2022年人教版高中地理必修二31《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課 時 計 劃課題： 第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位挑選課型：新課【教學目標 】（1）、區(qū)位的含義；（2）、農(nóng)業(yè)區(qū)位挑選的主要因素；（3）、農(nóng)業(yè)地域的概念、類型；【教學重、難點及解決方法 】重點：影響農(nóng)業(yè)的主要自然區(qū)位因素；社會經(jīng)濟因素及其進展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響；難點：運用所學原理,合理評判挑選農(nóng)業(yè)區(qū)位；解決方法：學問講授、案例分析、問題探究與爭論【教學預備 】多媒體課件 缺勤登記：【板書設計 】第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位挑選3.1 農(nóng)業(yè)的區(qū)位挑選一、區(qū)位的概念人文地理學的基本概念兩要素：位置、空間聯(lián)系二、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素三、自然因素的利用和改造1.充分利用：光熱水土并擴大范疇2.準時改造：使

2、之更合理地進展農(nóng)業(yè)四、社會經(jīng)濟因素的進展變化1.市場區(qū)位及需求的變化2.交通運輸條件的改善和冷藏技術(shù)的進展,擴展了市場【講授過程 】同學學、思過程設計名師精編 優(yōu)秀教案第一課時【新課導入 】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性特點,打算了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應“ 因地制如何考慮多種因素宜” ； 不同地域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型和特點都有所不同,造成這種差異而實現(xiàn)對土地的合的因素有哪些？如何考慮多種因素而實現(xiàn)對土地的合理利用呢？一、農(nóng)業(yè)區(qū)位1、區(qū)位某事物的區(qū)位包括兩層含義：一方面指該事物的位置（肯定區(qū)位）；另一方面指該事物與其他事物的空間聯(lián)系（相對區(qū)位）；2、農(nóng)業(yè)區(qū)位即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所處的區(qū)域位置（包括該區(qū)域位置環(huán)境構(gòu)成的全部組成,如氣候、土

3、壤、地勢等）和該區(qū)域內(nèi)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動有關(guān)的其他事物的狀況（如交通運輸、市場、政策、科技水公平）；3、農(nóng)業(yè)的區(qū)位挑選農(nóng)業(yè)的區(qū)位挑選, 就是綜合考慮多種農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對農(nóng)業(yè)的影響,實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)土地的合理利用,獲得生態(tài)系統(tǒng)的正確效益（經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益） ；地點三江平原青藏高原地勢地勢平整,平原寬闊地勢高峻氣候夏季高溫,雨熱同期氣候冰冷、熱量不足土壤土壤肥沃土層深厚 （黑鈣山地草場廣布農(nóng)業(yè)的區(qū)位挑選土）粗放的放牧業(yè),主要放牧藏綿羊、大規(guī)模的機械化種植業(yè),主要種植小麥；藏山羊和牦牛等二、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素1、氣候名師精編 優(yōu)秀教案熱量影響農(nóng)作物的分布、復種制度光照影響農(nóng)作物的產(chǎn)量 來自光合作用）（由于植

4、物體內(nèi)的干物質(zhì)絕大部分降水多少 過干、過濕 、季節(jié)安排 如華北的春旱、 夏澇 ；植作物；一般年降水少于 250mm,除有澆灌水源,一般不能種水熱協(xié)作 2、地勢（1）直接的影響不同的地勢類型區(qū)：平原耕作業(yè)、丘 陵山區(qū)畜牧業(yè) 一般坡度大于 180 就不利于進展種植業(yè),我國政府要求,坡度大于 250 的山地不得進展種植業(yè)；（2）間接的影響海拔高度熱量差異農(nóng)作物分布的垂 直變化3、土壤（包括土壤肥力、酸堿度、土層厚度、土壤結(jié)構(gòu)等）4、市場影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和產(chǎn)量 5、交通運輸 6、政策供應或降低某一農(nóng)產(chǎn)品的收購價格；三、人類活動對農(nóng)業(yè)區(qū)位挑選的影響 農(nóng)業(yè)的區(qū)位挑選不是肯定的,便也是有肯定限度的；1、自

5、然因素的利用和改造人類活動對自然因素的影響（1）擴大農(nóng)作物的區(qū)位范疇培養(yǎng)良種、改良耕作制度等技 術(shù)改革措施舉例 我國自然橡膠的種植原只能種植熱帶,如我國海南島 和西雙版納有種植；而現(xiàn)在培養(yǎng)的良種自然橡膠已經(jīng)可以生長到北 緯 32 度的地區(qū)；雙季稻的種植范疇推廣到江淮平原；小麥的種植 高限擴展到海拔 4000 米的高度（2）改造不利因素經(jīng)濟技術(shù)條件、投入產(chǎn)出比舉例運用溫室效應原理,改善作物生長的溫度因素 2、社會經(jīng)濟因素的進展變化人類活動對社會經(jīng)濟因素的影名師精編 優(yōu)秀教案響 一個地區(qū)自然因素是變化的,但對于社會經(jīng)濟因素而言,又可 以看作是相對不變的；由于影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會經(jīng)濟因素處于不斷 的進

6、展變化之中；舉例城市四周形成的蔬菜、肉、蛋、奶、園藝業(yè)等 生產(chǎn)基地的形成；一方面是由于市場的需求,另一方面是由于這些 產(chǎn)品簡單腐爛變質(zhì),需要保鮮、保質(zhì),不宜長距離運輸,再者長距離運輸會增加運費和成本；所以,這種農(nóng)業(yè)區(qū)宜布置在城市四周（郊區(qū)）；舉例美國東南部地區(qū)利用光熱優(yōu)勢,重點進展蔬菜、 花卉,供應東北部工業(yè)區(qū)；我國北方冬季也從南方的四川、廣東等省大量 調(diào)進蔬菜；我國建立了全國性九大商品糧生產(chǎn)基地；隨著世界大市場的逐步形成,業(yè)化生產(chǎn)；農(nóng)業(yè)在世界范疇內(nèi)形成了區(qū)域?qū)Ｅe例美國、加拿大、澳大利亞、法國等成為世界主要商品 糧食生產(chǎn)國,荷蘭、丹麥、新西蘭等成為世界主要的乳畜產(chǎn)品供應 國,拉丁美洲、非洲以及

7、東南亞和南亞成為世界熱帶經(jīng)濟作物的生 產(chǎn)基地；小結(jié)農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎；各地影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的區(qū)位因 素不同,區(qū)位優(yōu)勢不同,因此,要敬重自然規(guī)律,全面權(quán)衡,“ 因 地制宜” ,作為合理正確的農(nóng)業(yè)區(qū)位挑選；【作業(yè)設計 】P43 面活動題課名師精編優(yōu)秀教案時計劃課題： 其次節(jié) 不同等級城市的服務功能其次課時【新課教學 】2摸索：同學學、思過程設計同學閱讀案例（1）混合農(nóng)業(yè)的含義及分布（2）我國農(nóng)耕區(qū)的家禽家畜飼養(yǎng)與發(fā)達國家的谷物、牲畜混摸索：混合農(nóng)業(yè)的含 義及分布？合農(nóng)業(yè)有何不同. （3）我國珠江三角洲的混合農(nóng)業(yè)有何特點. 老師敘述澳大利亞是世界上出口羊毛最多的國家,也是世界上重要的小麥出口國之一

8、；西南、東南部；牧羊小麥混合農(nóng)業(yè)主要集中于國土同學讀圖分析：澳大利亞小麥牧羊混合農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢即：圖 1：澳大利亞小麥牧羊帶的分布圖 圖 2：大洋州圖老師歸納澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢有：（1）該地為平原；（2）該地氣侯條件相宜；（3）便利的交通運輸條件；（4）墨累河、達令河供應了水源；同學讀圖、表分析墨累- 達令盆地混合農(nóng)業(yè)的三個特點：老師小結(jié)（1）、農(nóng)業(yè)向良性循環(huán)進展；（2）、有效地利用時間支配農(nóng)業(yè)活動；（3）、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)敏捷性大,對市場適應性大；（4）、以家庭農(nóng)場為主,農(nóng)場規(guī)模大,機械化水平高；摸索：同學讀圖、表,分析墨累 -達令盆地名師精編 優(yōu)秀教案承轉(zhuǎn)雖然澳大利亞混合農(nóng)業(yè)取得了很大成果,但也存在 著問題；同學讀圖及課文（大分水嶺的雨影效應及東摸索水西調(diào)圖）摸索：目前制約墨累 -達令盆地混合農(nóng)業(yè)進展的限制條件是什么？老師總結(jié)由于墨累- 達令盆位置于大分水嶺的西側(cè),屬雨 影區(qū),因而降水稀