二年級下冊語文教學教案-22.小毛蟲-部編版

1、22 小毛蟲【教學目標】認讀“昆、拋、棄、挪、拙、悲、羨、慕、繭、竭、裹、辰”12個生字，書寫“昆、棄、拙、羨、慕”5個生字。通過查字典理解詞語“笨拙、竭力、時辰、霧靄”中帶點字的意思，積累“觀察、昆蟲、拋棄”等9個詞語。能正確地朗讀課文。能了解課文內容，初步了解世界上的一切事物都將按自己的規(guī)律發(fā)展的道理?！窘虒W重難點】1、理解“輕歌曼舞、笨拙、九牛二虎之力、色彩斑斕”等詞語。2、了解世界上的一切事物都將按自己的規(guī)律發(fā)展的道理。【教學準備】多媒體課件、生字卡片【教學過程】揭示課題春天到了，外面的一切都顯得生機勃勃，花兒開放，鳥兒歌唱，還有各種昆蟲輕歌曼舞。出示句子：各種昆蟲輕歌曼舞，飛的飛，跑

2、的跑，又是唱，又是跳到處生機勃勃。誰來讀這句話？指名讀。理解“輕歌曼舞”。誰能用猜詞法，來試著說說看輕歌曼舞是什么意思？輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優(yōu)美。這個場景多么快樂又充滿生機啊，讓我們一起來讀?！暗摹弊x輕聲。在這些昆蟲中，最漂亮的非蝴蝶莫屬了，但是蝴蝶小時候可不長這樣，那時候它只是一條小毛蟲。今天就讓我們一起來看看小毛蟲是如何變成蝴蝶的。 揭示課題并板書：22 小毛蟲一起來讀一下課題。質疑課題。讀了課題之后你有什么疑問嗎？預設：這是一條怎么樣的毛蟲？最后變成了什么樣？初讀課文、整體感知讓我們帶著這些問題來讀讀課文。自讀要求：1、輕聲讀課文：讀準字音、讀通句子，做到不加字，不漏字。 2、想一想

3、：（ ）的小毛蟲變成了（ ）的蝴蝶。小火車分節(jié)朗讀課文，正音。回答問題。 預設：可憐的、笨拙的、不悲觀的、樂觀的、笨手笨腳的小毛蟲 靈巧的、輕盈的、色彩斑斕的、美麗的蝴蝶隨機板書：小毛蟲：可憐、笨拙、不悲觀 蝴蝶：靈巧、輕盈、色彩斑斕學習課文，了解內容（一）可憐的小毛蟲為什么說它是一條可憐的小毛蟲？請一位同學讀一下第一節(jié)，其他同學邊聽邊用直線劃出相關的句子。媒體出示：只有它，可憐的小毛蟲被拋棄在一旁，既不會跑，也不會飛。理解“拋棄”。扔在一旁，沒有人搭理它。引讀：是呀，當所有的昆蟲都在享受著美好的春日，它們輕歌曼舞，飛的，跑的，又是，又是到處。這一切對于小毛蟲來說都非常新奇，但只有它既不會，也

4、不會，還被。它孤單極了，難怪作者要說它是（可憐的小毛蟲）。誰能讀好這個句子，注意讀出小毛蟲的可憐。這里有一個關聯(lián)詞“既不會也不會”，請你來造句。齊讀第一節(jié)。（二）笨拙的小毛蟲1、小毛蟲太可憐了，又孤獨寂寞。而且它還是一條笨拙的小毛蟲。2、學習生字“拙”。查查字典看看“拙”的意思是什么。組詞。理解“笨拙”。笨拙是什么意思呢？自己讀讀第二節(jié)。 拙，不靈巧，與“笨”相同。本課是指小毛蟲行動遲緩、不靈活。3、你還能從第二節(jié)哪些詞語看出它的笨拙，第一組的同學來給我們讀一下第二節(jié)，其他同學邊聽邊從文中圈出詞語。預設：九牛二虎之力、挪動、一點點。理解“九牛二虎之力”。什么叫“九牛二虎之力”？意為九頭牛與兩只

5、虎的力氣的相加。比喻很大的力氣。常用于很費力才做成一件事的場合。理解“挪動”。那什么叫“挪動”呢？拿出你們的手貼在桌面做給老師看一下。一片葉子到另一片葉子的距離并不長，可對于笨拙的小毛蟲來說，太遠，太長了，就像是周游了整個世界。誰能試著把小毛蟲的艱難、笨拙讀出來？ 樂觀的小毛蟲小毛蟲真是既可憐又笨拙。那小毛蟲對自己不如別的昆蟲抱了怎樣的態(tài)度，又是怎么做的呢？從第三、第四節(jié)中找到有關的句子讀一讀。學習生字“羨慕”。示范書寫，提醒學生“慕”字下面的小，旁邊還有一點，且兩點平行。學生練習。學習生字“竭”，理解“竭力”。查查字典“竭”是什么意思？所以竭力的意思就是？竭，盡。盡力。在文中“盡”還有一個多

6、音字，你能找到嗎？整理多音字“盡”。學習生字“裹”。你怎么來記憶它？“果”字躲在衣服中。示范書寫。學生書空。生交流。板書：吐絲、結繭出示圖片，理解“繭房”。小毛蟲在努力地工作著，但卻被一些昆蟲不理解，甚至是嘲笑。你能當當小毛蟲來回答他們嗎？誰能來填一填：盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕它們。因為它懂得_。它，一條小小的毛蟲，應該學會_，為自己編織一間_。所以，它盡心竭力地做著，直到把自己裹進_。從小毛蟲的實際行動中，我們充分感受到了它的樂觀與堅定信念，讓我們一起來贊美一下小毛蟲?；∶x盡心竭力的吐絲結繭，時辰到了，它羽化成了美麗的蝴蝶。一起讀讀第五節(jié)，感受一下小毛蟲的快樂。理解“時辰”。誰能說出它的近義詞？那這里的“辰”是什么意思呢？自己查查字典。本課“時辰”是“時機”的意思。辰，舊時計時的單位，每段叫做一個時辰，相當于現(xiàn)在的兩個小時。理解“霧靄”。查查字典“靄”是什么意思？那你能說說“霧靄”是指什么？靄，云氣?！办F靄”就是指“霧氣”。（五）小結1、同學們你們知道嗎？這篇文章的作者是意大利藝術家達芬奇。你們喜歡他塑造的這個小毛蟲嗎？把你的理由說給大家聽聽。3、師小結：當你被人拋棄時，千萬不要悲觀失望，也不要羨慕任何人，