2022年小學(xué)校本教研活動(dòng)制度

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年小學(xué)校本教研活動(dòng)制度為促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，以新課程實(shí)施過程中教師的所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。特制定我校教研活動(dòng)制度:學(xué)校健全教研機(jī)構(gòu)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，成立學(xué)科組委會(huì)，下設(shè)教研小組_個(gè)。(一)學(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)工作計(jì)劃訂立學(xué)校、教研組的教學(xué)研究計(jì)劃,周密安排活動(dòng)。(二)教研組活動(dòng)以研究課為主。每周三語(yǔ)、數(shù)學(xué)科舉行一次集體備課活動(dòng)。每周二科任學(xué)科進(jìn)行主題教研活動(dòng)。沒有特別情況，嚴(yán)格按組內(nèi)計(jì)劃進(jìn)行教

2、研活動(dòng)。組長(zhǎng)嚴(yán)格登記考勤(三)每學(xué)期由教導(dǎo)處有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課(研討課),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律,提高教師業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。(四)規(guī)范階梯教師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍,組織新老結(jié)對(duì),以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(五)改革評(píng)價(jià)體系,研究考試內(nèi)容、方法、功能,探索減負(fù)增效的有效途徑。(六)定期召開家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì),了解減負(fù)措施,聽取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求。(七)組織教師積極參加省市區(qū)課題研究工作、各類論文征文、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿;每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)。推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者,營(yíng)造

3、良好的教科研氛圍。(八)學(xué)校教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)全校的教科研日常工作。(九)各教研小組組長(zhǎng),詳實(shí)記載每次教研科研活動(dòng)情況,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作,以便校領(lǐng)導(dǎo)作全校調(diào)控。2022年小學(xué)校本教研活動(dòng)制度（二）一、校本教研規(guī)章制度1、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓校本教研，制定校本教研制度，指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與科研室制定校本教研計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與校本教研，督促和評(píng)價(jià)學(xué)校校本教研。2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門開展校本教研，成為教師的真誠(chéng)同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個(gè)研究課題或子課題，親自參與校本教研活動(dòng)，及時(shí)了解

4、研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計(jì)劃。4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教科室、教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu)的校本教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。5、學(xué)校按計(jì)劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，供購(gòu)買資料、派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請(qǐng)專家講課及其它校本教研活動(dòng)，保證校本教研的順利進(jìn)行。二、教研學(xué)習(xí)制度1、全體教師要提高參訓(xùn)意識(shí)，積極主動(dòng)參加培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要履行簽到手續(xù)。2、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)；3、積極參與研討活動(dòng)，講座時(shí)要主動(dòng)發(fā)表意見和建議，切實(shí)提高自身能力；4、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不搞_，不搞突擊，()更不準(zhǔn)弄虛作假；5、實(shí)行階段性考核制度，每學(xué)完一部分內(nèi)容都要進(jìn)行階段

5、驗(yàn)收，對(duì)該階段驗(yàn)收成績(jī)不合格者，需繼續(xù)學(xué)習(xí)，重新考核，直至合格為止。6、端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，自覺維護(hù)教師形象；7、校本培訓(xùn)考核成績(jī)不合格者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。三、教研考勤制度1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。3、有正當(dāng)理由而請(qǐng)假者，要把本次學(xué)習(xí)內(nèi)容自己找時(shí)間補(bǔ)上。四、教研質(zhì)量考評(píng)制度(一)優(yōu)秀教育案例評(píng)析制度1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊(cè)。2、學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)析。3、全員參與，共同評(píng)析。4、評(píng)出等級(jí)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。(二)校本教研獎(jiǎng)勵(lì)制度1、物資獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表文章。市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_元、省級(jí)_元、國(guó)家級(jí)_元。2、量化考核獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表文章。校級(jí)_分、縣級(jí)_分、市級(jí)_分、省級(jí)_分、國(guó)家級(jí)_分。(三)優(yōu)秀課改成果展示制度1、學(xué)校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報(bào)活動(dòng)