六年級上冊寫字教案上課講義

1、資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題1、款式與布局 1 （橫有行,縱成列）鋼筆字教學目標 重 難 點 教學方法1、通過教學, 使同學懂得書寫漢字的基本方法,并能正確書寫制定的漢字；2、按教材上的要求書寫指定的漢字；懂得格式設計要求按要求練寫漢字講練法一、自學課文：1、 先讓同學觀賞課文中楷書和行書作品,在觀賞過程中歸納行書和楷書的不同之處；2、 小結(jié)；3、 向同學簡介行書的特點,并讓他們對行書有初步明白；4、 提出每課訓練要求；5、 進行行書筆畫指導；6、 同學自己挑選一本行書字帖作范本,進行觀賞并做行書基本筆畫練習；二、介紹格式要求設計要領(lǐng)：1、字寫在格子的中間,大小適中；2、每個字橫

2、豎左右對齊,上下對正；3、字與字的間距差不多；4、格式正確,規(guī)范整齊 三、 練寫 p2 的漢字 早發(fā)白帝城 唐 李白 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日仍；兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題2、款式與布局 2（橫有行,縱成列）1、 讓同學明白行書的特點 2、 懂得行書獨立點和組合點的寫法,并要求寫好行書獨立點；教學目標3、 初步把握呼應的技法,寫好課文中所舉的例字；重 難 點 教學方法指導練寫 把握布局技巧講練法一、指導1、 引導同學讀一讀課文提示,懂得課文的要求及內(nèi)容；2、 學習用豎式寫法；書寫時從上至下、從左往右；直書式書寫次序為從上到下、

3、從右至左, 分成豎行依次書寫；首行不空格, 不用標點符號；3、 老師邊示范,同學邊臨??；4、 范字指導提要 p3 孤兩碧天 帆岸水門 一清東中 片山流斷 日相至楚 邊對此江 來出回開 二、練寫（ p4）雄海難圖壁世群東罷大 亦酬破十窮科邃掉江 英蹈壁年面濟密頭歌三、 作業(yè)寫一寫：挑選一種你喜愛的款式來書寫下面的內(nèi)容；破陣子 燕子來時新社 宋 宴殊燕子來時新社,梨花落后清明；池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕；巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎；凝怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏,笑從雙臉生；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題3、款式與布局訓練1 （縱有行,橫無列）教學目標

4、重 難 點 教學方法1、通過學習,使同學明白直書格式；2、能分析出與以往學過的款式的不同之處及特點 指導懂得課文內(nèi)容 學會按要求書寫指導、練習一、自學課文 1、讀一讀 縱有行,橫無列 2、分析出與以往學過的款式的不同之處及特點 古人的書信作文,常常出現(xiàn)為縱有行,而橫無列的形式；這樣書寫,既保證了整體的美,同時又有肯定的書寫自由,顯得生動活潑； 詳細寫法與方格直書寫法相同,但字距靠攏,縱行字對正字的大小雖然變化不一,但像貫穿成一線的珠子；二、說一說 1、讓同學看教材上的內(nèi)容 p6 2、下面三幅豎排作品,你能發(fā)覺他們的特色嗎？說一說,看誰說的多！3、小結(jié)：款式正文的補充和交代,與正文一起構(gòu)建篇章的

5、整體；因此,除了寫好正文部 格外,仍必需依據(jù)布白的需要來落款；三、 看一看（ p7 ）認真觀看,除了縱有行、橫無列外,這副書畫作品仍有哪些不知版面的特點？四、作業(yè) 寫一寫 嘗試用縱有行橫無列的款式來書寫宋棄疾西江月詞 提示同學書寫時要留意縱行字與字對正和款文的支配word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題4、款式與布局 2 （縱有行,橫無列）1、 讓同學指導行書的第三個特點：以轉(zhuǎn)代折 2、 學習行書豎的寫法,寫好行書中豎的筆畫教學目標3、明白一幅完整的作品,除了寫好正文,仍要留意落款；重 難 點 教學方法指導練習 把握練習要點指導、練習一、說一說1、 比較文中的三幅作品的落款,

6、說說你的感受；2、小結(jié)：一幅完整的作品,除了要寫好正文,仍要留意落款二、看一看 1 、怎樣寫好落款？ 2 、落款的內(nèi)容有哪些方面？ 3 落款的方法有幾類？ 4 、落款的位置怎樣？三、 找一找 利用網(wǎng)絡、書籍、查找書法作品常用落款用詞四、寫一寫練寫 p10 的詩詞word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題5、款式與布局古詩文的書寫 教學目標1、 要讓同學指導行書的第五個特點：增減鉤挑 2、 懂得行書捺的寫法,寫好行書中捺的筆畫3、 把握增減鉤挑的技法,寫好課文中所舉的例字重 難 點 教學方法指導懂得課文內(nèi)容 把握書寫技巧講練結(jié)合一、看一看1、 讀一讀課文中的說明,明白增減鉤挑的意

7、義；懂得增減鉤挑是為了加強筆畫的呼應以及左右筆畫之間的聯(lián)系,使空處更飽滿2、 學習行書捺的寫法二、練一練1、 老師先示范,同學臨摹,然后進行批改講評,對寫得好的要予以夸獎,對有進步的要予以勉勵；2、 范字指導提要古：上挑橫橫折處要圓占：橫改點亥：連筆要自然連貫畫：以轉(zhuǎn)代折壽：三橫連貫,筆畫呼應準：上下點呼應,單人旁連成一筆寫,豎為右回鋒豎,右邊以曲代直,省略兩橫宣：以曲代直,省略兩個橫畫?。菏÷詢牲c,兩橫以曲代直三、練寫古詩文 p12 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題6、款式與布局古詩文的書寫 教學目標重 難 點教學方法1、明白古代人都喜愛用豎條格寫信、謄寫詩文；2、

8、懂得古人的書寫與我們現(xiàn)在書寫在款式上的差別；懂得課文內(nèi)容 把握豎條格書寫的特點講練結(jié)合一、看一看1、通過觀看,你發(fā)覺了什么？2、 讀一讀文中旳古詩二、想一想文中是古人的兩封書信,看一看與我們現(xiàn)在書寫在款式上有差別嗎 . 三、介紹豎格書寫要領(lǐng)：1、首字領(lǐng)篇,考慮好首字大小、寬窄、長短； 2 、齊頭、并足； 3 、字距緊湊,行距稍開； 4 、每行字留意大??；肥瘦、長短、寬窄、疏密、向背、承接、俯仰、顧盼關(guān)系；都應搭配得當,不堆砌、不支離、自然流暢,氣概美麗； 5 、每行字的重心保持在一條線上； 6 、格式完整,落款位置精確,款字稍??；四、作品觀賞五、寫一寫 p14 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,

9、如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題7、點畫之美 1 撇折與撇點 1、把握撇折與撇點的書寫要點；2、把握撇著于撇點的書寫技巧,并能正確書寫文中的漢字把握撇折與撇點的寫法；依據(jù)寫法指導書寫講練結(jié)合教學目標重 難 點教學方法一、說一說1、 撇折與撇點猶如姐弟倆,認真觀看,說說他們的相同之處 2、小結(jié)：（先指名同學說,在老師小結(jié)）二、介紹撇折的寫法1、逆鋒起筆；2、調(diào)整筆鋒,由重到輕作撇；3、到撇尾向左推、頓筆；4、調(diào)整筆鋒從重到輕作提筆；三、介紹撇點的寫法1、逆鋒起筆；2、由重到輕作撇 3、與撇尖相連由輕到重做點 4、頓筆后回鋒收筆四、寫一寫公法女好word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題

10、8、點畫之美 2橫斜鉤與豎折折鉤 1、把握 橫斜鉤與豎折折鉤一類漢字的寫法；2、依據(jù)書寫方法正確書寫指定的漢字；把握書寫方法 指導書寫 橫斜鉤與豎折折鉤一類漢字講練結(jié)合教學目標重 難 點教學方法一、看一看 1、你能說出圖中的筆畫名稱嗎？2、橫折彎鉤可以看成是由筆畫橫與什么組成？橫斜鉤可以看成由筆畫橫與什么組合而 成？3、（先讓同學說,再老師小結(jié)）二、介紹橫斜鉤的寫法1、逆鋒起筆,由重到輕作橫；2、至橫畫尾端提筆稍向上；3、調(diào)整筆鋒,中間輕兩頭略重作斜鉤；4、收筆挑鉤向上；三、介紹豎折折鉤的寫法：1、逆鋒起筆,短豎稍向左斜；2、藏鋒作橫；3、轉(zhuǎn)折稍圓潤,此處豎與上豎略微正些、長些；4、向左上挑鉤

11、；四、指導同學書寫風氣馬與word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課題9、結(jié)構(gòu)之美疏密均勻 1、通過學習,使同學懂得書寫漢字在平穩(wěn)均勻的基礎(chǔ)上,合理變化做到勻 而不板；教學目標2、明白疏密均勻的書寫方法,并能正確書寫指定的漢字；把握疏密均勻的書寫方法重 難 點 教學方法依據(jù)方法疏密均勻地書寫漢字；講練結(jié)合一、看一看等：字外形接近菱形,筆畫數(shù)目均勻；上下部分略窄,中間部分常橫舒展；竹字 頭和土字中豎對稱,寸字豎鉤略彎,略微偏扁,彎豎獨撐,強壯有力；二、寫一寫楚等嬰慈三、說一說word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 上面的漢字在書寫時應留意些什么？楚：等：嬰：慈：四、

12、練一練1、先老師指導：2、再同學練習：課題10、結(jié)構(gòu)之美 2疏密均勻教學目標1、通過學習,使同學懂得顏體字飽滿、寬博而不失方正的特點；2、明白書寫顏體字應如何奇妙地支配筆畫和部件,使其疏密均勻,和諧統(tǒng)一；重 難 點 教學方法指導書寫練習 把握書寫技巧講練結(jié)合一、觀賞：1、先讓同學閱讀教材word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、提問（1）“ 功” 和“ 頗” 在書寫時為什么有些筆畫要相互避讓？（2）組織同學爭論 3 、溝通（先指名同學說,在小結(jié)）二、說一說 1 、教材中的三個“ 林” 字寫得好看嗎 2 、讓同學對應地寫在字下方的空格里 三、 想一想.假如不好看問題在哪里？教材中

13、的“ 殿” 和“ 疑” 那些筆畫的伸縮表達了避讓穿插的關(guān)系？四、指導書寫御徽茲每五、同學練寫上面的漢字；課題11、偏旁之美單人旁華人雙人旁教學目標重 難 點教學方法1、通過教學,使同學單人旁和雙人旁的書寫方法；2、依據(jù)書寫方法能正確書寫有單人旁和雙人旁的漢字；指導把握書寫方法 指導書寫練習講練結(jié)合一、觀賞1、自讀教材；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、感悟單人旁和雙人旁的書寫方法；二、 檢查自學情形 1 、通過自學,你發(fā)覺了什么？ 2 、先指名同學說,再小結(jié)；三、介紹書寫方法1、單人旁由短撇和垂露豎兩筆組成,短撇由重到尖；垂露豎上輕下重 正撇的中間起筆；,對 2 、單人

14、旁獨站立,撇如牛角豎垂露,豎筆上細下端耝,豎畫尖接撇之肚； 3 、雙人旁由兩個短撇和垂露豎三筆組成,第一短撇短而略平, 其次短撇略斜,對正上撇中間部分起筆；垂露豎上輕下略重,對正其次撇的中間起筆,雙 人旁立左部,下撇頭頂上撇肚,上下兩撇不平行,豎筆上細下垂露；四、 指導書寫作 依 仁 德 行 得 五、 同學連寫上面的漢字；課題12、偏旁之美木字旁和提手旁教學目標重 難 點教學方法1、通過學習,使同學把握木字旁和提手旁的書寫方法；2、能正確書寫木字旁和提手旁的漢字指導把握書寫方法 練寫木字旁和提手旁的漢字；講練結(jié)合一、看一看1、木字旁和提手旁的書寫方法word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)

15、系網(wǎng)站刪除2、找出木字旁和提手旁的書寫特點 二、溝通 1、指名同學說出木字旁和提手旁的書寫方法 2、小結(jié) 三、介紹書寫方法 1、木字旁：外形窄長,橫畫位置靠上,不宜長,豎鉤從橫的末端穿過,伸 長,直挺；撇畫略長；末筆是點,緊貼豎鉤,位置略微靠下；、提手旁：（略） 2 四、 說一說說出教材中的“ 損” 、“ 撿”、“ 提” 、“ 抽四體的提手旁,看看有什么不一樣的地方；五、指導書寫損撿提抽六、 同學練寫上面的漢字；課題13、偏旁之美三點水和示字旁教學目標重 難 點教學方法1、通過書寫,使同學進一步把握三點水和示字旁的書寫方法；2、依據(jù)方法能正確書寫三點水和示字旁的漢字把握書寫方法正確書寫指定的漢

16、字講練結(jié)合一、板書課題 13、偏旁之美三點水和示字旁 二、看課文,感悟書寫方法word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1、三點水和示字旁在書寫中有些什么特點？ 2 、顏體三點水的最終一筆在書寫時有什么不同？三、溝通1、指名同學說出三點水和示字旁的書寫方法 2 、小結(jié)四、介紹書寫方法 1 、三點水：書寫三點水時 ; 三點之間均勻,但不排成一豎行,中間點略微左 移,使三點呈一弧形,挑點的挑尖指向首點的右沿； 2 、 示字旁（略）五、改一改改寫教材中 p33 的偏旁 六、指導書寫酒 流 海 神 禪 祖 七、 組織同學書寫上面的漢字課題14、偏旁之美言字旁和絞絲旁教學目標重 難 點教學方

17、法1、通過學習,使同學把握言字旁和絞絲旁的書寫方法；2、依據(jù)方法能正確書寫言字旁和絞絲旁的漢字；把握言字旁和絞絲旁的書寫方法；指導練寫言字旁和絞絲旁的漢字；講練結(jié)合一、觀賞1 看教材中的書寫方法word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、觀賞教材中書寫的漢字二、溝通 1 、先讓同學說出“ 言字旁“ 和” 絞絲旁“ 的書寫方法 2 、小結(jié)（略）三、改一改 依據(jù)書寫方法改一改教材中 p34 的言字旁 1 、依據(jù)書寫方法改一改教材中 p34 的言字旁 2 、依據(jù)書寫方法改一改教材中 p35 的絞絲旁 四、介紹書寫方法 1 、言字旁（先讓同學說,再小結(jié)） 2 、絞絲旁（略）五、 指導書寫

18、訓 調(diào) 讀 絕 給 終 六組織同學書寫上面課 題 15、大字的撇捺教學目標重 難 點教學方法1、通過臨帖使同學初步懂得和把握柳體字,大字和春字的撇捺運筆特點2、能運用大字和春字撇捺的特點寫好課文中所列的例字把握撇和捺的書寫方法 能依據(jù)書寫方法正確書寫撇和捺講練結(jié)合一、觀賞word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1、看教材中撇和捺的書寫2、感悟書寫方法二、 講解撇和捺的書寫方法 1、講解柳體字大字撇捺的特點2、在寫大太夫火夾等字時撇捺要緊緊連接,交點在豎中線上；3、在寫卷奉春券奮等字時,撇與捺不宜緊緊相交；撇捺的相交處,要因字而異；4、要把握中心軸,仍需要留意左右計策；三、指導書寫撇和捺大太人術(shù)個四、 組織同學書寫上面的漢字課題16、竹子頭和寶蓋頭教學目標重 難 點教學方法1、通過教學,使同學把握竹字頭和寶蓋頭的書寫方法；