部編版七年級下冊語文一課一練 22. 太空一日（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版七年級下冊語文一課一練 22. 太空一日（含答案）22太空一日基礎練習1下列加點字注音無誤的一項是( )A火焰( yn) 釋然(sh) 熾熱(zh) 模擬(n)B收縮( su) 遨游(o) 概率(l) 舷窗(xun)C無虞( y) 燒灼(zhu) 寂靜(j) 緩沖(hun)D步驟( zhu) 稠密(chu) 弧形（h）負荷(h)2下列各組詞語書寫無誤的一項是( )A訓練 緊繃 逐漸 拍懾 棉絮 應付自如B晃莜 剎那 叮囑 承受 捕捉 急劇抖動C舜間 保障 模糊 嚴謹 平穩(wěn) 耐人尋味D軌道 恐懼 裂紋 輪廓 踏實 一目了然3下列句中標點用錯的一項是( )A飛

2、船的飛行速度比較快，經(jīng)過某省、某地域乃至中國上空的時間都很短，每一次飛過后，我的內心都期待著下一次。B在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。C就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著？”所有的人都鼓掌歡呼起來。D飛船先是在軌道上進行180度的調姿返回時要讓推進艙在前，這就需要180度的“調頭”。4文學常識填空。太空一日選自_，_，是中國第一位_的宇航員。提升練習1下列句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検? )A將分期付款的最后一筆錢付清后，他如釋重負，輕松無比。B這個故事的結尾留下了一個耐人尋味的懸

3、念。C這個問題的癥結所在可以一目了然地看出來。D他這種做法根本就是本末倒置，怎能有效率呢？2下列句子沒有語病的一項是( )A我們身體上之所以能夠應付自如，是因為平時已經(jīng)訓練過如何應對這種情況的原因。B整流罩打開，外面的光線一下子透過舷窗照射進來，陽光很刺眼。C飛船急劇減速，產生了近4G的過載，我的前胸和后背都承受著很大壓力。D我在太空還遇到至今仍然原因不明的一個情況，那就是時不時出現(xiàn)敲擊聲。3某實驗中學為了在學生中推進科學知識的普及，擬定在“國家科普日”開展以“走近航天英雄，推動科學發(fā)展”為主題的科海泛舟活動。學校委派你去邀請航天英雄楊利偉到校參加活動并作報告，你應該怎么說？答：模擬練習1（河

4、北秦皇島海港期末，2，）下列說法不正確的一項是( )A葉圣陶先生二三事一文通過典型的事例，凸顯出葉圣陶先生的精神風貌，表達了對葉圣陶先生的敬仰和緬懷之情。B.愛蓮說一文托“蓮花”的形象，突出自己不同流合污、潔身自愛的品質。C太空一日選自天地九重，楊利偉，是中國第一位進入太空的宇航員。D假如生活欺騙了你是英國人普希金的詩作，為世界各國人民廣為傳誦。2（2019廣西岑溪期末，6，）下列關于文學常識的表述有誤的一項是( )A太空一日的是楊利偉。2003年10月15日北京時間9時，“神舟五號”載人飛船由“長征二號F”火箭發(fā)射升空，楊利偉成為中國第一位進入太空的宇航員。B一棵小桃樹一文敘述了小桃樹的“身

5、世”，也暗示了自己的經(jīng)歷，小桃樹是對幸福生活的“夢”的化身。C杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后世尊稱為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”，與詩人李白并稱為“小李杜”。D銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。3（2019山東德州陽信期末，3，）下列句子中加點成語或俗語使用不正確的一項是( )A神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。B讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構成了多元化的閱讀時代。C他是計算機專家，又精通英語，我們這些初學計算機的人要不恥下問，虛心向他求教。D玉不琢不成器，一個運動員天賦再好，如果沒

6、有教練的悉心指導和嚴格訓練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績。4（2019廣東普寧期末，4，）下列對病句的修改不正確的一項是( )A作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學已經(jīng)成為一種時尚，普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。（把“普遍”調到“歡迎”前面）B昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）C我國自行設計的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣，受地面影響小，定位準確及時，在抗震救災中大顯身手。（在“準確及時”后加上“的特點”）D.標準漢語的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料。（刪去“

7、為”）5（2019山東膠州期末，9，）下列選項不正確的一項是( )A他是我們班跑得最快的同學。其中“最”是副詞。B老人悠閑地吐著煙。其中“地”和“著”都屬于助詞。C“眨眼睛“熱愛祖國”“講解語法”“報紙雜志”都屬于動賓短語。D“大家唱歌”“小明進門”“老師講課”“他寫字”都屬于主謂短語。中考鏈接（浙江湖州中考，6-9）閱讀下面的文字，完成1-4題。到石碼去舒婷世上大約沒有人能記起他出生的那一天，人間以什么樣的面目迎接他。我雖然滿月之后就離開石碼，再也沒有回去過，但那一天的情景卻完整無損地留在我的記憶中而且一年比一年豐富細致。沿海一個小小的漁鎮(zhèn)，螺號吹出一股一股沁涼的晨霧。爸爸出差去了，臨時租借

8、的住房又潮濕又空曠，除了粗糲的石條窗透過幾線光亮，再有就是那敞開著的小門，門前幾級苔痕斑斑的石階接上路面?？梢钥匆妿纂p穿木屐的大腳沉實有力地踩過，腳趾虎虎地張開，褐色的寬褲管帶起腥味的風。魚尾甩動的大籮筐轔轔地拖過石條街，到處是閃閃發(fā)亮的鱗片。陽光漸漸熾熱起來，石條街像一條流動的火河。臨時請來幫忙的漁婦靠在門框上，被中午的倦意侵襲，漸漸打起盹來。媽媽的床縮在大房子的最深處，垂著蚊帳，像一艘落下帆的小船，泊在荒涼的海邊，濤聲時高時低。外鄉(xiāng)、獨居，又懷著一個不安分的小生命。她好幻想又多愁的氣質足夠讓她在陣痛的間歇中體味處境的寂寞和神秘、，枕邊那一冊聊齋志異夾著多少狐仙和鬼異的故事呀，在她們那一幫教

9、會女生中，她時常拿這些故事嚇唬吱吱叫的姑娘們，其實多半首先嚇唬了她自己。突然一陣風，涼涼的（媽媽一直這樣強調，而且聲明她決沒有睡著），燭焰低抑，一個黑糊糊的影子隔著蚊帳撞往媽媽懷里。媽媽大驚，猛地撩起蚊帳，只見那漁婦靠在門框睡得正熟一只黑貓蹬過她厚實的赤腳一蹭上了街。蠟燭快燃盡了，小小的火焰猶如一面小旗，飄動、展開、垂落我在那天下午出生，媽媽那天看見了什么，誰知道呢，但從此我便有了“精靈兒”的綽號。滿月之后，綢緞莊老板把他的三小姐和外孫女一同接回大都市。我那常在地方小報上發(fā)點歪詩的爸爸，抱著他的鬈發(fā)黑黑、膚色雪白的“精靈兒”，在花園回廊上大叫：“女神，我的女神?！北M管后來女神長成了丑八怪，但父

10、親對我的溺愛有增無減，原因也和我的“精靈”有關。走在街上專挑溝沿、欄桿走：上樹：和男孩子去釣魚；吊在龍眼樹上偷嘴，都有我的份。媽媽遇事總和我商量，在她高興或不高興的時候，夸我也好，罵我也好，常是一聲“精靈鬼”。有一天我要填履歷了，媽媽告訴我籍貫要寫泉州。什么？我明明出生在石碼嘛！泉州我隨爸爸去過，我一點不喜歡。籍貫在泉州是多暗淡呀。而我的石碼鎮(zhèn)白天有慷慨熱烈的陽光，存在石縫，流在海灘，到了晚上就發(fā)酵成濃濃的酒香。清冷的月牙兒像一彎快鐮，收割一簇一簇浪花，波濤吃吃地笑著，糾纏著蒼白的石階。碼頭邊泊著小小的漁船，透過船篷是紅紅的燈，看得見古銅色的脊梁護衛(wèi)著一窩甜甜的夢，夢中的漁家孩子像黑鰻一樣扭動

11、著。啊，咸味的夢和大海息息相關。?讓籍貫一欄藏著我的漁鎮(zhèn)吧，今天填鄉(xiāng)音如縷，明天填南曲一管。我在我自己的熱愛中，吮吸爸爸媽媽的回想，豐滿了我出生的那一塊熱土。?過了許多年，我在一些場合認識了不少石碼人，他們熱情地邀請我去玩，并且告訴我，再也沒有石條街了，都成了柏油路，那種古堡似的老房子怕也不在了，甚至魚也少了，現(xiàn)在鎮(zhèn)上的主要經(jīng)濟是工廠。?終于有一天，我把一張六角錢的船票端詳了許久。六角錢，這么簡單，一艘突突突彌漫著汽油味的小機輪就能把人帶過三十二年遼闊的懷想，抵達夢之灣嗎？?三十二年，小鎮(zhèn)的人與事也在我的思念中成長與凋謝。我常想那一只那么殘酷地摑我屁股蛋的蒲扇大手，現(xiàn)在一定像老樹皮那樣擱在膝上

12、，還會有孩子愿意聽他講陳年爛芝麻嗎街角的碗匙敲擊聲，還一樣有節(jié)奏地誘惑行人夜歸的腳步嗎？但賣魚丸湯的定不是那愛咳兩聲的老頭，該是他的兒子或孫子了。雖然那胡椒味兒，那蔥花香，是我在胎里就熟悉了的。?我的手一松，綠色的船票順著波濤一聳一聳漂走?讓那新建的公寓大樓替代我那秘藏無數(shù)鬼魅傳聞的老房子吧，讓穿木屐的腳都套上三接頭皮鞋吧讓所有的孩子都出生在那樣一個熱烈、明朗、高速度的現(xiàn)代化都市吧！?只是在我的感情里永遠有一扇開著的小門，像一個簡樸的畫框，嵌著那天的陽光，那條市聲喧喧的石條街，和一個“精靈兒”三十二年綿綿的眷念。1984年11月（選自今文觀止鑒賞辭典，有刪減）1()仿照示例，從下面?zhèn)溥x詞語中選

13、擇一個，并圍繞這個詞，整合本文的相關內容。示例：完整無損三十二年了，門前苔痕斑斑的石階、街上腥味的風、閃閃發(fā)亮的鱗片、靠在門框上熟睡的漁婦、“我”出生那天的情景，在記憶里完整無損。（備選詞語：“精靈兒”；木屐；永遠）答：2()舒婷是當代著名詩人。詩人寫散文，格外詩意盎然。請品讀第、第段中的畫線句，寫上批注。答：3.()從第或第?段中選擇一處，設計一個有助于理解本文的問題，并提供答案。答：4.()上文題目是“到石碼去”，但最終還是沒去。請結合文意，探究題目中蘊含的的情感：答：綜合性學習2012年6月29日，“神九”著陸，結束了為期13天的太空之旅。校團委決定舉辦一次以“神九”為主題的航天知識展覽

14、，展板上摘錄了很多有關“神舟九號”飛船的材料。請根據(jù)要求回答問題。(1)以下是關于“神九”的一篇消息，請用一句話概括其主要內容。本報訊我國“神舟九號”飛船于16日18時37分成功發(fā)射。托舉“神九”飛船的“長征二號”F遙九火箭，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起。這是長征火箭的第165次發(fā)射，也是神舟飛船的第四次載人飛行。據(jù)悉，此次進入太空，將首次實施手動交會對接、航天員首次進入“天宮一號”滯留、首次有女航天員飛行、首次實現(xiàn)十多天的載人飛行等。這一系列的“首次”備受矚目。此次神舟九號飛船的發(fā)射，表明我國的航天技術又邁上了一個新的臺階。答：(2)“神九”升空，與“天宮一號”首次實現(xiàn)“交會對接”，這也是本次

15、“神九”升空的最大亮點。如果你要給同學們介紹“交會對接”，請閱讀下面材料，提取一條主要信息作為你介紹的要點。美國環(huán)球時報報道 美國正是在1966年掌握交會對接技術后，才有了1969年的“阿波羅”登月以及后來的國際空間站?！疤鞂m”與“神九”的載人交會對接為中國航天史寫下了極具突破性的一章，然而這一切，都是為了“空間站”的搭建。中國計劃在2014年發(fā)射太空站的核心艙，然后以核心艙為基礎，再對接實驗艙、貨運飛船。到2020年，中國將建成自己的太空家園。答：(3)請對下面表格內容進行探究，然后用一句話寫出你的探究結果。項目國別蘇聯(lián)/俄美國中國時間首次實現(xiàn)載人飛行1961年4月1961年5月2003年1

16、0月首次太空行走1962年3月1965年6月2008年9月首次交會對接1967年10月1966年3月2011年11月首次女航天員進入太空1963年6月1983年6月2012年6月22太空一日1.C A熾ch。B舷xin。D荷h。2D A懾攝。B筱悠。C舜瞬。3C句中的問號應為感嘆號。4答案 天地九重 楊利偉 進入太空解析 解答本題，需要積累文學常識，增加自己的文學素養(yǎng)。1C“一目了然”是“一眼就能看清楚”的意思，與后面的“看出來”語意重復。2.C A句式雜糅，應刪去“的原因”。B語序不當，應把“一下子”調到“透過舷窗”后面。D語序不當，應將“一個”放到“至今”前面。3答案（示例）楊利偉叔叔，您

17、好！我是某實驗中學科海泛舟活動籌備團隊的成員，我們學校準備在“國家科普日”開展以“走近航天英雄，推動科學發(fā)展”為主題的活動，特邀請您來參加活動并為師生作報告，好嗎？解析 邀請詞的擬寫，開頭要有得體的稱呼、禮貌的問候語，還要闡明邀請的緣由，語言要簡潔、得體。1D普希金是俄國詩人。2C杜甫與詩人李白并稱為“李杜”。3.C“不恥下問”指不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。用在句中，屬于使用對象錯誤。4D應刪去“的主要讀者”。5C“報紙雜志”屬于并列短語。1答案（示例1）“精靈兒”“精靈兒”，一個綽號，秘藏著“我”出生的情景，滿含著父母對“我”有增無減的溺愛與信任。（示例2）木屐三十二年了

18、，穿木屐的大腳沉實有力地踩過石條街的情景，印在“我”記憶深處；可也許有一天，它將被皮鞋替代。（示例3）永遠“我”對石碼鎮(zhèn)的記憶，雖然有的成長，有的凋謝，但“我”對石碼鎮(zhèn)的感情永遠都在。解析 本題考查對文章主要內容的理解與概括能力。首先從題中提供的三個詞“精靈兒”“木屐”“永遠”中選定一個，然后在文中將與之相關的語句圈畫出來，最后仿照示例，進行概括，答案要與想要表達的情感相關聯(lián)。2答案(1)（示例1）緊跟三個動詞，呈現(xiàn)一個畫面，對比喻作進一步描述，滿是詩情畫意。（示例2）“飄動”“展開”照應前文“涼涼的風”，“垂落”又與“燃盡”照應，精練優(yōu)美，頗具匠心。（示例3）比喻本身并不新奇，妙在后面的三個

19、動詞。時間的流逝，化靜為動的手法，詩意的描述，盡在其中。(2)（示例I）對石碼的愛，在“率真”的反應中剎那呈現(xiàn)。（示例2）無須更多言語，石碼之愛，一問一嘆，足矣！解析 本題考查對文學作品語言的賞析。解答本題需要懂得詩歌語言精練、含蓄、富有美感的特點。第段畫線句子中最有畫面感的是將火焰比喻成小旗后的動詞，動感十足，有詩意，緊抓此分析?！笆裁矗课颐髅鞒錾谑a嘛！”兩句語言直白，驚嘆之間強烈的情緒反應表現(xiàn)得十分充分。答題時首先要關注示例批注的語言表達，模仿其形式。3答案（示例1）第段問題：本段運用了“濃濃”“吃吃”“紅紅”等疊詞，有什么表達效果？答案：這些疊詞，從嗅覺、聽覺、視覺等角度加以修飾，富

20、有音韻美、詩意美。（示例2）第段問題：“一聳一聳”有什么表達作用？答案：寫出船票漂走的狀態(tài)，也暗含著“我”心理的起伏和對石碼的思念。解析 本題開放度很高。題干要求設計“有助于理解本文”的問題，可從內容和語言等角度思考設計并擬定答案。觀察第、第?段，如從“清冷的月牙兒像一彎快鐮，收割一簇一簇浪花，波濤吃吃地笑著，糾纏著蒼白的石階”等能看出語言的詩意，從“綠色的船票順著波濤一聳一聳漂走”可看出的情感，由此進行分析即可。4答案（示例1）是想回石碼去看看的，那里有她的記憶。但是回不回去并不重要，因為思念與懷想，始終沒有凋謝，只有一年比一年更加豐富與豐滿。石碼，已嵌在記憶，裝在心里。即便記憶里的石碼荒涼落后，也是讓沉醉的熱土。只是想讓自己的心有所依歸，歸于她自己臆想的濤化而唯美的記憶里的心靈家園。（示例2）是想回石碼去看看的，那里有她的記憶。但是回不回去并不重要，因為思念與懷想，始終沒有凋澍，只有一年比一年更加豐富與豐滿。石碼，已嵌在