幼兒園中班藝術(shù)活動教案：誰是快遞（歌唱）

1、Word - 3 -幼兒園中班藝術(shù)活動教案：誰是快遞（歌唱）活動目標(biāo)1.了解迅速傳送信件的不同方式，理解快遞的意義；2.激活想象，試試用身體語言表述自己的想象；3.體味歌曲中令人暖和、歡樂的情感?；顒宇A(yù)備1.錄音誰是快遞2.誰是快遞圖譜3.包裹活動過程一、談話導(dǎo)入，激活幼兒的愛好。（一）展示快遞包裹，引出快遞。師：你們看這是什么？對，是禮物，教師的好伴侶,她住在很遠很遠的地方，后天就生日了，她家這么遠，我要怎樣把禮物送給她呢？（二）引領(lǐng)幼兒理解快遞的含義并觀賞歌曲。師：什么是快遞??？快遞叔叔有一輛特地運禮物的車，我們把東西禮物裝好后，他會把禮物快快送到好伴侶的手里，快遞快不快啊？師：教師啊還有

2、幾個特殊的禮物，他們是白云，貝殼，春天，你們猜猜我請誰當(dāng)快遞？把他們送哪去了？教師把答案藏在一首好聽的歌里，我要請最仔細聽的小伴侶起來告知我。二、引領(lǐng)幼兒理解、認識歌詞。(一) 老師引領(lǐng)幼兒猜想并依次呈現(xiàn)圖譜內(nèi)容。師：我要找出最聰慧的小伴侶，首先你聽到歌曲里面誰是白云的快遞??？為什么是風(fēng)當(dāng)快遞呢？把白云送哪去了呢？白云在天空中，那天空像不像白云的家??？師：那誰是貝殼的快遞?。繛槭裁创蠛Ｊ秦悮さ目爝f??？大海把貝殼送哪去了？大海是快遞將貝殼送到沙灘上，沙灘那么大，貝殼是不是在沙灘的懷抱里??？貝殼溫不暖和？師：那春天呢？誰是快遞把春天送花那？春天開了無數(shù)花，小蜜蜂是不是把春天送到每一朵花的心里呀？師

3、：我們已經(jīng)找出了3個快遞了，歌曲里唱到幾個快遞？誰能告知我第4個快遞是誰？他又送了什么呢？給誰啊？這時候媽媽心里會有什么感覺啊？（二）引領(lǐng)幼兒朗誦歌詞。1.引領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。2.引領(lǐng)幼兒邊表演動作邊朗誦歌詞。三、組織幼兒在音樂伴奏下學(xué)歌唱曲。（一）老師彈奏，幼兒跟著音樂大聲歌唱。師：小伴侶，你們的好伴侶是誰啊？我們也來當(dāng)快遞把好聽的歌大聲地唱給我們的好伴侶聽。（二）組織幼兒分組練歌唱曲。師：兩隊小伴侶競賽，看哪邊的小伴侶唱得更好聽。師：男生一隊，女生一隊，看看哪個快遞最棒。四、引領(lǐng)幼兒用連貫、輕柔的聲音歌唱，用動作表現(xiàn)歌曲。師：我看看哪位小伴侶動作表演得美麗，請她到臺上表演，我還要送他小紅花，請她當(dāng)快遞，回去送給媽媽。師：這首歌的名字叫做？感謝你們，幫教師解決了一個大難題，我最終可以在好伴侶的