2022年《動(dòng)與靜》教案

1、第一節(jié) 動(dòng)與靜 - 掌門 1 對(duì) 1 一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：知道我們生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界里,能舉例說(shuō)明生活中的一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象 與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；明白人們以多種方式描述運(yùn)動(dòng)的世界如詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)、詞匯等,能說(shuō)出一些常用的描述運(yùn)動(dòng)詩(shī)句和詞語(yǔ)；知道如何科學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止；知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性；2.才能目標(biāo)：培育同學(xué)科學(xué)描述、探究運(yùn)動(dòng)的基本概念和方法的才能；3.情感目標(biāo)：通過(guò)同學(xué)明白運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中 ,逐步增強(qiáng)同學(xué)對(duì)自然界的奇怪心 ,初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)象的精妙與和諧 ,培育對(duì)大自然的靠近、喜愛(ài)以及和大自然和諧相處的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；二、教學(xué)重難點(diǎn)：1重點(diǎn)：什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)？參照物概念；2

2、難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性三、教具 : 掛圖（太陽(yáng)系圖像） 、錄音機(jī)、盒帶（古箏曲 四、教學(xué)方式：溝通與爭(zhēng)論；五、教學(xué)過(guò)程：（一）新課引入 1介紹宇宙“ 高山流水” ）；我們生活在宇宙中,什么是宇宙呢？我國(guó)古代淮南子 原道訓(xùn)書(shū)中說(shuō)：”“ 四方上下曰宇、古往今來(lái)曰宙,以喻天地；”也就是說(shuō)宇宙是天地萬(wàn)物的總稱； 他用現(xiàn)代的話說(shuō)： “ 宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體以及充滿物質(zhì)的總稱；宇宙是怎樣形成的呢？科學(xué)家伽莫夫于1946 年創(chuàng)立了宇宙“ 大爆炸理論”認(rèn)為宇宙是由大約150 億年前發(fā)生的一次大爆炸形成的；在爆炸發(fā)生前,宇宙內(nèi)全部的物質(zhì)和能量都集合到一起,并濃縮成很小的體積,溫度極高,密度極大；

3、大爆炸使 物質(zhì)四散出擊,以很大的速度運(yùn)動(dòng),宇宙空間不斷膨脹,溫度也相應(yīng)下降；后來(lái)相繼顯現(xiàn)的全部星系、恒星、行星乃至生命,都是在這種不斷膨脹冷卻的過(guò)程中逐步形成 的；2宇宙在運(yùn)動(dòng) 星系圖像（書(shū)圖2-1）；科學(xué)家通過(guò)觀測(cè)發(fā)覺(jué),很多星系正運(yùn)離我們而去；大爆炸形成的成千上萬(wàn)個(gè)星系,目前人類測(cè)量到的宇宙中擁有數(shù)十億個(gè)星系,銀河系只是這數(shù)十億個(gè)星系中的一 個(gè)；太陽(yáng)系不過(guò)是銀河系中幾千億顆恒星中的一員； 太陽(yáng)系圖像（掛圖） ；請(qǐng)同學(xué)們看, 這就是太陽(yáng)系； 中間是太陽(yáng), 四周有九大行星繞它運(yùn)動(dòng)；這是水星、金星、地球、火星； （老師指示）請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏?；這是太陽(yáng),這是地球；地球在不停地自轉(zhuǎn),同時(shí)也在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn) ；

4、正是地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn), 使地球上不斷發(fā)生日落日出、月盈月虧、星轉(zhuǎn)斗移、冬去春來(lái)、風(fēng)起云涌、潮漲潮落等自然現(xiàn)象； 大陸板塊的運(yùn)動(dòng)圖像；地球在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的同時(shí),地殼內(nèi)的物質(zhì)也在運(yùn)動(dòng)；地殼的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了高山與峽 谷；江河流淌形成了溝壑與平原；正是大陸板塊的運(yùn)動(dòng)與擠壓,產(chǎn)生了雄壯壯美的喜 馬拉雅山脈；3生命在于運(yùn)動(dòng) 動(dòng)物奔跑圖像；奧運(yùn)會(huì)徑賽劉翔獲得 110m 跨欄世界冠軍；由此可見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)是特別普遍的現(xiàn)象；（二）、進(jìn)行新課1運(yùn)動(dòng)的世界 日出日落、月盈月虧、星移斗轉(zhuǎn),宇宙每時(shí)每刻都在運(yùn)動(dòng)；冬去春來(lái)、風(fēng)起云涌、潮漲潮落,我們生活在運(yùn)動(dòng)的世界里；請(qǐng)看圖 2-1圖 2-3 請(qǐng)舉出一些你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)的例子；（同學(xué)舉

5、例,讓同學(xué)積極參加并明白他們眼中的運(yùn)動(dòng)是什么）2.運(yùn)動(dòng)的描述 人們用不同的方式描述運(yùn)動(dòng)的世界（1）詩(shī)人用語(yǔ)言的韻律和意境贊揚(yáng)運(yùn)動(dòng)；如：（同學(xué)舉例）“ 小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”（2）畫(huà)家用形狀和顏色描畫(huà)運(yùn)動(dòng) 看圖 2-4 （3）音樂(lè)家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)；請(qǐng)聽(tīng)我國(guó)特別聞名的一首古箏曲（“ 高山流水”）；聽(tīng)一段后讓同學(xué)談?dòng)惺裁锤惺?？是一首什么曲子；告知同學(xué)我國(guó)在音樂(lè)方面有特別大的成就,有特別多的聞名的民族樂(lè)曲；如中國(guó)十大名曲；問(wèn)：科學(xué)家是用什么來(lái)描述運(yùn)動(dòng)呢？（也就是物理學(xué)中如何描述運(yùn)動(dòng)呢？）看課本上“ 溝通與爭(zhēng)論” 同學(xué)活動(dòng) 5 分鐘；提問(wèn)：小明為什么說(shuō)花花跑得真快呢？原先花花的位置發(fā)生的

6、轉(zhuǎn)變；告知同學(xué)科學(xué)家用特定的概念、數(shù)學(xué)工具及試驗(yàn)方法來(lái)描述與爭(zhēng)論運(yùn)動(dòng)； 什么是運(yùn)動(dòng)和靜止？1我們用比較的方法來(lái)爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題 2設(shè)疑提問(wèn)爭(zhēng)論 a李明背著書(shū)包向?qū)W校走去；李明是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的？b小王騎自行車上街；自行車是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的？小王是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的？c正在行駛的汽車是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的？汽車上的坐椅是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的？3分析 上面的三個(gè)場(chǎng)景中有不少的物體,我們看書(shū)包對(duì)李明位置不變靜止小王對(duì)自行車位置不變坐椅對(duì)汽車位置不變運(yùn)動(dòng)物體物體對(duì)位置轉(zhuǎn)變李明學(xué)校自行車對(duì)樹(shù)木位置轉(zhuǎn)變汽車對(duì)電線桿位置轉(zhuǎn)變物體物體4概括 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的轉(zhuǎn)變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱 運(yùn)動(dòng)motion

7、；參照物：事先被選定標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物；靜止：假如一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變,就稱這個(gè)物體是 靜止（rest）的；5爭(zhēng)論分析【問(wèn)題一】有一次巴黎報(bào)紙上登出一就廣告,說(shuō)是每人花四分之一法郎,就可 作一次的長(zhǎng)途旅行；很多人把錢寄了去,結(jié)果每人只得到一封回信；回信說(shuō)：“ 親愛(ài) 的先生,請(qǐng)你躺在床上讓地球帶你開(kāi)頭這次旅行吧,你要記住我們的地球每晝夜要跑4 萬(wàn)公里呢！” 很多人感到受騙上當(dāng),于是告到法院,說(shuō)是商人犯詐騙罪；問(wèn)：假如你是法官,你將如何審判？假如你是法官,你會(huì)判這個(gè)案子嗎？你認(rèn) 為商人有沒(méi)有犯詐騙罪呢？下面請(qǐng)同學(xué)們分組爭(zhēng)論：同學(xué)分組爭(zhēng)論,有聲音,有爭(zhēng)執(zhí)）敘述：商人有沒(méi)有犯罪,關(guān)

8、鍵在于判定躺在床上算不算旅行；假如躺在床上算旅行,這四分之一法郎就該商人所得,商人沒(méi)犯罪；假如躺在床上不算旅行,這四分之一法朗說(shuō)是被商人騙走的,商人犯詐騙罪；什么叫旅行呢？人必需離開(kāi)家,乘車、船、飛機(jī)到目的地觀光才叫旅行,也說(shuō)是 說(shuō)必需以家為參照物,人相對(duì)家的位置有變化才叫旅行；所以商人犯了詐騙罪；商人是應(yīng)用了物理學(xué)中參照物挑選不同進(jìn)行詐騙的,可以說(shuō)是所于高智商犯罪；因此要判他有罪,法官也要懂的物理學(xué)問(wèn)；【問(wèn)題二】在國(guó)外一次汽車越野賽中,當(dāng)飛速的賽車穿過(guò)郊外村子時(shí),村民特別 興奮 ,他們向運(yùn)動(dòng)員奉送西瓜；他們看準(zhǔn)迎面飛駛而來(lái)的賽車輕輕地拋出一個(gè)個(gè)西瓜 , 但是誰(shuí)也沒(méi)有想到 ,西瓜落在車上,砸壞了汽車,使運(yùn)動(dòng)員受了重傷；為什么西瓜會(huì)產(chǎn)生那么大的威力；【問(wèn)題三】在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一個(gè)法國(guó)飛行員在轟炸了德國(guó)后返航的途中,突然發(fā)覺(jué)臉旁有一個(gè)小東西在游動(dòng)；他們順手一抓 彈；試問(wèn)飛行員為什么能抓住飛行的子彈？,發(fā)覺(jué)抓到的竟是一顆射向他的德國(guó)子【問(wèn)題四】快速列車速度可達(dá) 170km/h ,.如列車到站時(shí)要停下來(lái)讓旅客上下車,將是很費(fèi)時(shí)間的； 你能否想方法讓列車進(jìn)站時(shí)不停下來(lái),而旅