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1、人民英雄永垂不朽-瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑體裁: 說(shuō)明文教學(xué)目標(biāo)3、了解課文的主要說(shuō)明順序;2、整體感知課文,理清課文思路;1、掌握字詞,如:鎦、溯、廡、挑釁、逾越等。一、檢查預(yù)習(xí)情況:1、說(shuō)出下列字的讀音:瞻仰鎦金上溯重 幔廡殿挑 釁逾越天塹zhnlischng mnwtio xnyqin2、解釋下列幾個(gè)詞語(yǔ):上溯挑 釁逾越天塹試試吧!你肯定行二、學(xué)生自學(xué):(一)快速讀課文,理清課文的寫(xiě)作思路:溫馨提示:作者按“點(diǎn)題-瞻仰紀(jì)念碑-抒瞻仰感受”的順序組織材料。(二)細(xì)讀課文,合作完成下列任務(wù):1、閱讀課文第2-5自然段,找出表明順序的關(guān)鍵性詞語(yǔ),看作者是怎樣走到紀(jì)念碑前向我們介紹的?2、閱讀課文
2、第6-10自然段,解決問(wèn)題:(1)這一部分重點(diǎn)介紹了哪十幅浮雕的內(nèi)容?(2)作者按什么順序介紹的?課文思路點(diǎn)題總領(lǐng)正文詳細(xì)介紹 紀(jì) 念 碑抒寫(xiě)瞻仰感受(1節(jié))(210節(jié))(11節(jié))你答對(duì)了嗎?進(jìn)入廣場(chǎng) 越過(guò)廣場(chǎng)踏上石道走到碑前踏上臺(tái)階到了平臺(tái)天安門(mén)東長(zhǎng)安街政協(xié)禮堂人民大會(huì)堂紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)紀(jì)念碑北東南西遠(yuǎn)近按照由遠(yuǎn)到近的空間順序介紹紀(jì)念碑銷(xiāo)毀鴉片煙 1839年金田起義 1851年人民英雄紀(jì)念碑(東)五卅運(yùn)動(dòng) 1925年武昌起義 1911年五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 1919年人民英雄紀(jì)念碑(南)南昌起義 1927年抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(西)人民英雄紀(jì)念碑勝利渡長(zhǎng)江 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期熱烈支援前線歡迎
3、解放軍人民英雄紀(jì)念碑(北)這一部分的說(shuō)明順序:1、從東到南到西再到北的空間順序。2、從近代再到現(xiàn)代的時(shí)間順序。恭喜你答對(duì)了三、本節(jié)小結(jié):本文作者采用了以瞻仰者本人的活動(dòng)(遠(yuǎn)近)順序?yàn)橹?,以紀(jì)念碑的方位(東南西北)順序?yàn)檩o,并在介紹浮雕時(shí)運(yùn)用時(shí)間順序(歷史順序)來(lái)組織材料的方法,向我們介紹了人民英雄紀(jì)念碑。(三)精讀課文,組織交流朗讀第四段的碑文,思考:人民英雄紀(jì)念碑要紀(jì)念的英雄究竟是哪些人?所有為了反對(duì)內(nèi)外敵人、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福獻(xiàn)出生命的人。四、能力訓(xùn)練:、如果要在紀(jì)念碑 上補(bǔ)充建國(guó)以來(lái)的人民英雄,你認(rèn)為應(yīng)該增加哪些?、介紹我們的學(xué)校。課后學(xué)習(xí)與作業(yè) 到網(wǎng)上搜索更多有關(guān)人民英雄紀(jì)念碑的資料,小組交流,把收集的資料出一期板報(bào).謝謝各位的指導(dǎo)和同學(xué)們的積極參與體現(xiàn)作者行蹤的詞走去
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