命中，核心技術(shù)的創(chuàng)新突破和應(yīng)用轉(zhuǎn)化的重大成就有電動機和發(fā)電機的發(fā)明內(nèi)燃機的發(fā)明現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生等。蒸汽機的發(fā)明和改進是第一次工業(yè)革命的成就。綜上所述，符合題意，C項正確，ABD項不合題意。故選C。15D【解析】依據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“19世紀(jì)后期”可知，題干的詞用來描述工業(yè)化國家的社會巨變，D符合題意；A項是15、16世紀(jì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，故排除A項；17、18世紀(jì)早期的資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，故排除B項

21、；國際共產(chǎn)主義運動與題干無關(guān)，故排除C項；故選D。16D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，第二次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，促進了資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展，但也加劇了貧富分化，導(dǎo)致城市人口膨脹，環(huán)境污染等問題，社會并未越來越和諧，D項符合題意；第二次工業(yè)革命，推動了城市化進程，歐美國家的城市人口超過農(nóng)村人口，排除A項；第二次工業(yè)革命后，工人階級隊伍壯大，同時越來越多婦女從繁重家務(wù)中走出，社會地位有了提高；排除BC兩項。故選D項。17A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育，法國和德國最早建立起國家教育體系。1802年，法國通過法律開設(shè)政府資助的中

22、等學(xué)校。從1870年開始，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。1910年，德國推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。19世紀(jì)以后歐洲國家開始推廣大眾教育，主要原因是順應(yīng)工業(yè)化發(fā)展潮流。A項正確；歐洲國家爭奪霸權(quán)的時間是在20世紀(jì)，排除B項；19世紀(jì)，歐洲國家已確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治，排除C項；殖民擴張的時間是15到19世紀(jì)，排除D項。故選A項。18D【解析】依據(jù)題干“美國家庭廣泛使用洗衣機等生活電器，這讓婦女們有了更多自主的時間實現(xiàn)參與政治活動的夙愿”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，題干描述了第二次工業(yè)革命改善了婦女的生

23、活質(zhì)量，提升了婦女的社會地位，D項符合題意；ABC三項的說法與題干的內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；故選D。19C【解析】依據(jù)題干信息“他通過精的藝術(shù)手法大大增強了作品的感染力，反映了資產(chǎn)階級上升時期的進步思想，把歐洲古典音樂推向頂峰，同時也開辟了浪漫主義樂派個性解放的新方向。”可知此內(nèi)容反映的是貝多芬。德國歷史上最偉大的音樂家貝多芬以法國大革命為創(chuàng)作背景的是英雄交響曲，描寫法國大革命時期拿破侖英雄業(yè)績，故C符合題意；神曲、人間喜劇不屬于音樂作品，故AB不合題意；義勇軍進行曲屬于中國的音樂作品，故D不合題意。故此題選C。抓住題干關(guān)鍵詞“反映了資產(chǎn)階級上升時期的進步思想，把歐洲古典音樂推向頂峰”是解題的關(guān)

24、鍵，逐一分析各選項。20A【解析】根據(jù)題干“歷史視角”這一要求，結(jié)合所學(xué)可知，“歷史視角”強調(diào)的是從歷史事物的本質(zhì)出發(fā)，判斷它對后世歷史發(fā)展的影響，牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系，不僅是自然科學(xué)的進步，更打破了人們的思想束縛，為啟蒙運動和工業(yè)革命創(chuàng)造了條件；達爾文提出了進化論學(xué)說，顛覆了神創(chuàng)論和物種不變論，引發(fā)了生物學(xué)革命性的變革，解放了人們的思想，為辯證唯物主義理論提供了自然科學(xué)依據(jù)。A項符合題意；題干強調(diào)的是牛頓和達爾文對后世的深遠(yuǎn)影響，創(chuàng)立科學(xué)新理論、優(yōu)秀品質(zhì)、科學(xué)成就等均不符合題干主旨，排除BCD三項。故選A項。21（1）這幅漫畫表達了北美人民要求擺脫英國殖民統(tǒng)治和壓迫的強烈愿望；華盛頓。（2

25、）場景：獨立宣言；評價：獨立宣言是第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻，被稱為”第一個人權(quán)宣言”，但是宣言沒有宣布廢除奴隸制，事實上，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人。（3）法律：美國1787年憲法；歷史地位：美國1787年牢法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法。【解析】（1）據(jù)圖A“18世紀(jì)的一幅諷刺畫，畫的是一個英國殖民者騎在一匹名為美利堅的烈馬身上”并結(jié)合所學(xué)可知，這幅漫畫反映了英國在北美的殖民，表達了北美人民要求擺脫英國殖民統(tǒng)治和壓迫的強烈愿望。人物：據(jù)材料“圖B是美國1美元的正面圖案”并結(jié)合所學(xué)可知，美元幣面的人物是美國的開國元勛華盛頓。（2）場景：據(jù)所學(xué)可知，該場面

26、是1776年獨立宣言的簽署場景。評價：據(jù)所學(xué)可從獨立宣言是第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻，被稱為”第一個人權(quán)宣言”；但是宣言沒有宣布廢除奴隸制，事實上，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人等角度回答。（3）法律：據(jù)材料“ 1787年的費城制憲會議，美國新興資產(chǎn)階級要求建立一個強有力的中央政權(quán)”可知，材料反映的是美國1787年憲法。歷史地位：結(jié)合所學(xué)可知，美國1787年牢法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法。22（1）圖一哈格里夫斯發(fā)明珍妮機（紡紗機）；瓦特改進蒸汽機；斯蒂芬森設(shè)計蒸汽機車。（2）蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得

27、以更快地向縱深發(fā)展。（3）工業(yè)革命。工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，人類進入“蒸汽時代”。19世紀(jì)中期，英國已成為世界上第一個工業(yè)國家。從18世紀(jì)后期起，其他西方國家紛紛學(xué)習(xí)英國的先進技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗。法國、美國、德國等國先后進行工業(yè)革命。（4）環(huán)境污染，增加了城市環(huán)境的壓力；貧富不均等。（言之有理即可）【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明了一種一次能紡出多根紗線的紡紗機，他把這種紡紗機命名為“珍妮機”，圖一是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機；1785年，瓦特研制成的改良蒸汽機在工廠投入使用，極大促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，圖二是瓦特改進的蒸汽機；蒸汽機逐漸使用在交通領(lǐng)域，19世紀(jì)初

28、，斯蒂芬森發(fā)明了蒸汽機車，圖三即是斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機車。（2）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖二是瓦特改進的蒸汽機，它能產(chǎn)生巨大的動力，而且不受自然條件的限制，很快在紡織業(yè)中得到廣泛運用，并迅速被推廣到其他工業(yè)生產(chǎn)部門，瓦特蒸汽機出現(xiàn)后，大大推動了機器的發(fā)明和使用，工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段。（3）歷史事件，根據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一是珍妮紡紗機，標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始；圖二是瓦特改進的蒸汽機，是第一次工業(yè)革命的重要動力和標(biāo)志，圖三是斯蒂芬森的蒸汽機車，也是第一次工業(yè)革命的重要成果，因此圖片信息都與第一次工業(yè)革命有關(guān)。影響，根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次工業(yè)革命促進生產(chǎn)力大大發(fā)展，推動

29、人類社會進入“蒸汽時代”，隨著英國工業(yè)革命的完成，成為世界上第一個工業(yè)國家；英國工業(yè)革命影響歐洲其他國家，其他西方國家紛紛學(xué)習(xí)英國的先進技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗，法國、美國、德國等國先后進行工業(yè)革命。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，科技是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展能夠推動社會生產(chǎn)力的極大發(fā)展，但同時也帶來一系列問題，如環(huán)境污染，因此科技和社會經(jīng)濟發(fā)展過程中應(yīng)注重保護環(huán)境；科技促進社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，但同時也帶來貧富差距，激化社會矛盾，不利于社會穩(wěn)定。23（1）工業(yè)革命的推動。（2）美國通過南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，解放了勞動力；俄國通過1861年改革廢除了農(nóng)奴制，解放了勞動力。（3）農(nóng)業(yè)衰敗，鄉(xiāng)村凋敝；城市人口壓力過大和環(huán)境污染嚴(yán)重；貧富兩極分化等。（4）意義：有利于農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，增加農(nóng)民收入；有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；有利于推動工業(yè)化的發(fā)展；有利于縮小城鄉(xiāng)差距，促進社會的和諧穩(wěn)定等?！窘馕觥浚?）根據(jù)“城市化的歷史始于