單獨招生學(xué)前教育專業(yè)試卷2

1、單獨招生學(xué)前教育專業(yè)試卷2機(jī)密啟封并使用完畢前校.職業(yè)技術(shù)學(xué)院9現(xiàn)在的幼兒與幾十年前的幼兒的某些心理特點，如：思維的具體形象性、活潑、好動等特點根本相同，這說明兒童心理開展的年齡特征具有單獨招生學(xué)前教育專業(yè)試卷A可變性B整體性C階段性D穩(wěn)定性6頁，總分350分，考試時間180分鐘本試卷共值10我國兒童心理學(xué)家林崇德對兒童數(shù)概念的形成研究說明，兒童數(shù)概念形成經(jīng)歷四個明顯階段，以下描述兒童數(shù)概念形成次序正確的選項是旗證密身學(xué)在所線縣/.市封.盟.號份.卷一專業(yè)綜合試題300分一、單項選擇題本大題共30小題，每題2分，共60分1對幼兒時間定向上起決定作用的是A日常生活事件B日歷鐘表上的時間信息C天氣

2、變化D生活制度2在操場上跑步屬于A間斷型運動技能B粗放型運動技能C開放型運動技能D器械型運動技能3智育對幼兒的心理開展有很大的促進(jìn)作用，以下不是智育具體作用的是A有助于幼兒根本技能的形成B有助于開展幼兒的智力C有助于培養(yǎng)幼兒良好個性的開展D有助于幼兒更快地成長4在語言活動中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有A注意的選擇性B注意的范圍C注意的穩(wěn)定性D注意的分配5以下哪種活動表達(dá)了幼兒的再造想象?A有些孩子經(jīng)常會生造一些詞語B在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色C有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容D幼兒把音階想象成“走樓梯，從而來理解音階6對黏液質(zhì)的

3、孩子，應(yīng)著重A防止粗枝大葉，虎頭蛇尾B培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)C培養(yǎng)積極探索精神及踏實、認(rèn)真的特點D防止任性、粗暴A口頭數(shù)數(shù)給物說數(shù)按數(shù)取物掌握數(shù)概念B給物說數(shù)按數(shù)取物口頭數(shù)數(shù)掌握數(shù)概念C按數(shù)取物掌握數(shù)概念口頭數(shù)數(shù)給物說數(shù)D按數(shù)取物掌握數(shù)概念給物說數(shù)口頭數(shù)數(shù)11水痘患者皮膚上可見到三種皮疹A(yù)黃色小點、水皰、結(jié)痂B.黑色小點、水皰、結(jié)痂C.紅色小點、水皰、結(jié)痂D.白色小點、水皰、結(jié)痂12人體缺乏維生素D會得A.佝僂病B.侏儒癥C.呆小癥D.腹瀉13.在六種營養(yǎng)素中，可以產(chǎn)熱的營養(yǎng)素有()。A.2種種種種14乳牙共20顆，于()出齊。A.1歲半左右材歲左右歲半左右歲左右假設(shè)小兒未見流鼻血，大便呈柏

4、油樣，那么說明發(fā)生15.了()，應(yīng)立即就診。A.肛門裂B.細(xì)菌性痢疾C.腸套疊D.消化道出血16.陽光中的紫外線照射到皮膚上可生成()。A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D17.()是由空氣傳播而引起的傳染病。A.流行性乙型腦炎B.細(xì)菌性痢疾C.甲型肝炎D.流行性腦脊髓膜炎18.幼兒咽鼓管比擬短，并且呈水平位，故幼兒易患。名姓.7是促進(jìn)幼兒心理開展的最好的活動形式。A游戲B學(xué)習(xí)C勞動D交往8最初社會性微笑發(fā)生的標(biāo)志是的出現(xiàn)。A有差異的微笑B出聲的笑C誘發(fā)性的笑D自發(fā)性的笑A.淚囊炎B.中耳炎C.結(jié)膜炎D.咽喉炎19幼兒園一般安排在這段時間內(nèi)上課，此時精力旺盛，學(xué)習(xí)知識、技能接受教

5、育效果最正確。A.早晨8-10點B.上午10-11點C.下午2-3點D.下午3-4點1單獨招生學(xué)前教育專業(yè)試卷220A.3721、由于幼兒沒有學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)科知識的任務(wù)，所以學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有任何A.系統(tǒng)性B.強(qiáng)制性C.科學(xué)性D.知識性22、幼兒園教學(xué)活動是通過幼兒在具體的活動中的來學(xué)習(xí)的過程A.練習(xí)B.感知和體驗C.認(rèn)知D.操作23、利用每天吃點心的環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒感知“1和許多“大和小認(rèn)識各種食物和水果，以及感受分享的快樂情感，表達(dá)的是幼兒園教學(xué)活動的特點A.生活性和啟蒙性B.活動性和參與性C.游戲性和情境性D.科學(xué)性和開展性24、在教學(xué)活動中幼兒使學(xué)習(xí)的A.客體B.主體C.中心D.重點25、是教師對幼

6、兒施加教育影響，完成教育目標(biāo)的中介A.教學(xué)方法B.教師的“教C.教育環(huán)境D.教育活動的內(nèi)容26、教育活動形式的核心是()A、教育內(nèi)容B、教育形式C、教育目標(biāo)D、教育環(huán)境27、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要根據(jù)幼兒身心開展的特點與需要提供多層次、多側(cè)面的教育內(nèi)容與教育條件，這是遵循()、效用性原那、特殊性原那A、全面性原那么B么C、互動性原那么D么28、幼兒自由選擇自由結(jié)伴、自由轉(zhuǎn)換活動內(nèi)容的重要場所是()A、戲水池B、種植園C、飼養(yǎng)角D、大型玩具區(qū)29、幼兒園教育工作的出發(fā)點和歸宿是()A、教學(xué)方案B、教育內(nèi)容C、幼兒開展D、教育目標(biāo)30、檢驗幼兒教育成效的重要標(biāo)志是()A、教育目標(biāo)B、幼兒開展C、教育環(huán)

7、境D、課程設(shè)置二、多項選擇題本大題共10小題，每題2分，共20分31.就幼兒園情境而言，教師常用的觀察方式主要有A軼事記錄B時間取樣C事件取樣D核查表E作品分析32操作技能的特點有A客觀性B外顯性C展開性D觀念性E簡縮性33動機(jī)作為促進(jìn)活動的一種動力機(jī)制，其主要作用表達(dá)在A激活作用B競爭作用C指向作用D維持作用E投入作用34幼兒焦慮常見的形式有A別離焦慮B分享焦慮C特質(zhì)性焦慮D情境性焦慮E約束焦慮35以下屬于科學(xué)采光的措施是。A.幼兒活動室窗戶大小適中，使自然光充足。B.看書、畫畫時，柔和的光線來自于幼兒右上方。C.D.室內(nèi)墻壁、桌椅家具采用淺色。E.窗戶距地面的高度可為70-80cm。36運

8、動系統(tǒng)具有等功能。A.保護(hù)B.支持C.運動D.恢復(fù)E.造血37幼兒常見意外事故發(fā)生的原因主要有。A.幼兒運動功能不完善B.幼兒對危險因素缺乏認(rèn)識C.幼兒好奇、好動、活潑、易沖動的特點D.集體環(huán)境中幼兒人數(shù)較多，教師人數(shù)較少E.平安措施不完善38.根據(jù)不同的語言運用方式，常把講解分為三種；()()()A解釋型講解B、描述型講解C、論說型講解D、解說型講解E、論述型講解39.語言教育活動的方法有()、()、()()和()A、描述法、聽說游戲法B、直觀對應(yīng)法C、糾錯法D、表演法E故事法40.()是中國現(xiàn)代著名幼兒教育專家，他依據(jù)杜威“教育即生活的理論和陶行知的“知行合一思想，在早期與陳鶴琴一起并稱為

9、“()。A張雪門B.杜威C.南陳北張D.北陳南張E趙玉惠三、判斷題本大題共20小題，每題2分，共40分41.幼兒的自我評價是在4歲左右出現(xiàn)的。()2單獨招生學(xué)前教育專業(yè)試卷242.附屬的動機(jī)是指通過取得好的成績而獲得相應(yīng)地位、威望以及提升自我價值的動機(jī)()。43.幼兒應(yīng)形成的根本美感包括自然美、社會美和藝術(shù)美。()44.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是由愛爾絲博士(Dr.JeanAryes)最早使用的。()45.行為矯正是幼兒心理輔導(dǎo)與治療中運用最為廣泛的一種方法。()46.人體少數(shù)臟器受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配。()47.幼兒在進(jìn)餐中出現(xiàn)問題教師要及時處理，做好教育工作。48.幼兒所用的玩具上的涂料不能

10、含有鉛、砷、汞等有毒物質(zhì)。49.幼兒在坐立行走時應(yīng)該有正確的姿勢，主要是為了美觀大方。50.幼兒觸電，應(yīng)趕快將他們抱離電源。51.校本課程一般都不具備科學(xué)性。()52.哲學(xué)中的人學(xué)理論影響幼兒園課程的培養(yǎng)目標(biāo)。()53.法國思想家盧梭的兒童教育思想對當(dāng)代的幼兒園課程影響頗大。()67.幼兒皮膚_，保護(hù)功能_，易受損傷和感染。68.幼兒心理衛(wèi)生的原那么主要包括_原那么、開展性原那么、指導(dǎo)性原那么、_原那么。69.幼兒園的健康檢查制度包括_的健康檢查和_的健康檢查。70幼兒的生長發(fā)育評價指標(biāo)一般包括_指標(biāo)、生理指標(biāo)以及_指標(biāo)等。71.幼兒園教育教學(xué)的根本原那么主要有思想性原那么、科學(xué)性原那么、開展

11、性原那么、靈活性原那么、直觀性原那么、啟發(fā)性原那么、趣味性原那么、實踐性原那么和保教結(jié)合原那么，其中_、_、_、應(yīng)予以重視。72.幼兒園教育活動的方法可分為_、_、_、_、_、五類。73.口頭語言表達(dá)形式通常有_、_、_、_、過度轉(zhuǎn)換語、歸納小結(jié)語、評價勉勵語、調(diào)控應(yīng)變語等。74.幼兒園教育活動設(shè)計的原那么_、原那么、藝術(shù)性、趣味性原那么、_、原那么、活動性、主體性原那么、社會性、個體適應(yīng)性原那么。54.皮亞杰的兒童心理開展理論對現(xiàn)代幼兒園課程有著全方位影響。()55.課程目標(biāo)就是教育目標(biāo)。()75.幼兒教育傳統(tǒng)學(xué)科課程為“三學(xué)六法，改革后將“三學(xué)變革為“兩學(xué)_、_、將“六法變革為“一法_。5

12、6.在巴甫洛夫的經(jīng)典實驗中，鈴聲是最為強(qiáng)化物出現(xiàn)的。()57.學(xué)習(xí)動機(jī)可以影響學(xué)習(xí)效果，同時學(xué)習(xí)效果也可以反作用于學(xué)習(xí)動機(jī)。()58.學(xué)前期兒童想象是從無意想象到有意想象開展的，但是主要以有意想象為主。()59.教育活動目標(biāo)是指某一教育活動所期望到達(dá)的效果，是單元目標(biāo)活動的進(jìn)一步細(xì)化。()60.課程實施就是將靜態(tài)的課程方案轉(zhuǎn)化為動態(tài)的課程實踐的過程，即是將設(shè)計好的課程方案付諸于實踐的過程()。四、填空本大題共15小題，每題2分，共30分61.兒童開展受遺傳、發(fā)育、環(huán)境、等多方面的影響。62.注意分為和兩種類別。63.根據(jù)遷移的時間順序可以將遷移分為和兩種。64.影響幼兒心理健康的因素有_、_、_。65.幼兒學(xué)習(xí)的主要特點有。_、_、_。66.對幼兒影響較大的內(nèi)分泌腺有_、垂體、_和松果體。五、名詞解釋本大題共10小題，每題5分，共50分76.有意想象77.事件提煉法78.創(chuàng)造性游戲79.觀察學(xué)習(xí)80.品行障礙81.能量82.病原體3單獨招生學(xué)前教育專業(yè)試卷291.幼兒園教育教學(xué)方案的制定步驟83.幼兒園教育活動84.演示技能含義七