2009自貢市初三語(yǔ)文中考第三摸底考試

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2009自貢市初三語(yǔ)文中考第三摸底考試本資料來(lái)自于資源最齊全的.自貢市初三語(yǔ)文中考第三摸底考試語(yǔ)文試卷（時(shí)間150分鐘 滿分120分）注：第卷答案涂在機(jī)讀卡上，第卷答案寫(xiě)在試卷上。第卷（選擇題 共36分）一、（18分，每小題3分）1、下列加點(diǎn)字的注音和解釋詞語(yǔ)全部正確的一項(xiàng)是（ ）A、憩（q）息：休息。 狼藉（j）：亂七八糟的樣子。B、拈（nin）輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。秀頎（q）：美而高。C、浣（hun）妝：洗去打扮的脂粉。 浣，洗，洗滌。愜（qi）意：稱心如意。D、坦蕩如砥（d）：平坦得像磨刀石。 嗤（zh）笑：譏笑。2、下列句中的空白處，

2、依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）設(shè)計(jì)者和匠師們 ，自出 ，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致 的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是 完美的圖畫(huà)。A、因地制宜 心裁 研究 一幅B、分工合作 心裁 追求 一張C、因地制宜 心計(jì) 追求 一幅D、因地制宜 心裁 追求 一幅3、下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)?！熬?jiǎn)政”這一條意見(jiàn)就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)

3、指出。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。A、B、C、D、4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、同學(xué)們能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。B、下午三點(diǎn)鐘，榮州廣場(chǎng)已經(jīng)占滿了打腰鼓幾百名打腰鼓的人群。C、通過(guò)老師的教育，使劉一樞明白了做人的道理。D、每一個(gè)有志青年都希望自己將來(lái)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。5、根據(jù)所給語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)認(rèn)真分析，填寫(xiě)上下聯(lián)空缺的文字，要求做到各聯(lián)均七字，使上下句對(duì)偶工整，正確的是（ ）白天登上山去遠(yuǎn)看烽火是否燃起，黃昏時(shí)分順著洨河走給馬喝水。A、白日登山望烽火；黃昏飲馬傍洨河。B、白日登

4、山去看火；黃昏傍洨河飲馬。C、白天上山看烽火；黃昏飲馬洨河旁。D、白天山上看烽火；黃昏飲馬洨河邊。6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、三峽選自北魏地理學(xué)家、散文家酈道元的水經(jīng)注。B、人們常常引用唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神品質(zhì)。C、過(guò)零丁洋的為南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥。其名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，千百年來(lái)激勵(lì)了一代代愛(ài)國(guó)志士為國(guó)捐軀、取義成仁。D、中國(guó)人失掉自信力了嗎？、故鄉(xiāng)、孔乙己、背影都是現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家魯迅的作品。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成79題。文學(xué)的審美泛化

5、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、攝影文學(xué)、信息文學(xué)的出現(xiàn)，再加上此前的電影文學(xué)、電視散文等，這些都明白無(wú)誤地告訴我們：文學(xué)借助現(xiàn)代科技媒介而走向了泛化。然而，對(duì)于文學(xué)的泛化，有人視之為洪水猛獸，大力進(jìn)行圍追堵截；有人視為畏途，猶豫徘徊不敢越雷池半步。其實(shí)，這些都大可不必，縱觀文學(xué)發(fā)展的歷史我們便可看到，文學(xué)的泛化是文學(xué)發(fā)展中的常見(jiàn)現(xiàn)象。文學(xué)是一門藝術(shù)，是表現(xiàn)人類審美屬性的語(yǔ)言藝術(shù)，包括詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、劇本等文類。在文學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，文學(xué)的內(nèi)容遵循著審美的要求，不斷地向人生領(lǐng)域的廣度和深度拓展，從發(fā)展變化的社會(huì)生活中，從多種多樣的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)實(shí)踐中，尋找、發(fā)現(xiàn)和捕捉新的審美對(duì)象，從而形成了文學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性和變異性

6、。文學(xué)的審美屬性使其始終都在尋找和表現(xiàn)新的對(duì)象和內(nèi)容，這就需要與之相適應(yīng)的新的文學(xué)形式為其新的載體。因?yàn)榕f的文學(xué)樣式因其成熟而相對(duì)僵化，它會(huì)滯后文學(xué)對(duì)新的審美對(duì)象和內(nèi)容的表達(dá)。所以任何一種新的文學(xué)形態(tài)向被傳統(tǒng)的審美觀念視為非審美領(lǐng)域的開(kāi)拓，從發(fā)展的眼光看，都預(yù)示著一種新的文學(xué)樣式、類型的開(kāi)始。但是，文學(xué)的泛化一般是指文學(xué)借助其他媒介或形式來(lái)表現(xiàn)其審美屬性。審美屬性是文學(xué)的基本含義，凡是不具備審美屬性的都不能稱其為文學(xué)。因此，我們還得把文學(xué)的泛化與文學(xué)審美屬性的弱化，甚至是去審美屬性的非文學(xué)化區(qū)別開(kāi)來(lái)。有人說(shuō)，當(dāng)前文學(xué)走向了泛化，其理由便是文學(xué)精神資源和思想穿透力貧乏，對(duì)人性的關(guān)注趨于漠視和淡化

7、，很多閑適的、無(wú)關(guān)痛癢的文字充斥于各種文學(xué)期刊。然而，這些現(xiàn)象不能稱為文學(xué)的泛化，只能說(shuō)是某個(gè)時(shí)期某些文學(xué)作品的審美屬性的弱化，也就是說(shuō)這些作品不是這個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀作品。還有那些所謂的廣告文學(xué)，它們雖然有時(shí)也有曲折的情節(jié)，而且懸念豐富引人入勝，但它們是不能稱之為文學(xué)的。文學(xué)中的審美不帶有直接的功利目的，它具有無(wú)功利性，即審美并不尋求直接的實(shí)際利益的滿足。也就是說(shuō)，在文學(xué)活動(dòng)中，無(wú)論是作家還是讀者在創(chuàng)作或欣賞的狀況中，都沒(méi)有直接的實(shí)際目的，并不企求直接得到現(xiàn)實(shí)利益。廣告利用文學(xué)的想象和描寫(xiě)來(lái)達(dá)到更好的宣傳效果，它本質(zhì)上是對(duì)文學(xué)的去審美屬性化，利用的不過(guò)是文學(xué)的外殼，因此，所謂的廣告文學(xué)的出現(xiàn)，是不

8、能歸之為文學(xué)泛化之列的。相反，無(wú)論是攝影文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還是信息文學(xué)，它們中的優(yōu)秀作品，都會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)審美形象的世界，都會(huì)蘊(yùn)含著特殊而無(wú)限的意味。（2006年第3期文藝評(píng)論）7、下列有關(guān)“文學(xué)泛化”的闡述，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A、文學(xué)泛化的一個(gè)顯著特征就是文學(xué)借以棲身的媒介越來(lái)越現(xiàn)代化，比如有攝影、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)信息等。B、文學(xué)泛化意味著傳統(tǒng)意義上的純粹的、嚴(yán)肅的文學(xué)已經(jīng)失去生命活力，并將最終消失。C、對(duì)于文學(xué)的泛化，有人視之為洪水猛獸，有人視之為畏途，這會(huì)嚴(yán)重滯后文學(xué)對(duì)新的審美對(duì)象和內(nèi)容的表達(dá)。D、當(dāng)前許多文學(xué)作品審美屬性弱化，甚至去審美屬性化，這與文學(xué)走向泛化不無(wú)關(guān)系。8、下面對(duì)原文內(nèi)容的理

9、解，正確的一項(xiàng)是（）。、那些文學(xué)精神資源和思想穿透力貧乏、對(duì)人性關(guān)注趨于漠視和淡化的作品本質(zhì)上是對(duì)文學(xué)的去審美屬性化。、廣告文學(xué)有直接的現(xiàn)實(shí)功利性，其所有的敘述和描寫(xiě)都是為了宣傳和推銷其產(chǎn)品，文學(xué)在這兒只不過(guò)是一種工具。、攝影文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和短 信文學(xué)都會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)審美形象的世界，都會(huì)蘊(yùn)含著特殊而無(wú)限的意味。D、廣告文學(xué)是不能稱之為文學(xué)的，但其中的優(yōu)秀作品除外，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)容遵循著審美的要求。9、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）。A、在傳統(tǒng)的審美觀念中，攝影、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)信息等一向被視為非審美領(lǐng)域，這里是不會(huì)產(chǎn)生文學(xué)的。B、文學(xué)中的審美具有無(wú)功利性，如果作家在創(chuàng)作作品時(shí)一直企求直

10、接得到現(xiàn)實(shí)利益，那么他的作品自然就會(huì)失去審美屬性。C、舊的文學(xué)樣式因其成熟而相對(duì)僵化，勢(shì)必被新的文學(xué)樣式、類型所取代，從而形成了文學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性和變異性。D、無(wú)論文學(xué)借以棲身的媒介怎樣變， 文學(xué)總有一點(diǎn)不會(huì)變，那就是它的審美內(nèi)核不會(huì)變。擁抱了審美，那才是真正擁抱了文學(xué)。三、（12分，每小題3分）閱讀下面這篇文章，完成1012題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”曹劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“不信未孚，神弗福也。”公曰：

11、“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕露暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”10、對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 （鄙陋，目光短淺）B、小大之獄，雖不能察，必以情。 （案件）C、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （祭祀用的豬、牛、羊、絲織品等）D、小信未孚，神弗福也。 （賜福、保佑

12、）11、對(duì)文中的句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A、何以戰(zhàn)？ （為什么要打戰(zhàn)？）B、又何間焉？ （你又何必參與呢？）C、公將鼓之。 （魯莊公想擊鼓進(jìn)軍）D、夫戰(zhàn)，勇氣也。 （作戰(zhàn)，靠的是勇氣）12、對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A、齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上以小勝大，以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例之一。B、文中兩次以“未可”、“可矣”表現(xiàn)了曹劌取信于民的戰(zhàn)略思想和善于掌握戰(zhàn)機(jī)的卓越軍事才干。C、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是掌握追擊時(shí)機(jī)。D、曹劌認(rèn)為“小大之獄，雖不能察，必以情”是取信于民的行動(dòng)，是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的先決條件。第卷（共84分）四、（12分）13、按要求默寫(xiě)填空。小題任選一題，題必做。（4分）現(xiàn)在人

13、們贊美為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)，常常引用李商隱的無(wú)題詩(shī)中的名句是： ， 。水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有寫(xiě)出普天下離人心愿的句子是 ， 。參差荇菜，左右采之。 ， 。（詩(shī)經(jīng)關(guān)?。?，天涯若比鄰。葡萄美酒夜光杯， 。（王翰涼州詞）14、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（8分）破 陣 了為陳同甫賦壯詞以寄之辛 棄 疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，留得生前身后名。可憐白發(fā)生！對(duì)詞中語(yǔ)句的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A、八百里：詞中并非實(shí)數(shù)，指軍隊(duì)扎營(yíng)的范圍廣。B、塞外聲：指塞外邊境悲壯粗獷的戰(zhàn)歌曲調(diào)。C、沙場(chǎng)秋

14、點(diǎn)兵：秋天，在戰(zhàn)場(chǎng)上大閱兵。沙場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)。點(diǎn)兵，檢閱部隊(duì)。D、天下事：指收復(fù)中原，統(tǒng)一天下的大業(yè)。詞中“弓如霹靂弦驚”的意思是：。（2分）判斷下面對(duì)這首詞分析的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（4分）A、“破陣子”是這首詞的題目，表達(dá)了殺敵立功的決心。 （ ）B、“壯詞”即激昂奮發(fā)、豪邁壯烈的言詞語(yǔ)句。 （ ）C、這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的，抒發(fā)了的壯志。末句“可憐白發(fā)生”，表達(dá)了壯志難酬的遺憾。 （ ）D、“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。喝醉了還要看劍，做夢(mèng)還聽(tīng)到各個(gè)軍營(yíng)接連吹響號(hào)角，這體現(xiàn)了渴望為國(guó)盡忠效力的思想感情。 （ ）五、（19分）認(rèn)識(shí)父親我們對(duì)父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生

15、得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽(tīng)人說(shuō)，父母對(duì)兒女們的感情是百分之百，而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世間罪，有的為了兒女更好地活著，他們寧愿獻(xiàn)出屬于自己僅一次的生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大？有些兒女有意或無(wú)意地將生命交給死神，這卻把父親推進(jìn)了無(wú)邊的苦海。我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭(zhēng)氣，很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺(tái)的義務(wù)勞動(dòng)中從頂棚跌下，當(dāng)場(chǎng)停止了呼吸。劇院院長(zhǎng)把兒子的

16、父親接了去，問(wèn)他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來(lái)的父親把頭搖搖，說(shuō)想到兒子出事的地點(diǎn)看看。那是一個(gè)寂靜的冬夜，院長(zhǎng)叫人把劇場(chǎng)大門打開(kāi)，領(lǐng)著他走到臺(tái)前。父親實(shí)在憋不住，一下子撲倒在兒子摔下來(lái)的地方，再也無(wú)力站起。整個(gè)劇場(chǎng)空空蕩蕩，無(wú)聲無(wú)息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今，在那個(gè)家中，兒子住過(guò)的房間還完整地保留著。每天上班，父親總得在門口輕輕說(shuō)聲：“兒子，再見(jiàn)！”回來(lái)時(shí)又說(shuō)一聲：“爸爸回來(lái)了，兒子！”吃飯時(shí)，兒子坐過(guò)的桌邊依然放著一雙筷子，它正無(wú)聲地向父親訴說(shuō)著他在另一個(gè)世界的一切。我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他

17、幾乎每天都在人們下班的時(shí)間站在那里，面對(duì)著澎湃的自行車和人流，眺望著，等待著，尋覓著他那早已離開(kāi)人間的兒子。父親是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感，沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過(guò)氣來(lái)，天災(zāi)人禍，狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。是他用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開(kāi)出一條成功之路，也給自己帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。但也有一些不諳世事的兒女們被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，讓青春定格在冰涼的小屋里。對(duì)此，他自己倒不感到什么，總是認(rèn)為以后的路還長(zhǎng)，可他們沒(méi)想到，這給父親帶來(lái)了多么大的不幸與悲哀。有個(gè)中學(xué)生因犯盜竊罪而被捕，他的父親與我是老相識(shí)，但礙于面子，一直瞞著我，他想兒子想得幾乎發(fā)瘋，實(shí)在迫

18、不得已才來(lái)求我，想托我找找人，讓他去獄中看看兒子。我去了，看守所所長(zhǎng)答應(yīng)他們父子在二號(hào)房會(huì)面。那是一間長(zhǎng)方形的小屋，兩頭都有鐵網(wǎng)，即使見(jiàn)面，也只能相隔十米，望兒興嘆。兒子見(jiàn)到父親，大聲呼喚，訴說(shuō)自己的不幸，一聲聲像利刃剜著我的心。但父親卻神色木然，不住地點(diǎn)頭、搖頭。兒子哪里想到，當(dāng)父親第一次得知兒子被捕的消息時(shí)，仿佛感到有一千面鑼在耳邊轟響，兩只耳朵頓時(shí)發(fā)麻，接著便什么也聽(tīng)不見(jiàn)他聾了！聾子怎么能聽(tīng)見(jiàn)兒子的說(shuō)話聲呢？他只是不停地重復(fù)著：“好好的，兒子，你好好的，呵”淚水爬滿了他那蒼老的面頰，流進(jìn)那不停嚅動(dòng)的嘴唇。我告訴那少年，你父親聾了，是為了你才聾的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住鐵絲

19、網(wǎng)，胳膊被劃出了一道血口子，鮮血把袖子染得通紅，看得出，他的心在流血。那少年被遣送到長(zhǎng)江邊的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)服刑，他的父親每個(gè)月都要到千里之外看兒子。農(nóng)場(chǎng)離車站還有十里，得走一個(gè)多小時(shí)。一次回來(lái)的路上，不知是碰上了風(fēng)雨，還是因耳聾聽(tīng)不見(jiàn)汽車的鳴笛，父親被一輛大卡車撞死在路旁。也不清楚那個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子知道不知道。父親是一部大書(shū)，年輕的兒女們常常讀不懂父親，直到他們真正長(zhǎng)大之后，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)這部大書(shū)的時(shí)候，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。歌德說(shuō)：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連接到一起的人才是最幸福的人?！蔽蚁胝f(shuō)，你那生命的起點(diǎn)是父母親用血肉鑄成的，它不僅屬于你，也屬于你的父母，屬于整個(gè)

20、人類。能把自己的生命和父母的生命，以及全社會(huì)連在一起的人才是最偉大的人。15、文中畫(huà)線句的含義是： 。（2分）16、為什么世界上父愛(ài)更崇高更偉大？（摘引原文語(yǔ)句回答）（2分）17、鋼琴家寄托哀思的方式有：（4分） 18、“父親的歡樂(lè)”指的是：（用原文語(yǔ)句回答）2分）19、根據(jù)畫(huà)線句的意思，你能聯(lián)想到朱自清的哪篇文章？ （2分）20、“讀不懂父親”指的是：“認(rèn)識(shí)父親”指的是： （4分）21、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括的寫(xiě)作意圖。（3分）六、（53分）22、下面兩題，任選一題寫(xiě)一篇文章。時(shí)下不少人很舍得花時(shí)間、花錢物來(lái)美化自己的儀表，穿金戴銀，涂脂抹粉，極力為之，卻忘了透視自己的靈魂，對(duì)落滿敗葉、布滿污垢、長(zhǎng)滿斑點(diǎn)甚至毒瘤的心靈漠然視之請(qǐng)以“心靈美容”為話題，聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際寫(xiě)一篇文章。閱讀下面這首小詩(shī)，請(qǐng)以“責(zé)任”為話題，寫(xiě)一篇文章。掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定能使你的前程燈火般輝煌/但一定會(huì)/給你一分厚厚的人生禮物（責(zé)任）要求：題目自擬。文體不限。文中的人名、地點(diǎn)、單位名一律用“”代替。要多角度分析問(wèn)題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。不得抄襲。作文題目居中，上下各空一行。全文不少于500字，最多寫(xiě)滿格。20040050