大學生電焊實習報告

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18大學生電焊dinhn實習報告電焊是材料連接加工中的一種y zhn經(jīng)濟.適用.技術(shù)先進的方法.用電焊幾乎可實現(xiàn)任何兩種金屬材料，以及某些金屬材料與非金屬材料之間的焊接;可實現(xiàn)以小拼大，制成大型的.經(jīng)濟合理的結(jié)構(gòu);下面_ i mian給大家分享一些關(guān)于大學生電焊實習報告，供大家參考. 大學生電焊dinhn實習報告1 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè).那時感覺理論這么簡單，想必操作起來也并不難，但事實卻并非如此.當我來到工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合并非易事.于是，我在將理論知識學習之后，終于邁進了我們期望已久的“實戰(zhàn)中. 當我踏入工作崗位后，首

2、先給我們講的就是平安問題.在現(xiàn)場如果無視了平安問題就很容易發(fā)生公傷事故，當然承受痛苦的也是自己.因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“平安第一.為的就是要告誡我們自己不管做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事. 一.實習目的： 1.簡單了解焊工的工作原理及其工作方式; 2.學會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式. 在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 .從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的時機，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過

3、程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比擬深的體會： 一.是由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的方案，分工明確，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利.小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度. 二.是在實習前一定要及時預習相關(guān)理論知識，在實習過程中要細心，防止由于方法錯誤而造成的錯誤和誤差.并做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高工作的效率 三.是焊接過程中的計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的

4、，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi). 通過實習，讓我學到了很多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際.合作的能力.一項工作要完整的做完，有時單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成. 二.實習內(nèi)容 1.簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法. 2.焊接種類：釬焊.氧乙炔焊.CO2保護焊.氬弧焊.手工電弧焊. 3.平安操作： 1防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好. 2防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈 的

5、可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當，注意方向. 3防護用品：電焊面罩.皮手套.膠底鞋. 4設備的平安，交流的弧焊機.焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機.工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作，關(guān)掉電源. 4.工藝：1引?。航佑|法.輕輕接觸，迅速提起2-4mm.2運條：把握好焊條角度，根本上垂直于工件，而向前進放行傾斜5-15度.前進速度要緩慢，均勻且呈直線狀.3結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧. 一.根本知識： 交流電焊機和直流電焊機的大致結(jié)構(gòu)及應用. 1 電焊條的規(guī)格.組成和作用. 2 手工電弧焊的工作原理.特點.種類及應用范圍.

6、3 平焊的過程.引弧.運條穩(wěn)弧的方法. 4 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因. 5 焊接平安技術(shù). 二.根本技能： 手工電弧焊引弧. 平焊. 氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應用. 氣焊.氣割. 三.經(jīng)驗總結(jié) 在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活.因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學習焊工技術(shù).當然，這也是一門學問，而且，學問很大.焊接的技術(shù)很寬泛，而我們學習的只是平焊一種，也就是最簡單最根底的焊接技術(shù).但就算如此，也是困難重重.那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍然不知所措.有時候，

7、好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,也就是經(jīng)驗不夠.當然，焊工最重要的還是平安問題.因為它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚，也因為它的電弧光，對眼睛的傷害相當嚴重.通過這次實習，我主要總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗： 1.實習是我們學習期間的非常重要一局部，通過實習使我對專業(yè)知識有了更進一步的掌握，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，把知識應用與實踐，在實踐中穩(wěn)固知識，為要走上工作崗位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊. 2.通過實習，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學校理論學習的不同思路，不同方法，我們要

8、以新的面貌.新的姿態(tài).新的思維方式，最快地融入工作，適應工作的要求. 3.實習的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場工作中加強理論學習. 4.認識到嚴格服從領(lǐng)導指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好根底. 實踐是學習生活的第二課堂,是知識常新和開展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是鍛煉成長的有效途徑.一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富.完善和開展.想要快速成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,

9、并在實踐中提高自己由知識.能力.智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底. 四.實習心得體會 在實習期間我有很深的感觸，讓我提前體驗到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘.雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲.也有了成果. 在以后的工作中，更多的是需要我自己去觀察.學習.不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn).隨著科學的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新.就像我接觸到的焊工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，

10、這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣.另外看似簡單的拆裝焊接，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等.這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種 所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的. 在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習.實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識.實習工作更讓我深深地體會 到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針! 總之

11、，經(jīng)過這次的實習，讓我深深的體會到理論與實際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系，這也是自己學習和開展的橋梁. 大學生電焊實習報告2 內(nèi)容相當豐富呀!一句好了,現(xiàn)在就講這么多吧讓我們重新來了精神,他把我們帶到另一間小屋內(nèi),讓我們自己練習,每兩人一組,一個操作,一個在一旁觀察,并告訴我們一定要注意平安.嘿嘿,這個我們當然知道啦,平安第一嘛!這是我們實習前及整個過程老師一直強調(diào)的，平時有些吊兒郎當?shù)耐瑢W這時也懂得了小心謹慎.首先進入車間時一定要穿實習的工作服，戴好帽子，尤其我們女生特別要注意把頭發(fā)盤進帽子里. 老師規(guī)定每人焊3根.雖然天氣很熱,可是我們依然把衣服穿的很嚴實.以前我也見過電

12、焊，因為火花耀眼，所以覺得比擬神秘.現(xiàn)在好了，我終于知道了它的廬山真面目了.它就是通過電弧產(chǎn)生高溫使金屬熔化，從而到達焊接金屬的目的.大家應該是知道的，能揭開神秘的面紗是比擬有成就感的.電焊就是要膽大，不要被耀眼的火花嚇著了!電焊時一定要保護好自己，因為產(chǎn)生的火花具有較高的溫度，一不小心就會燙到手的,還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能,最重要的是對眼睛的保護,一定要小心，小心再小心啊,而我最害怕的就是在我焊的時候有人在旁邊打鬧. 終于輪到我上場了,心里很快樂但又有些害怕,畢竟這是我第一次接觸電焊機,也是我第一次自己焊焊條，先前看到其他同學那么費力，我真的納悶有那么難嗎?我本以為可以輕松拿下，

13、可這并非我想.我把老師講的回想了一遍，穿上工作服，把焊條夾好，一手拿著電焊帽開始了操作.可焊條偏偏粘在了鐵板上，我心里立刻緊張起來，手心滿是汗.我立即左右搖晃，焊條果然掉了下來，終于松了一口氣.焊工件時濺出的火花很漂亮也很讓人害怕，帶著帽子只能看到一點綠光，焊完時才發(fā)現(xiàn)鐵板上只留下了許多的小鐵珠.看到別人焊的那么好，心里很不是滋味.后來老師告訴我不要把焊條離鐵板太高，速度不要太快.剛開始的第一根由于技術(shù)不好再加上心里害怕弄了很長時間.后來就越來越順手,質(zhì)量也漸漸變高,原來關(guān)鍵是熟能生巧呀!一根根焊條的犧牲最后終于換回了我的成功.盛夏的時間酷暑難耐，我們只能在校園內(nèi)活動，午休只呆在那間小屋內(nèi)睡會

14、覺.我們真的很可憐，29個人只能在僅有的幾把椅子上.一天的實習下來我都快崩潰了，可收獲也是異想不到的. 第二天我們都沒有了起初的激情，一些人坐在一塊聽歌聊天,只有少數(shù)人仍在練習著.不過后來的考試都通過了，而我得了最高的成績.真是工夫不負有心人呀!下午,我們又在老師的指揮下練習了對接焊，可這次是把兩個鐵塊焊在一起，一次直線焊接，一次轉(zhuǎn)圈焊接，難度又加大了.我起初按老師說的先把鐵塊放在一起,留出2-3mm的縫隙,再用點焊把兩頭焊接住,可它很不給我面子,時常粘在上面,我真的很無奈.我一直在那個舊的焊機前練習著,不相信我會焊不好.或許如其他同學所說我真有這方面的天賦，我的考試又取得了最高分.說實話，這

15、是我的真實成績，并沒有一點“水分在里面.實習結(jié)束的前一天學的最后一個工程是焊管子.老師發(fā)給我們每人4個管子:2個練習,2個考試.操作和焊接鐵塊差不多,就多了開始的點焊過程.我挑選了兩個縫隙比擬小的管子,用點焊焊了1/4,接著把管子轉(zhuǎn)了一下,繼續(xù)用點焊焊接,一直焊完一圈.第二遍用平敷焊做同樣的操作,最后一遍就是轉(zhuǎn)圈焊了.我這個焊的一點也不好，掌握不好就會焊個洞，這可并不是因為我驕傲了.我焊了幾個廢管子都沒一個像樣的,很難連接好,不是有個洞,就是凸出一塊,我真的無語了.最后經(jīng)過我的一再努力，“杰作雖不是很好，但老師還是認可了. 雖然說在離開老校的那一刻身體還是十分的疲憊,但是心情卻是異常的平靜,那

16、是一種成功后的平靜,像豐收了累累碩果一樣充實而滿足.一周的實習很快結(jié)束了，回頭想想這難忘的時光，其中的滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會.實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹做事的作風,這是我大學生活的一筆珍貴的財富.實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會開展的責任，對國家的責任.這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己.它使我們觀察生活,探究生活,也為認識和了解生活提供了一個時機,也得到了意志上的磨練,使我們更加體會到這樣一句話:紙上得來終覺淺,絕知此事須

17、躬行. 真的希望以后還會有這樣的時機，我一定把學到的理論真正的用在實踐中，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準. 大學生電焊實習報告3 一.實習目的： 1.熟悉焊接方法的種類，熟悉鋼材.鑄鐵.鋁及鋁合金.銅及銅合金等金屬材料的焊接方法. 2.熟悉焊接的有關(guān)設備，熟悉焊接材料及選用. 3.初步掌握手工電弧焊.氣焊.釬焊等焊接方法.4.初步掌握氣焊.手工釬焊工藝.焊接結(jié)構(gòu)工藝設計. 二.實習內(nèi)容：倉庫貨架制作規(guī)格：00m_.65m_0.50m，數(shù)量：10個 三.實習工具：5m鋼卷尺1把，剛角尺.鱷魚鉗2把.電焊面罩.護腿.電焊手套. 四.實習設備：9kva交流電焊機包括電焊鉗.電纜線. . 六.實習步驟：

18、 1.看實習圖紙.計算角鐵45條 2.根據(jù)圖紙，用切割機將角鋼切成所需尺寸.切割時注意： 角鐵標準長度為6m，這時將一條角鐵均分為3段，1.99m/段;貨架焊成后加上角鐵厚度剛好長2m，如果下料時2m/段，剩下的第3段就缺乏2m，造成材料浪費，產(chǎn)品不符要求;10個貨架，需1.99m/段角鐵共80段，一共角鐵27條，余2m，可均分為4段為貨架寬度所需; 下1.65m料時，將一條角鐵均分為3段，1.65m/段，剩下1m剛好分2段，0.5m/段，為貨架寬度所需;10個貨架，需1.65m/段角鐵共40段，一共角鐵14條，其中13條余1m，可均分為2段為貨架寬度所需;另1條余35m，可均分為8段為貨架寬

19、度所需; 10個貨架，需0.50m/段角鐵共80段，綜合.共有8 26 4=38段，還需0.50m/段材料42段，即需整條角鐵4條，其中3條每條均分為12段，0.49m/段，另一條分6段后余3m; 將0.50m/段和0.49m/段角鐵注意分開擺放，0.49m/段用于貨架中層，不影響貨架尺寸. 3.將1.65m/段.1.99m/段材料各2段按圖紙尺寸，擺為貨架支柱，上下層橫檔;注意對角線長度相等.先電焊，尺寸無誤后滿焊. 4.按圖紙尺寸焊上中層2橫檔，這樣貨架一側(cè)就完成了. 5.以第1個支架貨架一側(cè)為“模板，完成其它支架. 6.焊貨架短橫檔，注意兩側(cè)角度垂直. 七.實習體會：貨架制作應該是最簡單

20、的金屬焊接根本只有平焊，當然在不翻動貨架的情況下，可以練習立焊.仰焊.制作過程中要注意材料計算，防止浪費.因為電焊弧光含有強烈的紫外線等，對眼睛.皮膚產(chǎn)生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬注意：帶面罩.穿較厚的棉工作服.電焊手套.護腿等;做好勞動保護. 大學生電焊實習報告4 一.實習內(nèi)容： 1學習識別簡單的電子元件與電子線路; 2學習并掌握收音機的工作原理; 3按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法. 二.實習器材介紹： 1電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制. 2螺絲刀.鑷子等必備工具. 3松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬外表

21、焊接牢固，焊點光亮美觀. 4兩節(jié)5號電池. 三.實習目的： 電子技術(shù)實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞開工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來.而電子技術(shù)實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作.裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展.有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識.使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術(shù)根底.同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識

22、和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力.同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作.共同探討.共同前進的精神. 具體目的如下： . 根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接.熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程. 熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板. 熟悉常用電子器件的類別.型號.規(guī)格.性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書. 5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)萬用表. 6.了解電子產(chǎn)品的焊接.調(diào)試與維修方法. 四.原理簡

23、述： z_ -921型收音機是由8個三極管和2個二極管組成的，其中bg1為變頻三極管，bg2.bg3為中頻放大三極管，bg4為檢波三極管，bg5.bg6組成阻容耦合式前置低頻放大器，bg7.bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器.該機的主要技術(shù)指標為： 頻率范圍：中波5301605khz 中頻：465khz 靈敏度：小于lmv/m 選擇性：大于16db 輸出功率：56mw140mw 電源：1.52v1.5v干電池二節(jié) z_ -921型收音機電路原理圖 一調(diào)諧.變頻電路 l1線圈從磁性天線磁棒上感應出的電臺信號，經(jīng)由l1和cl-a雙聯(lián)電容組成的輸入調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號，該信號耦合

24、給l2線圈，并由l2送bg1的基極和發(fā)射極.由于調(diào)諧回路阻抗高，約為100k，三極管輸入阻抗低，約為12k.要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大，就必須適中選擇l1與l2的圈數(shù)比，一般取l1為6080圈，l2取l1的十分之一左右.以改變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機振蕩頻率465khz.所以微調(diào)電容c主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度.相反，微調(diào)電容c對波段低端接收靈敏度的影響極小，這是因為在波段低端雙連可變電容器cl-a幾乎全部旋進，這時cl-a的電容量很大，約為200多微微法，微調(diào)電容器c的電容量的變化對它來說便可忽略不計.來自l2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的信號電壓一端接bg1的基極，另一

25、端經(jīng)c2旁路到地，再由地經(jīng)本振回路b2次級下半繞組，然后由c3耦合送bg1的發(fā)射極.與此同時，來自本機振蕩回路的本機振蕩信號由本振線圈次級抽頭b2輸出，經(jīng)電容c3耦合后注入bg1的發(fā)射極;本機振蕩信號的另一端，即本振線圈次級另一端，經(jīng)地由c2耦合到l2的一端，并經(jīng)l2送bg1的基極.由于l2線圈只有幾匝，電感量很少，它對本機振蕩信號的感抗可忽略不計. 因此，可認為由c2耦合的本振信號是直送bg1基極，這樣在bg1三極管的發(fā)射結(jié)同時加有兩個信號，它們的頻率分別為f振.f外.只要適當?shù)卣{(diào)整bg1的上偏置電阻r，使bg.的發(fā)射結(jié)工作在非線性區(qū)這時對應bg1集電極電流ic為o.20.4ma，則f振.f

26、外信號經(jīng)bg1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號.由b3中頻變壓器初級繞組與電容組成的465khz并聯(lián)諧振電路，選出465khz中頻信號，并將之經(jīng)中頻變壓器耦合至次級繞組，輸出送中頻放大電路進行中頻信號放大處理.在本機振蕩回路中可變電容c1-b或簡稱振蕩連兩端并接一個微調(diào)電容器，它的主要作用是調(diào)整收音機波段高端的覆蓋范圍，其功能與輸入調(diào)諧回路中的電容一樣.收音機波段低端的覆蓋范圍調(diào)整是調(diào)節(jié)b2本機振蕩線圈的磁心，當將b2中的磁心越往下旋用無感螺絲刀順時針轉(zhuǎn)動磁心，線圈的電感量就越大，這時本機振蕩頻率就越低，對應接收的信號頻率也越低. 二中頻放大電路 中頻放大電路的主要任務是放大來自變頻

27、級的465khz中頻信號.收音機的靈敏度.選擇性等技術(shù)指標主要取決于中頻放大器，一般收音機的中頻放大倍數(shù)要到達1000倍，因此，中放三極管的放大倍數(shù)取=70左右.值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫.b3.b4和b5分別是第一中頻變壓器.第二中頻變壓器和第三中頻變壓器，它們都是單調(diào)諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率為465khz.在電路中它們主要起選頻.中頻信號耦合和阻抗匹配作用.來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號，經(jīng)b3選頻后，由b3次級繞組輸出，一端經(jīng)電容c4.c5后送往bg2的發(fā)射極，另一端送往bg2的基極.該信號經(jīng)bg2放大后由集電極輸出，并再經(jīng)

28、b4選頻進一步濾除非中頻信號后由b4次級繞組耦合輸出：同樣，b4輸出的中頻信號一端送往bg3的基極，另一端經(jīng)c6.r8后送往bg3的發(fā)射極，中頻信號經(jīng)bg3再一次放大后由集電極輸出送往b5中頻變壓器.來自bg3集電極已經(jīng)過兩級中頻放大的中頻信號，經(jīng)b5再一次選頻后，由b5次級繞組輸出，送往檢波電路進行解調(diào)處理.在上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)確實定要考慮到不同的需要. 三檢波器及自動增益控制電路 檢波電路主要由檢波三極管bg4.濾波電容c8和檢波電阻r9.w組成.來自b5次級經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和發(fā)射極，發(fā)射結(jié)相當于二極管，檢波后輸出信號的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅

29、波包絡線根本一致.收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在一定范圍內(nèi)保持不變. 四低頻前置放大與功率放大電路 來自音量電位器w中心滑片的音頻信號，經(jīng)c10耦合到bg5的基極，通過由bg5.bg6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后，由bg6集電極送往輸入變壓器b6的初級.為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真，取bg6的集電極靜態(tài)工作電流為23ma.來自bg6集電極的音頻信號經(jīng)輸入變壓器阻抗變換后，耦合輸出兩組相位差互為180o的音頻信號，然后分別送往bg7.bg8的基極和發(fā)射極，bg7.bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器.由于電路上下是完全對稱的，來自輸入變壓器的音頻信號，經(jīng)bg7

30、.bg8功率放大后送往喇叭.r15是交流負反應電阻，其作用是改善低頻放大器的音質(zhì). 五.實習步驟： 一熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法 老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板.老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程. 二發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件 老師讓我們屢次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞. 這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件. 上一頁 1 2 3 下一頁 這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢

31、測.我們常見的電子元件就是電阻.電容.二極管和三極管.電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù).倍率和允許誤差.現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表.接著識別電容器，電容用于交流耦合.濾波.隔斷直流.交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法.通過學習，我明白了直接標注的電容是用數(shù)直接表示電容量，不標單位.標注14位整數(shù)時，其單位是pf，標注為小數(shù)時，其單位是f.而色標法則同電阻器的標注.檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時

32、，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回.用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大.測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到，說明電容沒短路，可視為電容完好.現(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流.檢波.穩(wěn)壓.發(fā)光.發(fā)電.變?nèi)?和開關(guān)二極管等.檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦裕驅(qū)ǚ聪蚪刂?，可以判斷管子的好?最后說明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是hph或pnp型，以及各管腳所代表的極性.而這些的判斷都需要使用萬用表.判斷極性：對圓柱型

33、三極管，假設管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時針依次為ebc極假設沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，順時針依次為ebc極.對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時針為ebc極.判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，npn管，基極接黑表筆，測得電阻較小.pnp管正好相反.以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法. 三熟悉收音機的裝配圖 我們在寢室里認真熟悉收音機的電路板的裝配圖. 四焊接各種零件并交收音機 這一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心.而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都

34、需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗.因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的. 影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具.助焊劑.焊料和焊接技術(shù).對焊接工具.助焊劑.焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習的成敗.由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以到達最正確焊接效果. 最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫助.焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了. 將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻.然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置.液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件. 在組