《Java語言程序設計實踐》教學大綱

1、Java語言程序設計實踐教學大綱課程編號：sa025241課程名稱：Java語言程序設計實踐英文名稱：Java Language Program Design Practice課程類型：實踐教學課程要求：必修學時/學分：2周/2適用專業(yè)：計算機科學與技術、軟件工程一、課程性質與任務“Java語言程序設計實踐”是“Java程序設計”的集中實踐和技能訓練課程，是計算機科學與技術、軟件工程專業(yè)的必修課程。用于培養(yǎng)學生利用Java語言中面向對象程序設計方法進行問題分析和解決方案提出能力，以及具備功能實現(xiàn)和新型開發(fā)工具使用能力。課程的任務是：1.選擇特定案例如學生基本信息管理、學生成績管理等學生熟悉的內

2、容，使學生透徹理解和掌握對象化思維模式，尤其是面向對象程序設計思想；2.使用已學過的Java語言和MySQL數(shù)據(jù)庫開發(fā)，使學生熟悉Java語言和MySQL數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)；3.熟練使用開發(fā)工具和環(huán)境，完成項目構建、程序編輯、調試和運行等任務；4.利用已掌握的Java語言知識和查閱的文獻，設計完整的解決方案、程序和撰寫報告。二、課程與其他課程或教學環(huán)節(jié)的聯(lián)系先修課程：面向對象程序設計(C+)、Java程序設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)據(jù)結構與算法；后續(xù)課程：JavaSE程序設計，JavaEE高級框架應用與開發(fā)等。課程是對“Java程序設計”課程內容的進一步鞏固、擴展和技能化，結合面向對象程序設計(C+

3、)得到利用面向對象程序設計方法解決實際問題的技能。本課程所介紹的對象化程序設計方法和Java語言的語法可以直接應用于JavaSE程序設計、JavaEE高級框架應用與開發(fā)等課程，進行程序框架設計和功能實現(xiàn)。三、課程教學目標1. 掌握面向對象應用程序設計方法，熟悉面向對象應用程序的基本結構，具有設計解決方案且開發(fā)應用程序的能力；（支撐畢業(yè)能力要求1、3）2. 研究面向對象程序設計方法和編程方法中重要內容，針對具體問題能夠運用它們分析實際問題；（支撐畢業(yè)能力要求2、4）3. 組建開發(fā)團隊且使成員具有明確、大體均等的工作任務及成果目標，使學生具備協(xié)作、溝通能力。（支撐畢業(yè)能力要求9）四、教學內容、基本

4、要求與學時分配序號教學內容教學要求學時教學方式對應課程教學目標1一、組劃分、題目和功能確定1. 自主選擇分組（3人一組）；2. 選擇題目、查詢資料，完成功能提煉(每人2個功能)。1天實驗2、32二、Eclipse和MySQL的使用1. 能夠使用Eclipse編寫、運行和調試應用程序；2. 可以獨立完成MySQL數(shù)據(jù)庫、表的創(chuàng)建。1天實驗13 三、數(shù)據(jù)庫設計1. 理解題目，根據(jù)功能需求設計數(shù)據(jù)庫。1天實驗14四、實現(xiàn)功能(a)1. 能夠使用面向對象的程序設計方法構造程序基本結構；2. 完成Java語言連接數(shù)據(jù)庫工作并調試；3. 完成第一個功能，并調試。2天實驗1、25五、實現(xiàn)功能(b)1. 完善

5、第一個功能；2. 完成第二個功能且調試。2天實驗1、26六、調試程序(a)1. 每個學生對自己的2個功能進行綜合測試。1天實驗17七、調試程序(b)1. 以小組為單位組合程序；2. 對完整程序進行調試。1天實驗18八、撰寫報告1. 書寫總結報告。1天實驗3五、考核及成績評定最終成績由平時考核、程序檢查與答辯、報告成績組合而成。各部分所占比例如下：平時考核：30%。主要分三次對實踐內容完成情況進行考核，第一次檢查數(shù)據(jù)庫設計的規(guī)范性，第二次檢查設計方案的合理性，第三次檢查代碼的完成情況。程序檢查與答辯：40%。主要考核綜合程序設計方案的創(chuàng)新性與合理性，能否正確描述設計思路并正確回答問題，代碼是否可以運行。報告成績：30%。主要考核報告的撰寫規(guī)范性，報告內容包括任務書中題目的設計思路、代碼的文檔說明等內