教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷匯編

1、教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.桌子上放著一杯水，我們不能通過(guò)（ ）獲取它的相關(guān)信息。A. B. C.2.在“抓尺子”的游戲中，我們沒(méi)有用到的是（ ）。A.眼睛 B.鼻子 C.手3.（ ）是接受聲音的感覺(jué)器官。A.皮膚 B.眼睛 C.耳朵4.現(xiàn)在很多門(mén)都會(huì)裝上門(mén)吸，門(mén)吸利用的是磁鐵磁極間（ ）的性質(zhì)。A.同極相互排斥 B.異極相互吸引 C.異極相互排斥5.觀察身體時(shí)，我們沒(méi)有用到的觀察方法是（ ）。A. B. C.6.下列物體中，磁鐵能夠吸引的一組是（ ）。A.金片 鋁片B.鐵片 鎳片C.鋁片 鈷片D.銅片 鋁片7.子涵愛(ài)喝可樂(lè)，父母不讓他多喝，是因?yàn)椋?/p>

2、 ）。A.父母不喜歡喝可樂(lè) B.可樂(lè)喝多了影響身體健康 C.父母不想多花錢8.天然磁鐵又叫（ ）。A.磁石 B.巖石9.下列屬于健康生活方式的是（ ）。A.早睡早起 B.經(jīng)常看電視 C.多吃零食 D.不吃水果10.天天通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來(lái)不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的（）。A. 荔枝 B. 蘋(píng)果 C. 獼猴桃二.填空題(共10題，共36分)1.我們可以把普通的鋼針用磁鐵的磁極位置沿（ ）方向摩擦，使它變成一根磁針。2.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（ ） （準(zhǔn)確不準(zhǔn)確）地比

3、較出物體的差異。3.人與其他（ ）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。4.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（ ）歲到（ ）歲之間每年的變化速度加快。從（ ）歲以后，男生的平均身高、體重超過(guò)女生。5.磁懸浮列車是利用（ ）懸浮起來(lái)的。6.磁鐵有兩個(gè)磁極，相同的磁極間（ ），不同的磁極間（ ）。7.用磁鐵吸引回形針，結(jié)果回形針被吸引到了磁鐵上，這說(shuō)明回形針中（ ）鐵；用磁鐵吸引電線，電線沒(méi)有被磁鐵吸引，這說(shuō)明電線中（ ）鐵。（填“含有”或“不含”）8.（ ）是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它是根據(jù)磁鐵能夠指示（ ）的特點(diǎn)制成的。9.玩具小車動(dòng)起來(lái)是因?yàn)槭艿搅耍?）力、（ ）力、（ ）

4、力等。10.植物的生長(zhǎng)通常經(jīng)過(guò)（ ）、植株的生長(zhǎng)和（ ）的過(guò)程。三.判斷題(共10題，共20分)1.磁鐵只要隔著一些物體就不能吸引鐵了。（ ）2.每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)，它們的身體也各不相同。（ ）3.電腦的硬盤(pán)沒(méi)用到磁鐵。（ ）4.人們很早就發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時(shí)會(huì)具有磁性，還發(fā)現(xiàn)同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性弱一些。（ ）5.磁鐵都有兩個(gè)磁極，N極和北極。（ ）6.兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生改變。（ ）7.抓尺子游戲中，我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。（ ）8.指南針是利用磁鐵能夠吸鐵的特點(diǎn)制成的。（ ）9.把組裝好的小磁針?lè)诺剿嫔鲜且?/p>

5、為水不具有磁性，所以不會(huì)干擾小磁針。（ ）10.條形磁鐵的S極不會(huì)吸引蹄形磁鐵的N極。（ ）四.連線題(共1題，共5分)1.下面的現(xiàn)象應(yīng)分別使用哪種感覺(jué)器官進(jìn)行觀察？眼 早上喝的牛奶非常甜耳 雨后的彩虹非常漂亮鼻 樹(shù)林里有小鳥(niǎo)在唱歌舌 洗澡水的溫度正好皮膚 廚房里飄來(lái)的香味五.簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)1.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.寫(xiě)出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺(jué)器官協(xié)同工作。3.說(shuō)一說(shuō)，我們的身體都有哪些重要的感覺(jué)器官？它們都有什么作用？六.綜合題(共3題，共16分)1.兩個(gè)小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。（1）得分越高說(shuō)明反應(yīng)越

6、（ ）（填“快”或“慢”）。（2）在一年級(jí)的時(shí)候我們做過(guò)測(cè)量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反應(yīng)速度尺”與測(cè)量紙帶不同，我們可以用（ ）來(lái)制作“反應(yīng)速度尺”。（3）請(qǐng)你在下面寫(xiě)一寫(xiě)，你是如何制作“反應(yīng)速度尺”的步驟。（ ）2.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點(diǎn)。3.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。 1 2 31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1圖2圖3 B.圖3圖2圖1 C.圖2圖1圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來(lái)進(jìn)行分辨。A. B. C.參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.A9.A

7、10.C二.填空題1.一個(gè)2.準(zhǔn)確3.生物4.10；12；145.相同磁極相互排斥的磁力6.相互排斥；相互吸引7.含有；不含8.指南針；南北9.推；拉；磁10.種子萌發(fā)；開(kāi)花結(jié)果三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.示例：觀察一盤(pán)菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤(pán)菜。2.抓尺子游戲需要視覺(jué)和觸覺(jué)器官協(xié)同工作。我們利用視覺(jué)器官觀察尺子什么時(shí)侯被放開(kāi)，通過(guò)視覺(jué)器官和觸覺(jué)器官協(xié)同工作抓抓住尺子。3.我們身體的感覺(jué)器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽(tīng)見(jiàn)物體發(fā)出的聲音；舌頭能幫助我們品嘗物體的味道；