余雪梅-英語-教學(xué)設(shè)計方案

1、PAGE PAGE 7案例名稱Lesson one The sports in the world科目English教學(xué)對象08春數(shù)控班提供者朱全翔課時一課時一、教材內(nèi)容分析本課是勞動版英語第一冊英語中的第一課，新單詞有sports,skating ,hunting等，主要句型是All over the world people enjoy sports. Sports change with seasons本課主要從學(xué)生興趣出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生所學(xué)的前一課的單詞，通過reading、picture talking,acting等多種活動，復(fù)習(xí)舊知，聯(lián)系新知，豐富學(xué)生的詞句，訓(xùn)練學(xué)生的說聽能力，提高

2、學(xué)生的語言運用能力。 二、教學(xué)目標(biāo)（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1知識和技能目標(biāo)：掌握及熟悉與體育有關(guān)的重點詞匯和句型，使學(xué)生學(xué)會體育運動的有關(guān)英語說法，并能表達自己的體育喜好 (1) 重點詞匯：sports,skating ,hunting,enjoy, (2) 重點句型：1. All over the world people enjoy sports 2. Sports change with seasons 3.Sports can make people healthy and happy. 過程與方法（1）能夠通過師生說、兩兩說和自主聽讀體驗交際式英語教學(xué)的一般過程，掌握英語說聽

3、的基本方法；（2）能夠通過兩兩說和綜合說體驗合作學(xué)習(xí)的過程和方法；（3）能夠仔細傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，有語言表達和與同學(xué)交流的愿望。3情感態(tài)度與價值觀（1）學(xué)會了解世界各國的體育運動。（2）學(xué)會表達自己的體育愛好，并在人際交往中學(xué)會尊重和理解別人，學(xué)會交換不同的看法，了解他人的體育愛好，增進友誼。（2）激發(fā)和保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的動機，實現(xiàn)“趣能”兩得；（3）在學(xué)生兩兩交流和小組合作交流中，培養(yǎng)孩子合作意識和合作精神，相互配合完成一段通順流暢的說話訓(xùn)練。三、學(xué)習(xí)者特征分析1學(xué)生是西鄉(xiāng)縣職業(yè)高中的08春數(shù)控班學(xué)生，剛從初中畢業(yè)，在很多性格特征上還等同于初中生,思維活躍，善于和同學(xué)交流，樂于表達自己，

4、渴望得到同學(xué)和教師的贊許2學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)體育運動詞語.例如:play football,play bastball,ect3學(xué)生對某些體育單詞非常熟悉。4學(xué)生對enjoy doing sth.句型非常熟悉。5學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，但是英語的聽讀能力還有待加強；6學(xué)生對于 talking和picture talking的呈現(xiàn)形式感到很好奇。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計先行組織者學(xué)習(xí)策略：教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一課學(xué)過的句型。再引入本課要學(xué)的內(nèi)容。結(jié)合舊知識學(xué)習(xí)新知識。情景創(chuàng)設(shè)法及示范法：教師利用課前準(zhǔn)備的一些和體育有關(guān)的圖片，通過和12個學(xué)生的口語交際，給全班同學(xué)的兩兩說話訓(xùn)練作示范，讓學(xué)

5、生清楚兩兩說話的內(nèi)容和方式；3自主聽讀策略：學(xué)生通過自主聽讀拓展材料，在完成課標(biāo)要求的基礎(chǔ)上訓(xùn)練聽說能力，積累和豐富英語詞匯和句式；4活動激趣策略：通過學(xué)生的小組活動，形成寬松活潑的課堂氛圍，同時借助活動時所用的單詞和句型來鞏固學(xué)過的句型和單詞，在語言運用中學(xué)習(xí)英語。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1教學(xué)環(huán)境：多媒體、幻燈片、Flash動畫、錄音機。投影儀.2本課教材。3拓展資源:作業(yè)手冊，一些本課要出現(xiàn)體育運動圖片。六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備Step1：Warm up 活躍氣氛，營造一個良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍）1Greetings（師生問候）；2Revision（多媒體播放C

6、hant課件，讓學(xué)生聽、說、做、演進行律動，1Greetings2。學(xué)生跟著老師一起復(fù)習(xí)上一課的知識點和句型。1。使學(xué)生盡快把心收回課堂。2。復(fù)習(xí)鞏固舊知識，為本課的新知識做鋪墊。3。準(zhǔn)備卡片和上一課的課件。Step2：Presentation1 教師用多媒體播放一些有關(guān)體育運動方面的圖片2教師呈現(xiàn)新單詞skating ,hunting卡片和句型：1. All over the world people enjoysports 2. Sports change with seasons 3.Spoirts can make people healthy and happy邊看邊記新單詞通過描述

7、圖片引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識。Step 4：reading利用投影儀呈現(xiàn)課文圖片,并閱讀課文，提出問題， 師生示范 小組合作閱讀課文反饋問題的答案并回答。利用逼真的圖片學(xué)習(xí)新單詞為后面的句型打基礎(chǔ)。Step5:practice教師用多媒體呈現(xiàn)有關(guān)體育運動的綜合圖片，讓同桌兩人小組創(chuàng)編對話，教師在必要時加以提示。 （把所學(xué)的新語言項目與舊知識聯(lián)系起來，自由創(chuàng)編對話，達到交際運用的目的。）學(xué)生經(jīng)過討論后自編對話,例如:What sports do you like?Do you like swimming in summer?訓(xùn)練學(xué)生的表達能力和交往能力.要求學(xué)生 能靈活運用給定的語言材料，進行兩兩說和

8、表演說，語言流暢。教 學(xué) 流 程 圖學(xué)讀句子觀察投影引導(dǎo)學(xué)習(xí)重點句型熱身運動開始借助大屏幕導(dǎo)入教學(xué)四個新單詞復(fù)習(xí)舊單詞看懂圖認(rèn)單詞拼讀單詞動作理解單詞意思學(xué)課文合作互助學(xué)習(xí)評價學(xué)生問題檢查評價學(xué)生的閱讀鞏固新單詞評價指導(dǎo)讀課文引導(dǎo)做游戲鞏固單詞聽錄音學(xué)讀學(xué)生示范讀參與游戲自我評價評價學(xué)生活動學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束新課規(guī)范閱讀教師教學(xué)活動 教師評價Teachers Note Very good Good Not bad 能認(rèn)讀體育節(jié)目的單詞 聲音響亮，較流暢地用英語表達自己要說的話。 積極參加課堂活動 用本課所學(xué)句型對話,造句課后活動表一; 課堂學(xué)習(xí)成果評價量表Good Not bad 表二：課堂小組協(xié)作學(xué)習(xí)評價量表編號題目成員1成員2成員3成員41在大部分時間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積極。2他（她）的意見總是對我很有幫助。3他(她)經(jīng)常鼓勵/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。4他（她）能夠按時完成應(yīng)該做的那份工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。5我對他（她）的表現(xiàn)滿意。6他（她）對小組的貢獻突出。7如果還有機會我非常愿意與她（他）再分到一組。8對