2022年12月素質(zhì)教育工作總結(jié)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年12月素質(zhì)教育工作總結(jié)例文 工作總結(jié)范文1 素質(zhì)教導(dǎo)要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地進(jìn)展，天性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教導(dǎo)是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教導(dǎo)的根本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任理應(yīng)充分熟悉到自己所承受的歷史重任。 我所帶二年級(jí)(x)班的根本處境：一共有xx個(gè)學(xué)生，男生xx名，女生xx名。其中，有二名特殊學(xué)生，六名頑皮好動(dòng)學(xué)生。那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立

2、威望。 誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教導(dǎo)孩子。班主任要擅長(zhǎng)接近孩子，關(guān)懷和關(guān)切學(xué)生，和他們舉行親近的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順?biāo)扉_展一切工作的根基。 研究學(xué)生是教導(dǎo)取得告成的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)查看。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其理由所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待校正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的天性特征(包括才能、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌管哪些是積極分子，哪些是更加需要留神的學(xué)生等等。 在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得相信的老師

3、，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教導(dǎo)可能取得事半功倍的效果。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部抉擇的。小班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐步從繁重走向簡(jiǎn)樸與輕松。 選中的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理才能。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必用心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，扶助小班干部樹立威信;其二，在激勵(lì)班干部大膽工作，指示他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在學(xué)識(shí)、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)

4、律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養(yǎng)*部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作。 良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下可惜，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為模范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)

5、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式舉行(根據(jù)概括處境選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有按照集體，按照命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。 有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安置和本班實(shí)際處境，擬定全班與小組在學(xué)識(shí)、才能、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，制止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而鞏固集體的凝結(jié)力和動(dòng)力。 然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，扶助和激勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，

6、使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 當(dāng)然，作為一名老師，教學(xué)效果的還壞才直接關(guān)系到學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可，在教學(xué)中，通過獎(jiǎng)罰清晰的措施，讓他們掀起強(qiáng)烈的、耐久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。值得強(qiáng)調(diào)的是：這里的 “互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。同時(shí)也使學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)切，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”。 小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是繁雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得分外卓越而游刃有余的。體驗(yàn)過，你才明白：班主任工作雖然是辛苦而高尚的，但苦中

7、有樂，樂在其中。 總的來說，在本學(xué)期的班級(jí)工作中，還有一些工作做得不夠好,但我會(huì)盡自己所能，在處理好班級(jí)和教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，兼顧學(xué)院班級(jí)的工作，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任切實(shí)應(yīng)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階。 工作總結(jié)范文2 一、本月主要工作 1、持續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理。(課堂、課間) 由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律對(duì)比松散，課間打鬧對(duì)比嚴(yán)重,針對(duì)這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們?cè)u(píng)比出威信較高、能輔助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)承擔(dān)紀(jì)律班長(zhǎng)。平日老師多留神以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。 2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極專心的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并通過此次活動(dòng)對(duì)孩子舉行了一次思想教導(dǎo)。 2、做好教導(dǎo)安好工作總結(jié)及籌劃 夏季到臨，孩子們穿上了短褲短褂，教導(dǎo)學(xué)生課間不要追趕打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害;溫度逐漸升高，教導(dǎo)學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，留神個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。 3、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”，在辦好黑板報(bào)的根基上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小學(xué)識(shí)。 4、打定并告成