《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題》教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE 3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題教學(xué)大綱課程編碼：x1103105 3周/3學(xué)分： 一、大綱使用說(shuō)明本大綱根據(jù)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)2018版教學(xué)計(jì)劃制訂。（一）適用專(zhuān)業(yè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。本課程是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的重要課程，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念為基礎(chǔ)，培養(yǎng)并提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系傳授，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)為核心，以豐富的實(shí)例，系統(tǒng)地介紹教師的創(chuàng)新項(xiàng)目和企業(yè)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、技能性和實(shí)用性，為培養(yǎng)本科生解決負(fù)責(zé)工程問(wèn)題提供一定支撐，使學(xué)生符合國(guó)家教育部和高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的人才培養(yǎng)需要。（二）主要先修課程和后續(xù)課程1.先修課程：基礎(chǔ)課、部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課等

2、。2.后續(xù)課程：專(zhuān)業(yè)選修課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1：通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題講座，使學(xué)生了解與環(huán)境工程相關(guān)的一些研究領(lǐng)域和前沿技術(shù)，拓寬視野，從中獲得開(kāi)展學(xué)科前沿理論和技術(shù)研究的一些啟發(fā)。課程目標(biāo)2：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前沿技術(shù)有更好了解，為以后的學(xué)習(xí)及進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。6-2了解環(huán)境工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識(shí)。11-1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題；三、課程主要內(nèi)容、基本要求及安排課程內(nèi)容和時(shí)

3、間安排：主要為主講教師/外聘企業(yè)專(zhuān)家的科研結(jié)果或企業(yè)發(fā)展成果。分別安排在第三、五、七學(xué)期。學(xué) 期相關(guān)領(lǐng)域/課程內(nèi)容主要教學(xué)方式周數(shù)分配（學(xué)時(shí)）第三學(xué)期主要圍繞本科生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)及能力的培養(yǎng)，結(jié)合當(dāng)專(zhuān)業(yè)方向熱點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，課程內(nèi)容可包括但不限于下述內(nèi)容：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事、大學(xué)生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)與就業(yè)；環(huán)境工程新技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等。講 授1周/第17周（20學(xué)時(shí)）第五學(xué)期主要圍繞本科生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)及能力的培養(yǎng)，結(jié)合當(dāng)前專(zhuān)業(yè)方向熱點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，課程內(nèi)容可包括但不限于下述內(nèi)容：溫室效應(yīng)及全球變暖；石墨烯基新型吸附材料的開(kāi)發(fā)及其在廢水處理中的應(yīng)用研究；鐵尾礦資源綜

4、合利用及鐵尾礦材料改良鹽堿地技術(shù)；精細(xì)化工廢水處理；新型電化學(xué)方法處理高鹽有機(jī)廢水研究等。講 授1周/第17周（20學(xué)時(shí)）第七學(xué)期主要圍繞本科生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)及能力的培養(yǎng)，結(jié)合當(dāng)前專(zhuān)業(yè)方向熱點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，課程內(nèi)容可包括但不限于下述內(nèi)容：臭氧高級(jí)氧化技術(shù)在難降解廢水處理中的應(yīng)用；生物質(zhì)廢棄物水熱轉(zhuǎn)化制備材料和化學(xué)品；固體廢物新型處理技術(shù)；可持續(xù)發(fā)展；海綿城市的建設(shè)等。講 授1周/第17周（20學(xué)時(shí)）四、指導(dǎo)方式（1）啟發(fā)式引導(dǎo)式教學(xué)，以培養(yǎng)能力、育人為目標(biāo)，以傳授知識(shí)為手段；（2）采用開(kāi)放、討論式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)深度、廣度的真正拓展。五、課程考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定每周課程結(jié)束后，學(xué)生在對(duì)相關(guān)專(zhuān)題有一

5、定的了解的基礎(chǔ)上，針對(duì)各個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出感悟，并匯總成一份課程報(bào)告。成績(jī)分為合格、不合格二類(lèi)。（1）要求學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，課堂注意聽(tīng)講； （2）鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，勇于提問(wèn)，勤于思考； （3）多查文獻(xiàn)，積極討論。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)課堂表現(xiàn)（30%）主要考查學(xué)生出勤情況、 學(xué)習(xí)態(tài)度、 課堂紀(jì)律情況等。無(wú)故缺席一次，不給成績(jī)。課程目標(biāo)1：通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題講座，使學(xué)生了解與大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些研究領(lǐng)域和前沿技術(shù)，拓寬視野，從中獲得開(kāi)展學(xué)科前沿理論和技術(shù)研究的一些啟發(fā)。課程目標(biāo)2：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前沿技術(shù)有更好了解，為以后的學(xué)習(xí)及進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。2. 大作業(yè):課程報(bào)告（70%）主要審查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論能力、文獻(xiàn)檢索能力和文字表達(dá)能力等，要求3000字。課程論文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)作內(nèi)容及寫(xiě)作水平：要求對(duì)所研究的課題論述，觀點(diǎn)明確，論述條理，論據(jù)詳實(shí)，嚴(yán)禁抄襲；（2）論文規(guī)范程度：要求論文字?jǐn)?shù)3000字，格式規(guī)范，包含論文標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、總結(jié)、學(xué)習(xí)體會(huì)、參