小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案_第1頁(yè)
小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案_第2頁(yè)
小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案_第3頁(yè)
小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大竹中心小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件,提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力,確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,增強(qiáng)演練實(shí)效,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力,確保校園和諧穩(wěn)定。二、參演人員大竹中心小學(xué)全體師生三、演練時(shí)間2019年3月15日四、演練地點(diǎn)大竹中心小學(xué)學(xué)校校園五、演練目的宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能,增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí),逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力,減少暴力事件損失。檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平,進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。針對(duì)應(yīng)急演練

2、中暴露出來(lái)的問(wèn)題,加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,提高應(yīng)急管理工作水平。六、演練準(zhǔn)備1.通過(guò)教師會(huì)議,使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及注意事項(xiàng),同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。學(xué)校教師演練前對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。七、演練要求1.不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

3、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散,不得串線。各班級(jí)嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。八、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):鄧志凌(總指揮)副組長(zhǎng):李忠林(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)成員:徐志慧傅獻(xiàn)斌黃雪峰陳虹張祥標(biāo)謝冬明各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):建立預(yù)防措施;加強(qiáng)應(yīng)急教育;及時(shí)有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任,通力協(xié)助。九、人員分工及職責(zé)L鄧志凌(校長(zhǎng))負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織搶救,負(fù)責(zé)整個(gè)事件的調(diào)查處理。李忠林(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,找到班主任對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育,組織班主任進(jìn)行勸解。負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。四位教師負(fù)責(zé)淳實(shí)樓樓梯口。楊衛(wèi)明、黃德興兩位老師負(fù)責(zé)務(wù)實(shí)樓樓

4、梯口。湯建明、褚俊興兩位老師負(fù)責(zé)崇實(shí)樓東樓梯口。黃衛(wèi)峰、余俊杰兩位老師負(fù)責(zé)崇實(shí)樓西樓梯口。姚建良負(fù)責(zé)茂實(shí)樓樓梯口。各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序,做好學(xué)生的思想工作,消除學(xué)生的恐懼心理。十、疏散演練路線聽(tīng)到防暴警報(bào)信號(hào)后,各教師迅速組織學(xué)生,釆取就近疏散的原則進(jìn)行疏散,迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。十一、演練步驟現(xiàn)場(chǎng):學(xué)校里,各班級(jí)正在上課,倆青年男子手持長(zhǎng)刀闖入學(xué)校。值班教師見(jiàn)到此情況馬上吹哨發(fā)出“防暴警報(bào)”信號(hào)。組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織帶領(lǐng)校保安隊(duì)前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)?!胺辣┚瘓?bào)信號(hào)發(fā)出后,當(dāng)節(jié)課任

5、課教師指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴準(zhǔn)備,指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門(mén)窗,走廊靠近窗戶(hù)的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移,教師就地獲取防暴工具,比如拖把、木棒、凳子等,做好防暴準(zhǔn)備。任課教師在防暴的同時(shí),應(yīng)在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件,相互配合,相互團(tuán)結(jié),統(tǒng)一聽(tīng)從教師的指揮。各班任課教師要自始至終跟好上課班級(jí)隊(duì)伍,密切注重演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。待防暴信號(hào)解除后,方可組織學(xué)生解散。副組長(zhǎng)楊李浩負(fù)責(zé)撥打報(bào)警電話110和急救電話120。十二、演練注意事項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)呼救并報(bào)警。值班教師發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園后,向?qū)W校行政和安保人員大聲呼救。一面電話告知學(xué)校校長(zhǎng),一面啟動(dòng)報(bào)警裝置。隔離并勸告“犯罪嫌疑人。學(xué)

6、校發(fā)出防暴緊急開(kāi)始信號(hào)后,護(hù)校隊(duì)員迅速將“犯罪嫌疑人控制在與師生隔離區(qū)域,對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。在勸說(shuō)無(wú)果的情形下,手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室并關(guān)鎖好門(mén)窗。安保人員對(duì)師生安置教室等安全區(qū)域進(jìn)行巡邏和保護(hù),同時(shí)制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機(jī)關(guān)。報(bào)告撤離疏散情況,各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數(shù)后向班主任向總指揮報(bào)告。(5)聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的解除緊急狀態(tài)信號(hào)后,解除應(yīng)急狀態(tài),由總指揮校長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。開(kāi)展防暴演練共創(chuàng)平安校園一一大竹中心小學(xué)學(xué)校舉行校園反恐

7、防爆應(yīng)急演練(總結(jié))為了有效預(yù)防和處置各類(lèi)傷害師生的惡性事件,確保師生身體健康與生命安全,提高全校師生應(yīng)對(duì)恐怖和暴力安全意識(shí)和逃生自救能力。2月28日上午大竹中心小學(xué)學(xué)校進(jìn)行了校園反恐防暴應(yīng)急演練。學(xué)校全體師生高度重視此次安全演練,并制定了詳細(xì)的反恐防暴預(yù)案。9時(shí)20分,一名“歹徒”從校外強(qiáng)行闖入校園,校保安隊(duì)立即報(bào)警,并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),學(xué)校馬上啟動(dòng)學(xué)校防暴反恐預(yù)警系統(tǒng),頓時(shí)警報(bào)聲響徹整個(gè)校園。一邊師生聽(tīng)到警報(bào)后,老師迅速將學(xué)生疏散到教室內(nèi)躲避,關(guān)嚴(yán)門(mén)窗,保持安靜。利用身邊能利用的物品,做好自衛(wèi)準(zhǔn)備;另一邊學(xué)校護(hù)校隊(duì)員聞?dòng)嵹s來(lái)增援。不到20秒鐘的時(shí)間,安保人員就將這名“歹徒控制住,距學(xué)校保安報(bào)警不到五分鐘的時(shí)間,大竹中心小學(xué)派出所警車(chē)已迅速趕到學(xué)校,將“歹徒帶上警車(chē)。演練清晰、完整地展示了學(xué)校安保組應(yīng)急處置、報(bào)警求助、師生緊急疏散、警校聯(lián)動(dòng)制服歹徒等反恐防

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論