化學(xué)制劑公司企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理

1、泓域/化學(xué)制劑公司企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理化學(xué)制劑公司企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理xx有限責(zé)任公司目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc112297464 一、 項目基本情況 PAGEREF _Toc112297464 h 4 HYPERLINK l _Toc112297465 二、 個人和企業(yè)在知識消費(fèi)中的注意事項 PAGEREF _Toc112297465 h 9 HYPERLINK l _Toc112297466 三、 知識消費(fèi)概述 PAGEREF _Toc112297466 h 12 HYPERLINK l _Toc112297467 四、 知識傳播方式的發(fā)展和當(dāng)前知識傳播

2、的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式 PAGEREF _Toc112297467 h 16 HYPERLINK l _Toc112297468 五、 知識分配概述 PAGEREF _Toc112297468 h 23 HYPERLINK l _Toc112297469 六、 知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域主要國際條約 PAGEREF _Toc112297469 h 24 HYPERLINK l _Toc112297470 七、 知識產(chǎn)權(quán)法律制度國際化的演變 PAGEREF _Toc112297470 h 35 HYPERLINK l _Toc112297471 八、 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理 PAGEREF _Toc11229747

3、1 h 41 HYPERLINK l _Toc112297472 九、 知識產(chǎn)權(quán)維持管理 PAGEREF _Toc112297472 h 65 HYPERLINK l _Toc112297473 十、 供應(yīng)鏈上的知識產(chǎn)權(quán)管理 PAGEREF _Toc112297473 h 85 HYPERLINK l _Toc112297474 十一、 知識產(chǎn)權(quán)交易的營銷管理 PAGEREF _Toc112297474 h 98 HYPERLINK l _Toc112297475 十二、 知識產(chǎn)權(quán)管理的觀察視角 PAGEREF _Toc112297475 h 115 HYPERLINK l _Toc11229

4、7476 十三、 知識產(chǎn)權(quán)管理的進(jìn)路 PAGEREF _Toc112297476 h 118 HYPERLINK l _Toc112297477 十四、 公司簡介 PAGEREF _Toc112297477 h 122 HYPERLINK l _Toc112297478 十五、 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析 PAGEREF _Toc112297478 h 123 HYPERLINK l _Toc112297479 十六、 面臨的機(jī)遇 PAGEREF _Toc112297479 h 124 HYPERLINK l _Toc112297480 十七、 必要性分析 PAGEREF _Toc112297480 h 1

5、27 HYPERLINK l _Toc112297481 十八、 項目風(fēng)險分析 PAGEREF _Toc112297481 h 128 HYPERLINK l _Toc112297482 十九、 項目風(fēng)險對策 PAGEREF _Toc112297482 h 130 HYPERLINK l _Toc112297483 二十、 人力資源配置 PAGEREF _Toc112297483 h 132 HYPERLINK l _Toc112297484 勞動定員一覽表 PAGEREF _Toc112297484 h 133 HYPERLINK l _Toc112297485 二十一、 SWOT分析說明

6、PAGEREF _Toc112297485 h 134 HYPERLINK l _Toc112297486 二十二、 發(fā)展規(guī)劃分析 PAGEREF _Toc112297486 h 144項目基本情況（一）項目承辦單位名稱xx有限責(zé)任公司（二）項目聯(lián)系人湯xx（三）項目建設(shè)單位概況公司堅持提升企業(yè)素質(zhì)，即“企業(yè)管理水平進(jìn)一步提高，人力資源結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，人員素質(zhì)進(jìn)一步提升，安全生產(chǎn)意識和社會責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng)，誠信經(jīng)營水平進(jìn)一步提高”，培育一批具有工匠精神的高素質(zhì)企業(yè)員工，企業(yè)品牌影響力不斷提升。公司依據(jù)公司法等法律法規(guī)、規(guī)范性文件及公司章程的有關(guān)規(guī)定，制定并由股東大會審議通過了董事會議事規(guī)則，

7、董事會議事規(guī)則對董事會的職權(quán)、召集、提案、出席、議事、表決、決議及會議記錄等進(jìn)行了規(guī)范。 公司秉承“誠實、信用、謹(jǐn)慎、有效”的信托理念，將“誠信為本、合規(guī)經(jīng)營”作為企業(yè)的核心理念，不斷提升公司資產(chǎn)管理能力和風(fēng)險控制能力。公司滿懷信心，發(fā)揚(yáng)“正直、誠信、務(wù)實、創(chuàng)新”的企業(yè)精神和“追求卓越，回報社會” 的企業(yè)宗旨，以優(yōu)良的產(chǎn)品服務(wù)、可靠的質(zhì)量、一流的服務(wù)為客戶提供更多更好的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及服務(wù)。（四）項目實施的可行性1、不斷提升技術(shù)研發(fā)實力是鞏固行業(yè)地位的必要措施公司長期積累已取得了較豐富的研發(fā)成果。隨著研究領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，公司產(chǎn)品不斷往精密化、智能化方向發(fā)展，投資項目的建設(shè)，將支持公司在相關(guān)領(lǐng)域投入更

8、多的人力、物力和財力，進(jìn)一步提升公司研發(fā)實力，加快產(chǎn)品開發(fā)速度，持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，滿足行業(yè)發(fā)展和市場競爭的需求，鞏固并增強(qiáng)公司在行業(yè)內(nèi)的優(yōu)勢競爭地位，為建設(shè)國際一流的研發(fā)平臺提供充實保障。2、公司行業(yè)地位突出，項目具備實施基礎(chǔ)公司自成立之日起就專注于行業(yè)領(lǐng)域，已形成了包括自主研發(fā)、品牌、質(zhì)量、管理等在內(nèi)的一系列核心競爭優(yōu)勢，行業(yè)地位突出，為項目的實施提供了良好的條件。在生產(chǎn)方面，公司擁有良好生產(chǎn)管理基礎(chǔ)，并且擁有國際先進(jìn)的生產(chǎn)、檢測設(shè)備；在技術(shù)研發(fā)方面，公司系國家高新技術(shù)企業(yè)，擁有省級企業(yè)技術(shù)中心，并與科研院所、高校保持著長期的合作關(guān)系，已形成了完善的研發(fā)體系和創(chuàng)新機(jī)制，具備進(jìn)一步升級改造的條

9、件；在營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，公司通過多年發(fā)展已建立了良好的營銷服務(wù)體系，營銷網(wǎng)絡(luò)拓展具備可復(fù)制性。單克隆抗體、ADC藥物、抗體融合蛋白等抗體生物藥具有靶向性、特異性的特點(diǎn)，能夠有針對性地結(jié)合指定抗原，在治療過去無有效治療方法的多種疾病方面，有良好的臨床效果。隨著研發(fā)的不斷深入、科學(xué)技術(shù)的不斷拓展、人們對疾病認(rèn)知的不斷加深，未來將會有更多新型靶點(diǎn)或新作用機(jī)制被發(fā)現(xiàn)，這將促進(jìn)抗體類生物藥的發(fā)現(xiàn)，刺激此類藥物的臨床需求，并推動市場增長。（五）項目建設(shè)選址及建設(shè)規(guī)模項目選址位于xx，占地面積約86.00畝。項目擬定建設(shè)區(qū)域地理位置優(yōu)越，交通便利，規(guī)劃電力、給排水、通訊等公用設(shè)施條件完備，非常適宜本期項目建

10、設(shè)。項目建筑面積102019.46，其中：主體工程71515.92，倉儲工程12427.05，行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施11379.53，公共工程6696.96。（六）項目總投資及資金構(gòu)成1、項目總投資構(gòu)成分析本期項目總投資包括建設(shè)投資、建設(shè)期利息和流動資金。根據(jù)謹(jǐn)慎財務(wù)估算，項目總投資43984.25萬元，其中：建設(shè)投資34538.08萬元，占項目總投資的78.52%；建設(shè)期利息785.59萬元，占項目總投資的1.79%；流動資金8660.58萬元，占項目總投資的19.69%。2、建設(shè)投資構(gòu)成本期項目建設(shè)投資34538.08萬元，包括工程費(fèi)用、工程建設(shè)其他費(fèi)用和預(yù)備費(fèi)，其中：工程費(fèi)用30060.

11、31萬元，工程建設(shè)其他費(fèi)用3649.32萬元，預(yù)備費(fèi)828.45萬元。（七）資金籌措方案本期項目總投資43984.25萬元，其中申請銀行長期貸款16032.47萬元，其余部分由企業(yè)自籌。（八）項目預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益規(guī)劃目標(biāo)1、營業(yè)收入（SP）：81200.00萬元。2、綜合總成本費(fèi)用（TC）：64173.72萬元。3、凈利潤（NP）：12456.23萬元。4、全部投資回收期（Pt）：5.93年。5、財務(wù)內(nèi)部收益率：21.15%。6、財務(wù)凈現(xiàn)值：21267.18萬元。（九）項目建設(shè)進(jìn)度規(guī)劃本期項目按照國家基本建設(shè)程序的有關(guān)法規(guī)和實施指南要求進(jìn)行建設(shè)，本期項目建設(shè)期限規(guī)劃24個月。（十）項目綜合評價主要

12、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一覽表序號項目單位指標(biāo)備注1占地面積57333.00約86.00畝1.1總建筑面積102019.46容積率1.781.2基底面積35546.46建筑系數(shù)62.00%1.3投資強(qiáng)度萬元/畝390.302總投資萬元43984.252.1建設(shè)投資萬元34538.082.1.1工程費(fèi)用萬元30060.312.1.2工程建設(shè)其他費(fèi)用萬元3649.322.1.3預(yù)備費(fèi)萬元828.452.2建設(shè)期利息萬元785.592.3流動資金萬元8660.583資金籌措萬元43984.253.1自籌資金萬元27951.783.2銀行貸款萬元16032.474營業(yè)收入萬元81200.00正常運(yùn)營年份5總成本費(fèi)用萬

13、元64173.726利潤總額萬元16608.317凈利潤萬元12456.238所得稅萬元4152.089增值稅萬元3483.1610稅金及附加萬元417.9711納稅總額萬元8053.2112工業(yè)增加值萬元26845.7713盈虧平衡點(diǎn)萬元31430.99產(chǎn)值14回收期年5.93含建設(shè)期24個月15財務(wù)內(nèi)部收益率21.15%所得稅后16財務(wù)凈現(xiàn)值萬元21267.18所得稅后個人和企業(yè)在知識消費(fèi)中的注意事項（一）個人在知識消費(fèi)中的注意事項面對知識無比豐富的世界，知識每天都在爆炸性地增長，而個人的精力和時間都是有限的，所以個人在消費(fèi)知識時應(yīng)當(dāng)有所選擇，消費(fèi)適合自身知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點(diǎn)和有能力消費(fèi)的知

14、識，而“皓首窮經(jīng)”式的學(xué)習(xí)方式顯然不適用于知識經(jīng)濟(jì)時代，這是個人在消費(fèi)知識時需要明確的。當(dāng)然，隨著知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整、專業(yè)的變化及自身知識量的積累和范圍的拓展，自己消費(fèi)知識的方式、能力和范圍也會隨之變化，對此自身的知識消費(fèi)也要做相應(yīng)的調(diào)整。由于知識消費(fèi)與知識學(xué)習(xí)密不可分，提升自身知識消費(fèi)的能力離不開學(xué)習(xí)，故提倡終身學(xué)習(xí)實際上也就意味著終身消費(fèi)知識能力的不斷提高。本質(zhì)上知識的學(xué)習(xí)本身就是知識的消費(fèi)，“學(xué)如行舟，不進(jìn)則退”，這一古訓(xùn)在今天隨著知識的快速增加和發(fā)展，變得更為突出。這是個人在消費(fèi)知識時需要銘記的另一個特點(diǎn)。（二）企業(yè)在知識消費(fèi)中的注意事項1、持續(xù)培訓(xùn)和教育是知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求知識經(jīng)濟(jì)背

15、景下的企業(yè)發(fā)展對企業(yè)培訓(xùn)員工提出了較高要求，以便及時更新他們的知識，調(diào)整或完善他們的知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)新水平和能力的提升創(chuàng)造條件。事實證明，企業(yè)是知識經(jīng)濟(jì)社會中創(chuàng)新的主體，也是知識消費(fèi)的主體，企業(yè)在消費(fèi)知識中獲得更多的創(chuàng)新啟示和動力；企業(yè)的創(chuàng)新和知識消費(fèi)息息相關(guān)：知識創(chuàng)新需要知識消費(fèi)，而更高層次的知識消費(fèi)會帶動更為先進(jìn)的創(chuàng)新；知識的發(fā)展和更新越快，企業(yè)消費(fèi)和吸收的知識的步伐就應(yīng)更快；因此，企業(yè)對員工的持續(xù)有效的教育和培訓(xùn)就顯得十分重要。就其員工個人而言，讓他們意識到：自覺或不自覺的終身教育是知識消費(fèi)者必須堅持的活動，以讓自己既適應(yīng)時代快速發(fā)展的要求，也滿足企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需求。2009年上半年，美世

16、咨詢公布了對上海40家跨國公司的最新薪酬調(diào)查。調(diào)查顯示，這40家公司認(rèn)為吸引員工最為重要的五項因素分別為：員工發(fā)展計劃78%、對員工的獎勵和肯定60%、薪酬福利，56%、培訓(xùn)計劃40%和工作環(huán)境28%等?？梢钥闯?，除了為員工提供較高的薪酬、福利待遇外，還要非常重視員工的培訓(xùn)與發(fā)展以及員工的工作環(huán)境。正是這些因素的共同作用，使上述跨國公司保持了相比上海整體市場低4到5個百分點(diǎn)的低員工流失率，對企業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)創(chuàng)新起到了積極的維護(hù)作用。本世紀(jì)初，有關(guān)研究也表明，為了增強(qiáng)員工的技能和素質(zhì)，提升企業(yè)的市場競爭力，在華跨國公司在人員培訓(xùn)上投入了大量的精力和資金，應(yīng)用了很多種有效的培訓(xùn)方式和手段。根據(jù)著名

17、培訓(xùn)組織CCID提供的2002年數(shù)據(jù)顯示，在華外企的人均培訓(xùn)時間為每年44小時，人均年培訓(xùn)預(yù)算3384元，占工資比例的5%；而同期我國國有大中型企業(yè)的人均年培訓(xùn)時間僅為5.6小時，人均年培訓(xùn)預(yù)算約1362元，占工資比例的1.5%。由此我們不難理解，為何在華跨國公司的持續(xù)創(chuàng)新能力總體上高于本土企業(yè)。2、提高企業(yè)知識消費(fèi)的風(fēng)險意識提高企業(yè)知識消費(fèi)的風(fēng)險意識及識別新知識的能力相當(dāng)重要，特別對那些依賴于知識生存、發(fā)展的企業(yè)而言。知識生產(chǎn)階段，任何投入都有風(fēng)險，即投入可能產(chǎn)生不了預(yù)期的成果，甚至研發(fā)的完全失敗；同樣，在消費(fèi)知識的過程中也存在巨大風(fēng)險，如花巨資引進(jìn)的待“消費(fèi)”的技術(shù)，可能與當(dāng)?shù)厍闆r不符，如

18、果沒有相應(yīng)的修改技術(shù)并使之適應(yīng)本土的能力，則引進(jìn)技術(shù)可能被浪費(fèi)掉，我國在20世紀(jì)80年代在冰箱、彩電等領(lǐng)域不當(dāng)?shù)囊M(jìn)技術(shù)經(jīng)歷就是一個值得反思的教訓(xùn)。提高企業(yè)知識消費(fèi)風(fēng)險意識，就會不盲目引進(jìn)或消費(fèi)知識，將主要精力集中于與本企業(yè)相關(guān)的知識消費(fèi)，能提高創(chuàng)新效能，并充分利用知識消費(fèi)所孕育的機(jī)會，為企業(yè)帶來新的知識和利潤。3、建立完善的信息情報機(jī)制，及時獲取企業(yè)所需并可被消費(fèi)的知識在知識爆炸時代，快速獲取自己所需知識的能力不僅個人需要企業(yè)更需要。知識的生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)之間的關(guān)系和距離，與傳統(tǒng)商品的生產(chǎn)、經(jīng)銷和消費(fèi)等環(huán)節(jié)相比，空間距離更短（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下幾乎可以忽略不計），三者關(guān)系更為密切，彼此間時間間隔更短

19、。知識可能開發(fā)時間較長，但信息網(wǎng)絡(luò)的快速傳播使知識能很快應(yīng)用于生產(chǎn)之中；為此，企業(yè)應(yīng)完善有關(guān)信息情報機(jī)制，設(shè)立情報搜集和篩選系統(tǒng)，以便能快捷有效地獲取、分析所需知識，了解掌握最新的知識發(fā)展動態(tài)，并盡快消費(fèi)、應(yīng)用這些知識來滿足企業(yè)的需求。很多跨國公司均設(shè)有自己的信息情報中心，來搜集最新情報，跟蹤某一領(lǐng)域產(chǎn)品、服務(wù)的發(fā)展動態(tài)以及競爭對手的發(fā)展?fàn)顩r，以為自己的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和決策提供及時有效的依據(jù)。此外，加快知識（包括引進(jìn)他人的知識及自己研發(fā)的知識）轉(zhuǎn)化步伐是實現(xiàn)知識消費(fèi)、獲取企業(yè)利益的重要步驟：知識轉(zhuǎn)化的快慢與轉(zhuǎn)化質(zhì)量的高低是衡量知識消費(fèi)效果的重要指標(biāo)。因此，企業(yè)在消費(fèi)知識時，知識轉(zhuǎn)化也必須作為其

20、消費(fèi)知識時的重要參照。知識消費(fèi)概述知識的“消費(fèi)”在多數(shù)場合下就是知識的“使用”，它不同于一般的商品消費(fèi)。一般商品的“消費(fèi)”是指滿足某種一次性或持續(xù)性需求后其價值消失或逐漸消失或轉(zhuǎn)移的活動或過程，如食品、飲料等一次性消費(fèi)品消費(fèi)后會永久消失，機(jī)器設(shè)備因在“消費(fèi)”過程中將其價值轉(zhuǎn)移到工業(yè)品中而不斷地折舊，最后會變成一堆廢鐵；農(nóng)產(chǎn)品因被加工后轉(zhuǎn)化為其他形態(tài)的商品后而不復(fù)存在等。但知識消費(fèi)或使用后不會消失，不會因價值轉(zhuǎn)移而折舊或轉(zhuǎn)化形態(tài)而不存在，它還可以以原態(tài)方式為不同年代、不同地域的消費(fèi)者繼續(xù)消費(fèi)，而且消費(fèi)者在消費(fèi)知識、滿足特定需求的同時，還能夠不斷創(chuàng)造出新的知識。這些顯然使其有別于一般商品的消費(fèi)。那

21、么，到底何為“知識消費(fèi)”？通常認(rèn)為，消費(fèi)是人類通過消費(fèi)品滿足自身各種需要的一種經(jīng)濟(jì)行為和過程，它包括消費(fèi)者的消費(fèi)需求產(chǎn)生的原因、消費(fèi)者滿足自己的消費(fèi)需求的方式、影響消費(fèi)者選擇的有關(guān)因素。它分為生產(chǎn)消費(fèi)和個人消費(fèi)。前者指物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)資料和活勞動的使用和消耗；后者是指人們把生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿足個人生活需要的行為和過程，是“生產(chǎn)過程以外執(zhí)行生活職能”。比照這一定義，我們可將“知識消費(fèi)”界定為“人類通過知識產(chǎn)品來滿足自身各種需要的一種經(jīng)濟(jì)行為和過程”，意指人們受利益（含物質(zhì)利益、精神利益等）驅(qū)動通過學(xué)習(xí)和積累、獲取和使用知識的過程。它也可以分為生產(chǎn)性消費(fèi)與最終消費(fèi)，前者指因

22、研發(fā)等產(chǎn)生新知識的需要而消費(fèi)相關(guān)知識的行為，如為研究新產(chǎn)品而從他人處購買相關(guān)專利技術(shù)等就是例子；后者指不會帶來新的知識的消費(fèi)，如閱讀小說、收看電視劇等，主要為了消遣和帶來一些精神享受等消費(fèi)行為。知識的消費(fèi)者是知識的使用者；一般商品的消費(fèi)者是指為滿足自身需求通過交換獲得并使用產(chǎn)品或服務(wù)的個人或組織，需求、購買力和消費(fèi)行為能力是構(gòu)成消費(fèi)者的三要素。與此相對，知識消費(fèi)者的三要素是需求、獲取知識和使用知識的能力，它具有獲取、創(chuàng)造和轉(zhuǎn)化知識的能力。但知識需求的動機(jī)或動力與一般商品消費(fèi)不同，它是多元的，一方面是為了獲得新知識，完善自我和發(fā)展自我；另一方面還可獲得物質(zhì)金錢與更高的精神享受（如獲得一定的社會地

23、位和為社會公眾所認(rèn)可、知曉）。知識消費(fèi)對消費(fèi)者的知識儲備等提出了較高要求，如使用高科技產(chǎn)品的消費(fèi)者，必須具備相應(yīng)的知識基礎(chǔ)；同時還要求消費(fèi)者具有較強(qiáng)的獲取知識、創(chuàng)新知識和轉(zhuǎn)化知識的能力。成為知識消費(fèi)者有更高的門檻和更強(qiáng)的行為能力之要求。就購買力而言，金錢不再是決定性因素，而智力因素及掌握知識的廣度和深度是決定性因素，誰擁有的知識越多，誰就成為知識消費(fèi)的最大受益者。知識消費(fèi)的客體（消費(fèi)對象）是“知識”本身，一般指人類至今為止所創(chuàng)造的所有知識，其中與人類日常行為關(guān)系緊密的基礎(chǔ)知識及科學(xué)技術(shù)、管理行為科學(xué)和文化藝術(shù)等知識最為重要。它們一般分為兩個層次：一是滿足人們工作、學(xué)習(xí)和生活需要的一般知識，如不

24、同領(lǐng)域的工作手冊、交往知識、飲食健康、個人電腦中計算機(jī)軟件、安全等方面的知識；它們通常不需要付出太多對價即可獲得。另一是被運(yùn)用于創(chuàng)造活動和生產(chǎn)活動的知識，如發(fā)明、文學(xué)藝術(shù)作品、管理知識等；這些知識常能夠在給知識提供者帶來財富（消費(fèi)者支付給他們的對價）的同時，也為消費(fèi)者帶來財富，因此它們通常是要付出對價的。知識消費(fèi)者也可分為個人、企業(yè)和國家等三類；其中個人是最廣泛的消費(fèi)者，而企業(yè)消費(fèi)知識除了給企業(yè)帶來收益（包括物質(zhì)財富和新知識），也給其員工帶來知識方面的巨大收益：當(dāng)然企業(yè)消費(fèi)知識通常與自己的經(jīng)營范圍相一致，限制于特定的領(lǐng)域。國家作為消費(fèi)者主要涉及購買龐大系統(tǒng)的知識，用于國防、國計民生的領(lǐng)域，知識

25、的賣方可以是國內(nèi)的，也可以是國外的。知識消費(fèi)的最常態(tài)就是其產(chǎn)業(yè)化，在市場價競爭中具有極大價值是那些具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，它們的產(chǎn)業(yè)化最為引人關(guān)注；但知識生產(chǎn)和運(yùn)用都離不開作為知識載體的人，故把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時，必須有人力資本（科技人才和管理人才）與金融資本（研發(fā)投入、風(fēng)險投入）的結(jié)合。知識傳播方式的發(fā)展和當(dāng)前知識傳播的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式（一）知識傳播方式的發(fā)展從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時代到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代再到知識經(jīng)濟(jì)時代，知識傳播一直都在連續(xù)不斷地進(jìn)行中，它是人類社會不斷發(fā)展的根本動力之一。然而，不同時代，知識傳播的方式雖然有著傳承關(guān)系，但在不同時期都有著自己鮮明的特征。農(nóng)業(yè)社會，知識傳播主要靠傳播者的言

26、傳身教，靠接受者的模仿、學(xué)習(xí)。由于當(dāng)時知識不夠體系化和理論化，多體現(xiàn)為經(jīng)驗和技能的積累，帶有較強(qiáng)的個性化色彩，不易穩(wěn)定，它們難以被規(guī)?；仄占?。所以在這個時代，知識傳播的形式常常是小規(guī)模的師傅帶徒弟、父親帶兒子的方式代代相傳（吳季松教授稱之為“點(diǎn)對點(diǎn)方式”）；知識雖然會隨著知識傳人的靈性、悟性和智慧變得日益豐富和有價值，但往往難以形成龐大的知識體，只能在局部范圍內(nèi)有所發(fā)展；而且如果該傳人突遇事故身亡，這一知識也會隨之永久地消失。顯然，這種傳播方式傳播的信息量小，主觀性強(qiáng)，帶有較強(qiáng)的壟斷性和排他性，內(nèi)容也多帶有片面性和保守性，不利于知識的更新和發(fā)展，由此也不難理解為何農(nóng)業(yè)社會經(jīng)歷了那么漫長的時間

27、。工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，由于自然科學(xué)和社會科學(xué)的發(fā)展，某一范圍內(nèi)的知識日益成為特定的理論體系，遵循一定的規(guī)律，具有穩(wěn)定性：這就在知識傳播的方法上的進(jìn)步創(chuàng)造了條件：規(guī)?；?、組織化傳播知識（吳季松教授稱之為“點(diǎn)對面的傳播方式”）成為可能。該階段知識傳播最主要的路徑和形式就是學(xué)校教育，它取代了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時代的個體與個體間傳播的方式（盡管這種方式仍然存在，但已不是主要形式）。學(xué)校教育的最大特點(diǎn)是借助于制度化的組織，按照特定的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，有計劃、有步驟、分科分級、系統(tǒng)、長期連續(xù)不斷地向被教育者傳播知識：它對工業(yè)革命的完成、人類文明的傳承及經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了不可磨滅的作用。除了學(xué)校之外，行業(yè)協(xié)會、企業(yè)自身、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

28、、政府和大眾傳媒等對知識的廣泛傳播也起到了積極作用，它們與學(xué)校教育結(jié)合起來，形成了縱橫交錯的知識傳播體系，大大促進(jìn)了知識、經(jīng)濟(jì)和社會各方面的發(fā)展。這個時期的知識傳播多帶有一定的商業(yè)性，知識傳播的成本較過去相比有了較大的提高，特別是在知識產(chǎn)權(quán)制度出現(xiàn)以后，受保護(hù)的知識產(chǎn)品的傳播已經(jīng)變成一種商業(yè)行為，其成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的知識傳播。知識經(jīng)濟(jì)時代，由于信息技術(shù)的快速發(fā)展及電子計算機(jī)的普及，網(wǎng)上虛擬空間成為知識傳播的主要場所，數(shù)字技術(shù)和智能化的信息網(wǎng)絡(luò)將知識傳播帶入一個新的時代，雖然傳統(tǒng)的知識傳播方式依然存在，但點(diǎn)點(diǎn)交互傳播方法漸成主流?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)使知識的傳播變得更為快捷、及時、簡便、廉價和有效；傳播者

29、和接受者的角色在互聯(lián)網(wǎng)時代交互轉(zhuǎn)換，知識壟斷日益變得不可能，知識傳播變得更為自由和開放，傳播的形式、內(nèi)容日益靈活（如空間在互聯(lián)網(wǎng)時代變得不太重要，網(wǎng)上課堂、遠(yuǎn)程教育可以完成更多的教育任務(wù)）、豐富、生動和真實。這種動態(tài)的方式更利于知識的傳播和創(chuàng)新，利于社會的進(jìn)步和發(fā)展。但我們也不應(yīng)忽略的是：正是由于傳播的廉價和便捷，各種無效或有害信息、知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)和網(wǎng)絡(luò)違法與犯罪行為也在與日俱增，它們對社會帶來的危害不容低估。如何趨利避害，充分發(fā)揮這種傳播方式的優(yōu)點(diǎn)，克服其不足，是一個緊迫的課題。（二）知識傳播的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式當(dāng)代社會，知識傳播的主要機(jī)制和相應(yīng)方式有：1、教育機(jī)制（包括學(xué)校和有關(guān)科研機(jī)構(gòu)等

30、），該機(jī)制承載著將人類已有的知識文明傳輸給受教育者的歷史使命，讓受教育者在接受人類已有知識的基礎(chǔ)上，成為具備創(chuàng)新知識的人。它是知識傳播最為悠久的機(jī)制，是知識傳承最重要的手段。早期教育以言傳身教為主。工業(yè)革命時期以來的教育最大的特點(diǎn)是規(guī)?；逃粩鄶U(kuò)展，以至于在多數(shù)國家已經(jīng)形成國民基礎(chǔ)教育的普及化。今天，教育的形式越來越多樣化，如多媒體教育手段的運(yùn)用及網(wǎng)絡(luò)教育的普及等，大大提高了知識傳播的效率。一個國家的教育制度對該國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合實力的加強(qiáng)起到根本性的作用。美國強(qiáng)大的歷史、日本明治維新后的崛起、韓國的漢江奇跡及德國統(tǒng)一后的飛速發(fā)展等無不證明了這一點(diǎn)。2、社會培訓(xùn)機(jī)制。它是維系社會持續(xù)創(chuàng)新能力的

31、保障機(jī)制，是人，離開高校、科研院所后續(xù)教育的體現(xiàn)，是終身學(xué)習(xí)的有力支撐。其方式主要是社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供定期（如律師和會計從業(yè)人員年度注冊所需的專業(yè)培訓(xùn)）或不定期（如各公司選送有關(guān)技術(shù)或管理人員參加的各種具體技能提升的培訓(xùn)等）的各相關(guān)專業(yè)的有償培訓(xùn)。3、各種媒體和信息網(wǎng)絡(luò)。它們是傳播大眾知識的主要渠道，對現(xiàn)代人的影響十分巨大，對人類的生活幾乎無處不及。如廣播、電視、電話、電報、數(shù)據(jù)通信、新聞報紙、雜志等每時每刻都在傳播著不同的知識。隨著信息量的激增，不斷改進(jìn)的媒體傳播日顯重要。而網(wǎng)絡(luò)傳播的高效和迅捷，日漸顯示出在知識經(jīng)濟(jì)時代的價值；為此各國加強(qiáng)了信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如美國的信息高速公路，這樣可以

32、加大了信息傳播，產(chǎn)生社會附加值，建立各種知識間的聯(lián)系，產(chǎn)生倍增效應(yīng)。4、商業(yè)傳播系統(tǒng)，含出版機(jī)制和專利與專有技術(shù)轉(zhuǎn)讓機(jī)制。前者主要通過有償方式幫助作者傳播自己的作品，讓社會公眾或特定的讀者群在付出一定對價情況下分享其知識；后者是主要通過技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在技術(shù)供方和需方之間搭起橋梁，使這種知識的提供者和需求者各取所需，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這四個機(jī)制以不同的方式向社會各階層傳播知識。上述每一種機(jī)制的傳播都有其自身的特點(diǎn)，且每種傳播都是要付出一定代價的，只不過價格高低及表現(xiàn)形式會有所不同。比如，自工業(yè)革命以來，西方發(fā)達(dá)國家一直進(jìn)行的義務(wù)性基礎(chǔ)教育被普遍認(rèn)為是免費(fèi)的，實際上它們也是有代價的，教師工資及教育

33、設(shè)施就是傳播知識的成本，只是費(fèi)用較低而已。但近年來美國普通教育制度之外私立學(xué)校，知識傳播費(fèi)用很高，其意圖使這些學(xué)校受教育者在獲取知識的路徑、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等方面不同于普通學(xué)校培養(yǎng)出來的受教育者，以在未來競爭中獲得優(yōu)勢；這是以更高代價來傳播知識，它能滿足部分富有者的需求。在發(fā)達(dá)國家目前很完善的職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)收費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校普通教育機(jī)構(gòu)；隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展及跨國公司觸角的延伸，這種培訓(xùn)已經(jīng)蔓延到包括發(fā)展中國家在內(nèi)的全球；筆者在公司任職期間，曾參加過多次短期職業(yè)培訓(xùn)課程，其中印象最深的有兩次：一次是1999年11月在上海參加電子商務(wù)知識培訓(xùn)，培訓(xùn)三天時間，付出培訓(xùn)費(fèi)是2000美元；一次是20

34、01年10月參加的項目經(jīng)理培訓(xùn)，受訓(xùn)時間一周（5天），培訓(xùn)費(fèi)用是1萬元人民幣；顯然它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期高?；蚩蒲性核慕逃M(fèi)用。出版業(yè)的收入和新聞媒體的間接收入（如廣告收入）都是知識傳播的代價，最終由出版物消費(fèi)者、新聞媒體閱讀者及廣告商品消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。專利和技術(shù)轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)則是典型的、商業(yè)性的知識傳播系統(tǒng)，獲得這些知識要按商業(yè)條件支付技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)或許可費(fèi)等，它們往往高于一般傳播方式所付出的代價?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之前，金錢財富的占有往往對知識的分配也有著直接的影響，由于知識以傳統(tǒng)載體形式存在，而其費(fèi)用也較為高昂，甚至在今天，在西方發(fā)達(dá)國家，書刊的價格也較高，經(jīng)濟(jì)富裕的人獲得這些載體的機(jī)會多于貧窮的人。但互聯(lián)網(wǎng)

35、出現(xiàn)后，知識傳播的成本大大降低（一臺電腦，一個終端，與網(wǎng)絡(luò)連接起來，以較低廉的上網(wǎng)費(fèi)用便可獲取無限的知識），電子載體的低廉，使知識更易為人們所分享；分配知識與財富的多少沒有太大的直接關(guān)系，使知識的分配變得日益公平?？傮w上看，從農(nóng)業(yè)到工業(yè)經(jīng)濟(jì)，知識傳播的方式日益多樣化，傳播的代價也在逐漸提高。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)中知識傳播的代價越來越高，實際上是走上了以財產(chǎn)的占有多寡來分配知識的老路，而信息網(wǎng)絡(luò)的知識分配，至少在目前，是以知識占有的多寡來分配知識?，F(xiàn)代社會，知識呈現(xiàn)無限增長的趨勢，這看起來是有益于社會的，但就個人或特定的實體而言，由于精力時間的有限性，他們面臨著一個難題：如何在浩如煙海的知識海洋中選擇出自

36、己所需的知識、技術(shù)？這種選擇往往也是要付出代價的。不過互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，知識傳播更為便捷，速度大大加快，它打破了知識壟斷，也降低了知識傳播的成本；因此，在知識經(jīng)濟(jì)時代，在較為完善發(fā)達(dá)的知識傳播體系中，知識傳播的成本將大大降低，該體系中的每一個成員將從中受益，進(jìn)而利于該體系下的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。知識經(jīng)濟(jì)分配中，政府調(diào)控的手段在不斷加強(qiáng)。在工業(yè)社會，財富的分配多是按市場機(jī)制來進(jìn)行的，在“弱肉強(qiáng)食”的競爭中容易導(dǎo)致貧富分化的加??；雖然政府的調(diào)控能夠起到一定的作用，但無法在根本上改變。知識經(jīng)濟(jì)時代，由于用智力資源的投入可解決工業(yè)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的資源耗竭與環(huán)境污染等問題，知識決策對個人和國家均十分重要；為此，政府可

37、以根據(jù)知識產(chǎn)品的特性及知識產(chǎn)權(quán)的法定性等對知識分配進(jìn)行較強(qiáng)的干預(yù)，如對教育、娛樂等價格由政府通過一定的科學(xué)統(tǒng)計控制在一定的范圍，保證窮人生活質(zhì)量；對市場機(jī)制在知識分配中進(jìn)行一定的制約，如鼓勵和扶持中小企業(yè)創(chuàng)新，以提高它們在知識分配中獲取知識的能力等。這樣，可以在一定程度上促使知識的分配較為公平，以推動整個社會創(chuàng)新新知識的能力。我國知識生產(chǎn)者與使用者之間還沒有建立密切聯(lián)系，社會中介機(jī)構(gòu)尚未成熟，生產(chǎn)者的傳播意識及生產(chǎn)者與使用者之間的橋梁沒有完全建立起來，這些需要政府的引導(dǎo)、介入。要加大知識傳播力度，通過傳播，培養(yǎng)整個社會對知識的興趣，使知識使用企業(yè)在知識的不斷熏陶下，把知識作為武裝企業(yè)、發(fā)展企業(yè)

38、的主要武器。知識分配概述經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“分配”一般指社會產(chǎn)品分給社會（或國家）、社會集團(tuán)以及社會成員的過程和形式，其中包括社會總產(chǎn)品的分配、國民收入的分配、個人消費(fèi)品的分配等。它是社會再生產(chǎn)的一個重要環(huán)節(jié)；有時還指生產(chǎn)資料的分配等。知識的分配或傳播是指科技知識等在不同時代或同一時代在不同空間的擴(kuò)散，使不同個體之間可以分享知識信息的過程，其使命在于使知識從其擁有者手中傳送到接受者手中，使后者能了解、分享和應(yīng)用同樣的知識，其主要使命在于擴(kuò)散知識和提供解決問題的知識投入。知識經(jīng)濟(jì)時代的標(biāo)志之一就是知識的擴(kuò)散和知識的創(chuàng)造同等重要，它導(dǎo)致人們對知識分配網(wǎng)絡(luò)和國家創(chuàng)新體系重視程度大大增加。1891但知識的分配

39、是復(fù)雜的，既有不同時代之間的分配或分享（主要通過書籍、膠卷或現(xiàn)代電子載體等完成），也有同時代不同空間范圍內(nèi)的傳播；既有無償?shù)闹R傳播，又有有償?shù)闹R傳播（如對私人擁有排他商業(yè)使用權(quán)的知識轉(zhuǎn)讓等，如果出于商業(yè)目的，傳播過程中所有者或使用者必須對傳播者付出對價）。本教材主要討論的是同時代的有償?shù)闹R傳播（實際上某些無償?shù)膫鞑ピ诂F(xiàn)代條件下也是有償?shù)模?。特定知識只能分配給有相應(yīng)知識的人，在知識經(jīng)濟(jì)社會中的高技術(shù)知識則更是這樣；知識分配主要是以掌握知識的多寡、最終也主要靠創(chuàng)新業(yè)績來進(jìn)行的。所以，擁有知識越多的人，可以分配到的知識就越多，其利用知識進(jìn)行創(chuàng)新的業(yè)績可能就大，對他人或組織的依附就弱。知識經(jīng)濟(jì)是

40、以信息網(wǎng)絡(luò)為特征的經(jīng)濟(jì)；創(chuàng)新要使不同行為者（企業(yè)、實驗室、科學(xué)系統(tǒng)和消費(fèi)者）之間進(jìn)行大量交換，需要傳播；傳播是知識經(jīng)濟(jì)有效進(jìn)行的保證，是知識生產(chǎn)和使用之間的中間環(huán)節(jié)，其意義在于為新知識尋找真正懂得其商品價值并能盡快把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的使用企業(yè)；它是知識交換和消費(fèi)的前提與基礎(chǔ)。傳播的外在動力是社會需求，內(nèi)在動力是尋找能最大限度地發(fā)揮知識價值的企業(yè)，進(jìn)而實現(xiàn)自己的價值并獲得回報。它聯(lián)系著兩頭：知識生產(chǎn)和知識的使用，起橋梁紐帶作用：其生產(chǎn)是知識傳播、消費(fèi)的源頭，其是知識價值的最終體現(xiàn)。宏觀角度看，知識的分配是社會供給與需求之間的橋梁，微觀地看，是把具體知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。在知識經(jīng)濟(jì)中，先進(jìn)而實用的

41、知識相當(dāng)廣泛；通過傳播，減少知識生產(chǎn)者的盲目性和自我發(fā)展的隨意性，使他們有了明確的方向，也減少知識使用企業(yè)找不到知識的困難，縮短了知識從生產(chǎn)到使用的周期。知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域主要國際條約（一）保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約（巴黎公約）1、簡介巴黎公約締結(jié)于1883年，是知識產(chǎn)權(quán)國際領(lǐng)域內(nèi)最早締結(jié)的國際公約，被稱為是工業(yè)產(chǎn)權(quán)的母公約，同時它也是知識產(chǎn)權(quán)國際領(lǐng)域內(nèi)最具影響的國際公約之一，TRIPs協(xié)議明確要求全體世界貿(mào)易組織成員必須執(zhí)行和遵守的知識產(chǎn)權(quán)國際公約之一。巴黎公約的成員國組成了保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟，簡稱巴黎聯(lián)盟，也就是世界貿(mào)易組織的前身。中國于1985年3月19日正式成為巴黎公約的成員國。但是，根據(jù)中國不接受

42、國際法院強(qiáng)制管轄的一貫立場，中國政府在加入巴黎公約時已聲明保留了對該公約中第十條第一款規(guī)定不受約束的權(quán)利。2、巴黎公約確立的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍和原則巴黎公約所保護(hù)的工業(yè)產(chǎn)權(quán)范圍，包括發(fā)明專利、商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)與工業(yè)品外觀設(shè)計，也包括實用新型、廠商名稱、產(chǎn)地標(biāo)記、原產(chǎn)地名稱以及制止不正當(dāng)競爭。巴黎公約是保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)方面影響最大的國際公約。該公約所確立的保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的主要原則有以下三點(diǎn)：（1）國民待遇原則國民待遇原則是巴黎公約建立國際保護(hù)制度的基礎(chǔ)之一，在巴黎公約中是居于第一位的。國民待遇的含義是，在工業(yè)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)上，每個成員國必須在法律上給其他成員國的國民以本國國民所享受的同等待遇。非公約成員國的國

43、民，只要他在任何一個成員國內(nèi)有法律認(rèn)可的住所或有實際從事工商業(yè)活動的營業(yè)所，則也應(yīng)給予他相同于本國國民的待遇。公約所講的國民，不但包括自然人，也包括法人，對于雙重國籍的人來講，只要其國籍之一在成員國，即可享受國民待遇。公約所講的法律不僅包括成文法，而且包括判例法，還包括行政管理機(jī)關(guān)所作的決定或裁定。比如，小王是中國人，AJ是美國人，兩人均在中國取得了專利授權(quán)，那么兩人的專利權(quán)保護(hù)范圍是一致的。（2）優(yōu)先權(quán)原則優(yōu)先權(quán)原則是巴黎公約對工業(yè)產(chǎn)權(quán)確立國際保護(hù)的重要原則之一。主要體現(xiàn)在要求保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的申請程序方面。優(yōu)先權(quán)的意思是：任何一個成員國國民，在某一成員國就工業(yè)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提出正式申請以后，自該申請

44、提出之日起的一定時間內(nèi)（專利、實用新型12個月，商標(biāo)和工業(yè)品外觀設(shè)計6個月），如果又向其他成員國提出同樣的申請，則該成員國必須承認(rèn)該申請在第一個成員國遞交的日期為申請日期，第一次申請日期對任何后來的申請享有優(yōu)先權(quán)。比如2010年3月，小王為自己的發(fā)明“一種全自動麻將桌的洗牌方法”在中國申請了發(fā)明專利，國家知識產(chǎn)權(quán)局確定其申請日為2010年3月13日，該日期就是小王發(fā)明的優(yōu)先權(quán)日，自此起12個月內(nèi)，小王在巴黎公約的締約國內(nèi)就這一發(fā)明申請專利，申請日均以“2010年3月13日”計算。優(yōu)先權(quán)是以向公約成員國提出的第一次申請為基礎(chǔ)的。即便是第一次申請被駁回，也不影響在其他國家這一申請日期的優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先

45、權(quán)對于保護(hù)申請人的利益具有實際意義，他可以在一國提出申請之后，在優(yōu)先權(quán)期限內(nèi)，選擇要求保護(hù)的國家和進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。申請人向成員國提出優(yōu)先權(quán)要求，必須在規(guī)定期限內(nèi)申請，作出聲明，指明第一次申請和受理第一次申請的國家，以及第一次申請副本和申請序號。這是強(qiáng)制性的。（3）商標(biāo)、專利的獨(dú)立原則各締約國授予的專利權(quán)和商標(biāo)專用權(quán)是相互獨(dú)立的，各締約國只保護(hù)本國授予的專利權(quán)和商標(biāo)專用權(quán)。在專利方面，在不同的成員國中，就同一發(fā)明而取得的專利應(yīng)當(dāng)是各自獨(dú)立的；發(fā)明人有權(quán)在專利證書上署名；在一定條件下專利未實施而授予強(qiáng)制許可或宣布專利無效；暫時進(jìn)入某個公約成員國領(lǐng)土（包括領(lǐng)空、領(lǐng)海）的其他成員國的交通工具（車、船、

46、飛機(jī)），如果使用了某項該國的專利技術(shù)，不得判為侵犯專利。在商標(biāo)方面，同一商標(biāo)在不同國家所受的保護(hù)相互獨(dú)立。商標(biāo)申請和注冊的條件，由各締約國國內(nèi)法決定。一商標(biāo)在原屬國正式注冊后，對于在本聯(lián)盟其他國家以其原有形式所提出的申請應(yīng)予以受理，但是否對其注冊保護(hù)，受理國家應(yīng)根據(jù)該商標(biāo)是否具有顯著性，或是否違反道德，是否帶有欺騙性等來決定是否注冊保護(hù)；凡在本公約國家申請注冊的商標(biāo)是復(fù)制、仿制或翻譯了一個被該國主管機(jī)關(guān)認(rèn)為是馳名商標(biāo)的，并且用于相同或類似商品上容易造成混淆的，該國主管機(jī)關(guān)必須駁回申請并禁止使用；凡未經(jīng)許可，商標(biāo)中包含有國徽、官方標(biāo)記，國際組織名稱及其縮寫等，也必須駁回并禁止使用；對服務(wù)商標(biāo)及集

47、體商標(biāo)，各成員國應(yīng)有予以保護(hù)的義務(wù)；各成員國必須采取措施反對直接或間接使用虛假的商品產(chǎn)地標(biāo)記、不正當(dāng)競爭等。（二）保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品的伯爾尼公約（伯爾尼公約）1、簡介伯爾尼公約于1886年9月9日簽訂于瑞士首都伯爾尼，并于1887年生效，由當(dāng)時簽字的英、法、德、意大利、西班牙、比利時、瑞士、利比里亞、海地、突尼斯十國組成了伯爾尼同盟。該公約是世界上最早最全面的國際版權(quán)保護(hù)公約，1992年10月15日，中國成為伯爾尼公約的第93個成員國，公約對中國正式生效。2、公約的保護(hù)范圍和原則公約保護(hù)的作品范圍是締約國國民的或在締約國內(nèi)首次發(fā)表的一切文學(xué)藝術(shù)作品?！拔膶W(xué)藝術(shù)作品”包括文學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的一

48、切作品，如圖書、講課、演講、講道、戲劇、啞劇、舞蹈、樂曲、電影作品、圖畫、建筑、雕塑、攝影作品，實用藝術(shù)品，地理學(xué)、解剖學(xué)、建筑學(xué)或科學(xué)方面的圖表、圖示及立體作品等。它還包括“演繹作品”，即翻譯、改編、樂曲整理，以某一文學(xué)或藝術(shù)作品的其他改造，只要不損害原作的著作權(quán)，這種改造就得到與原作同等的保護(hù)。公約既保護(hù)精神權(quán)利，又保護(hù)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。關(guān)于精神權(quán)利，它只規(guī)定了作者的署名權(quán)和修改權(quán)，而沒有規(guī)定發(fā)表權(quán)。關(guān)于經(jīng)濟(jì)權(quán)利，公約規(guī)定了翻譯權(quán)、復(fù)制權(quán)、公演權(quán)、廣播權(quán)、朗誦權(quán)、改編權(quán)、錄制權(quán)和電影權(quán)。公約中規(guī)定的基本原則就是國民待遇原則，并且規(guī)定了國民待遇原則實施中的原則。本書將其與國民待遇原則并列為基本原則。

49、（1）國民待遇原則締約國的任何一成員國公民的作者，或者在任何一成員國首次發(fā)表其作品的作者，其作品在其他成員國應(yīng)受到保護(hù)，此種保護(hù)應(yīng)與各國給予本國國民的作品的保護(hù)相同。如我國和法國均為伯爾尼公約的締約國，那么，我國作家AAA的作品自完成之日起，就應(yīng)受到法國相關(guān)著作權(quán)的保護(hù)。（2）自動保護(hù)原則作品的國際保護(hù)，根據(jù)該公約受保護(hù)作品的作者，自動享有各該國法律現(xiàn)在和將來給予其國民的權(quán)利和該公約規(guī)定的權(quán)利，不履行任何手續(xù)；現(xiàn)行的公約的核心是規(guī)定了每個締約國都應(yīng)自動保護(hù)在伯爾尼聯(lián)盟所屬的其他各國中首先出版的作品和保護(hù)其作者是上述其他各國的公民或居民的未出版的作品。（3）獨(dú)立保護(hù)原則作品在各成員國受到保護(hù)不以

50、作品在起源國受保護(hù)為條件。即各締約國按照本國實體法律的規(guī)定向外國作者提供實體法律的保護(hù)。如小王是中國人，著有打麻將一書，那么他的書在美國應(yīng)按照美國實體法律受到保護(hù)。（三）與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議（TRIPst協(xié)議）TRIPs協(xié)議是馬拉喀什協(xié)定的附件，是多邊貿(mào)易體制中的一部分，TRIPs協(xié)定的產(chǎn)生是多方激烈斗爭后妥協(xié)的結(jié)果。長時期內(nèi)，烏拉圭回合談判的大部分國家反對把知識產(chǎn)權(quán)納入國際貿(mào)易體制，最終在美國的一再要求下，知識產(chǎn)權(quán)才被納入WTO的調(diào)整范圍，形成了TRIPs協(xié)定。當(dāng)然，TRIPs協(xié)定并不完全代表美國等發(fā)達(dá)國家利益，它也考慮了發(fā)展中國家的權(quán)益，制訂了相應(yīng)的過渡性條款以及多邊爭端解決機(jī)制，限制

51、美國等發(fā)達(dá)國家的單方報復(fù)行為。它的最大特點(diǎn)在于兩個：除非各成員方同意，不允許任何保留；第二個特點(diǎn)就是它規(guī)定了迅速和有效的爭端解決程序，這點(diǎn)我們從世界貿(mào)易組織的介紹中已了解到。1、TRIPs協(xié)定的基本內(nèi)容和修正TRIPs協(xié)定的保護(hù)范圍包括：版權(quán)及相關(guān)權(quán)、商標(biāo)、地域標(biāo)識、工業(yè)品外觀設(shè)計、專利、集成電路布圖設(shè)計、未公開的信息包括商業(yè)秘密等七種知識產(chǎn)權(quán)，規(guī)定了最低保護(hù)要求；并涉及對限制競爭行為的控制問題，規(guī)定和強(qiáng)化了知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法程序，有條件地將不同類型的成員加以區(qū)別對待。2003年8月30日，世貿(mào)組織全體成員就修改與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議，就發(fā)生公共健康危機(jī)時，發(fā)展中國家和最不發(fā)達(dá)國家可對專利藥品實行

52、強(qiáng)制許可達(dá)成共識，作為臨時性措施實施。2005年12月6日通過將該修正納入與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議的決定，以幫助發(fā)展中成員和最不發(fā)達(dá)成員解決公共健康問題。在世貿(mào)組織三分之二的成員批準(zhǔn)這項修正后，目前已正式生效。根據(jù)該修正文件，發(fā)展中成員和最不發(fā)達(dá)成員可以在國內(nèi)因艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核和其他流行疾病而發(fā)生公共健康危機(jī)時，在未經(jīng)專利權(quán)人許可的情況下，在國內(nèi)實施專利強(qiáng)制許可制度，生產(chǎn)、使用、銷售或從其他實施強(qiáng)制許可制度的成員進(jìn)口有關(guān)治療上述疾病的專利藥品。這不僅能大大降低相關(guān)專利藥品的市場價格，而且有利于更迅速和有效地控制、緩解公共健康危機(jī)。2、TRIPs協(xié)定的基本原則（1）最惠國待遇原則最惠國待遇原

53、則在知識產(chǎn)權(quán)的國際性條約中出現(xiàn)，是TRIPs協(xié)定的首創(chuàng)。TRIPs協(xié)定第四條規(guī)定“在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)上，某一成員提供給其他國國民的任何利益、優(yōu)惠、特權(quán)或豁免，均應(yīng)立即無條件地使用于全體其他成員之國民”。即如果美國向法國人提供了某種知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，那么中國人作為世界貿(mào)易組織的成員國國民，也應(yīng)享有這種保護(hù)。（2）國民待遇原則TRIPs協(xié)定第三條規(guī)定“各成員在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)上，對其他成員之國民提供的待遇，不得低于本國國民”即一成員國應(yīng)給予其他成員國國民知識產(chǎn)權(quán)方面的待遇，等于或高于其給予其本國國民的待遇。國民待遇與最惠國待遇最大的區(qū)別在于：國民待遇體現(xiàn)的是一國政府對待在本國境內(nèi)的外國公民的態(tài)度，而最惠國待遇

54、則體現(xiàn)為國與國之間在貿(mào)易交往中的互利關(guān)系。除此之外，我國學(xué)者有的將“權(quán)利用盡原則”或“透明度原則”作為基本原則。但本書認(rèn)為，國民待遇和最惠國待遇是TRIPs協(xié)定的最基本原則。（四）其他知識產(chǎn)權(quán)國際公約1、世界知識產(chǎn)權(quán)組織版權(quán)條約該公約于1996年12月20日由世界知識產(chǎn)權(quán)組織主持，在有120多個國家代表參加的外交會議上締結(jié)，主要為解決國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)用數(shù)字技術(shù)而產(chǎn)生的版權(quán)保護(hù)新問題。公約保護(hù)的客體主要包括兩個方面：一是計算機(jī)程序；二是數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)庫編程，并且規(guī)定了信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，并規(guī)定規(guī)避（包括破解）由權(quán)利人為實現(xiàn)版權(quán)保護(hù)而采取的技術(shù)措施和擅自去除權(quán)利管理的電子信息的行為是侵權(quán)行為。2、保護(hù)

55、錄音制品制作者防止未經(jīng)許可復(fù)制其錄音制品公約（錄音公約）錄音公約于1971年10月29日在日內(nèi)瓦簽訂。該公約的主要目的是保護(hù)締約國的錄音制品制作者，防止未經(jīng)權(quán)利人的許可而復(fù)制或公開發(fā)行其錄音制品，防止非法復(fù)制品進(jìn)口或公開發(fā)行。3、世界知識產(chǎn)權(quán)組織表演和錄音制品公約該公約于2002年5月20日生效，我國已加入該公約。公約旨在保護(hù)下述兩種知識產(chǎn)權(quán)人的權(quán)益：（1）表演者，如演員、歌手和音樂家等；（2）錄音制作者，即首次將表演的聲音、或其他聲音、或聲音表現(xiàn)物錄制下來提出動議并負(fù)有責(zé)任的自然人或法人。4、專利合作條約專利合作條約是國際專利制度發(fā)展史上的又一個里程碑，該條約于1970年6月19日由35個國

56、家在華盛頓簽訂。1978年6月1日開始實施，由總部設(shè)在日內(nèi)瓦的世界知識產(chǎn)權(quán)組織管轄。中國1994年1月1日正式成為專利合作條約成員國。專利合作條約對專利申請的受理和審查標(biāo)準(zhǔn)作了國際性統(tǒng)一規(guī)定，在成員國的范圍內(nèi)，申請人只要使用一種規(guī)定的語言在一個國家提交一件國際申請，在申請中指定要取得專利保護(hù)的國家，就產(chǎn)生了分別向各國提交了國家專利申請的效力，條約規(guī)定的申請程序簡化了申請人就同樣內(nèi)容的發(fā)明向多國申請專利的手續(xù)，也減少了各國專利局的重復(fù)勞動。5、商標(biāo)注冊馬德里協(xié)定和馬德里議定書商標(biāo)國際注冊馬德里協(xié)定（簡稱馬德里協(xié)定），是關(guān)于簡化商標(biāo)在其他國家內(nèi)注冊手續(xù)的國際協(xié)定。1892年7月生效。馬德里協(xié)定自生

57、效以來共修改過多次，和1989年簽署的商標(biāo)國際注冊馬德里協(xié)定有關(guān)議定書（簡稱馬德里議定書）稱為商標(biāo)國際注冊馬德里體系。1989年10月4日中國成為該協(xié)定成員國，馬德里協(xié)定的主要內(nèi)容包括商標(biāo)國際注冊的申請、效力、續(xù)展、收費(fèi)等。6、保護(hù)植物新品種國際公約保護(hù)植物新品種國際公約是國際間有關(guān)保護(hù)植物新品種的一項專門協(xié)定，于1961年12月2日在巴黎簽訂，在此公約的基礎(chǔ)上，成立了“保護(hù)植物新品種聯(lián)盟”，我國于1999年4月23日加入。公約適用于各種植物種類，但每種新品種必須以便于識別的名稱命名。新品種須按公約標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過審查，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，才能得到保護(hù)，保護(hù)期限為15年到18年不等。7、集成電路知識產(chǎn)權(quán)條約

58、集成電路知識產(chǎn)權(quán)條約于1989年5月26日在華盛頓簽訂。我國于1989年5月26日簽字加入。公約規(guī)定成員國應(yīng)對集成電路的布圖設(shè)計實行注冊保護(hù)，注冊申請無須具有新穎性，集成電路布圖設(shè)計的所有人在其產(chǎn)品投入商業(yè)領(lǐng)域后兩年之內(nèi)提交申請即可，保護(hù)期至少為10年。知識產(chǎn)權(quán)法律制度國際化的演變本書根據(jù)國際性知識產(chǎn)權(quán)立法的主要驅(qū)動力，將知識產(chǎn)權(quán)國際化立法分為三個階段，第一階段是從保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約開始到建立世界貿(mào)易組織公約的締結(jié)之前，工業(yè)國家內(nèi)部興起的國際知識產(chǎn)權(quán)立法。第二階段是自建立世界貿(mào)易組織公約的締結(jié)到21世紀(jì)之前，西方國家主導(dǎo)的國際知識產(chǎn)權(quán)立法。第三階段是進(jìn)入21世紀(jì)的“后TRIPs”時代。（一

59、）知識產(chǎn)權(quán)的特征引發(fā)了知識產(chǎn)權(quán)法律制度國際化的第一階如本章第一部分所述，知識產(chǎn)權(quán)具有法定性和地域性，無論是權(quán)利主體還是權(quán)利內(nèi)容均需取得國家的授權(quán)，并且一國的授權(quán)僅在其領(lǐng)土內(nèi)有效，無法延伸到其他國家。而知識財產(chǎn)卻非常容易被復(fù)制，并在國家間傳播開來。那么，在交通非常不便利，國際間貿(mào)易非常少的情況下，各國單獨(dú)對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)尚有可能。但隨著社會進(jìn)步、貿(mào)易的發(fā)展，各國之間差異懸殊的知識產(chǎn)權(quán)制度當(dāng)然的阻擋了含有知識財產(chǎn)的商品或者知識財產(chǎn)本身在國家與國家間流通。1873年，奧地利政府依據(jù)美國的提議牽頭召開了一次國際會議討論建立知識產(chǎn)權(quán)國際制度。當(dāng)時新興的工業(yè)國家比利時、巴西、法國、危地馬拉、意大利、荷蘭

60、、葡萄牙、薩爾瓦多、塞爾維亞、西班牙和瑞士于1883年齊聚巴黎，簽訂了保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約（巴黎公約），本意是使公約成為統(tǒng)一的工業(yè)產(chǎn)權(quán)法，但由于各國利害關(guān)系不同，各國國內(nèi)立法制度差別也較大，因而無法達(dá)成統(tǒng)一，巴黎公約最終成為各成員國制定有關(guān)工業(yè)產(chǎn)權(quán)時必須共同信守的原則，并可起到協(xié)調(diào)作用。但即便如此，巴黎公約的開始就是一個“富人俱樂部”。之后，1886年締結(jié)了保護(hù)版權(quán)作品的伯爾尼公約（伯爾尼公約），締約國為英、法、德、意大利、西班牙、比利時、瑞士、利比里亞、海地、突尼斯。各歐洲國家之間的其他知識產(chǎn)權(quán)公約也以雙邊或多邊的形式不斷出現(xiàn)。在這一階段，知識產(chǎn)權(quán)國際公約的締約國是歐洲工業(yè)較為發(fā)達(dá)的國家，