湘教版音樂二年級下冊《小樹快長高》教案

1、小樹快長高教學設計教學內(nèi)容：學唱小樹快長高教學目標：1、能學會演唱歌曲小樹快長高；2、能用充滿童趣天真的動作進行歌表演；3、在聽賞綠色的小兵中，用彩筆為荒山添加綠色，體會植樹的快樂和種植樹木的重要，培養(yǎng)保護自然環(huán)境的責任感。教學重點：唱準歌曲中的切分節(jié)奏、八分休止節(jié)奏。教學難點：1、學習用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。2、參與小樹快長高的歌表演活動。教學對象：二年級教學用具：課件、電子琴、圖片、小黑板教學過程：一、激趣導入1、師生問好，組織教學2、聽音樂律動，播放綠色的祖國13、教師導入：今天老師給大家?guī)砹巳慌笥眩ǘ嗝襟w出示三棵小樹圖片）大家觀察一下它們之間有什么聯(lián)系嗎？生：小樹一棵比一棵高。

2、是小樹生長的過程師：大家回答的非常好，第一棵小樹它的名字叫作1(do)，第二棵剛發(fā)芽的小樹是3(mi)，長得最高的小樹是5(sol)。讓我們來認識一下它們吧！生：演唱135師：大家都記住它們的名字了嗎？老師來考考大家（指樹唱音并板書旋律）350130350130生：（參與活動，認識135）師：旋律中除了出現(xiàn)了135還出現(xiàn)了什么音呢？生：休止符師：遇到休止符我們該怎樣演唱呢？（學生發(fā)言）師：說的很好，請大家跟著老師的要求做：遇到休止符嘴巴閉上，手指握拳，一起演唱旋律?，F(xiàn)在老師給這條旋律加了歌詞，大家來試著唱唱。（學生演唱）350130350130小樹小樹，快快長高，其實這句旋律是一首歌中的歌詞，

3、大家想學嗎？讓我們一起學唱歌曲小樹快長高。4、板書課題小樹快長高二、教授新課21、聆聽歌曲小樹快長高思考：（1）聽聽剛才我們唱的旋律在歌曲中出現(xiàn)了幾次？（2）這首歌曲表達的情緒是歡快的還是悲傷的？2、再次聆聽思考：歌曲中唱到了什么？生：小樹、春風、小鳥、小星星（教師在黑板上貼同學們說出來的景物圖片）3、觀看歌譜認識歌曲的調(diào)號1=D，拍號2/44、學習歌詞按節(jié)奏朗讀歌詞5、學唱歌曲A：生隨電子琴輕聲哼唱歌曲B：教師范唱歌曲C：生加歌詞學唱歌曲6、處理歌曲思考：1、歌曲中的“抱”字出現(xiàn)了幾次？唱的時候時值一樣嗎？32、在家里誰抱過你？感受如何？那么，帶著這份溫暖來唱一唱歌曲吧！3、歌詞中哪句可以讓我們感受到小樹長高了？（啦啦啦）過渡語：同學們的歌聲不僅把老師溫暖了，更把小樹也溫暖了，小樹越長越高了，你們開心嗎？除了用歌聲，我們還能用什么方式來期盼小樹長高？7、歌表演小樹快長高播放音樂小組自由進行創(chuàng)編表演。8、師生隨音樂進行歌表演9、畫一畫在綠色的小兵的背景音樂下為祖國的荒山添上一份綠色吧！三、課堂小