人教版高中語文選修-中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞《春》課件(共37張PPT)

1、春春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。 盼春 詩經(jīng)小雅最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 惜春 韓愈早春無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 贊春 晏殊浣溪沙春課下找課代表計分，一句一分，優(yōu)勝者得本學期的免作業(yè)卡一張飛花令一、用心朗讀， 齒頰留香。延時春綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵。反抗著土地，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，或者歡樂。如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗。藍天下，為永遠的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥的歌，你們被點燃，卷曲又卷曲，卻無處歸依。啊，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，等待伸入新的組合。這首詩想表達什么主題？你所了解的作者

2、？在緬胡康河谷的緬甸語中的意思是：魔鬼居住的地方。甸語中，知人論世說說你了解的穆旦先生中文名查良錚（19181977）出生地天津現(xiàn)代主義詩人代表作：探險隊、穆旦詩集（ 19391945）、旗三部詩集將西歐現(xiàn)代主義和中國詩歌傳統(tǒng)結(jié)合起來，詩風富于象征寓意和心靈思辨，是“九葉詩派”的代表性詩人。20世紀80年代之后，許多現(xiàn)代文學專家推其為現(xiàn)代詩歌第一人。翻譯家主要譯作有俄國普希金的作品青銅騎士、普希金抒情詩集、英國雪萊的云雀、雪萊抒 情詩選，英國拜倫的唐璜、拜倫抒情詩選、拜倫詩選，英國布萊克詩選、 濟慈詩選。2018年4月5日，南開大學外國語學院聯(lián)合南開大學文學院舉辦了查良錚（穆旦）先生百年誕辰暨

3、詩歌翻譯國際學術(shù)研討會。查良錚，拆“查”字為木旦穆旦查良鏞，拆“鏞”為金庸。寫作背景： 寫于1942年作者加入中國遠征軍，赴緬甸抗日戰(zhàn)場前。 在戰(zhàn)爭背景下，民族、生命、道德，都在遭受侵略者鐵蹄的蹂躪。這個時期青春的詩歌，也就打上了時代的烙印，充滿了禁錮感、矛盾感，充滿了反抗感，以及對結(jié)束戰(zhàn)爭、迎接新生活的等待和渴望。二、細心尋找，意象傳神。延時意象聯(lián)想、想象意境體會意境美感悟情感意象：是包含著作者情感的物象春綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵。反抗著土地，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，或者歡樂。如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗。1942年2月討論:本詩有哪些意象?思考劃線部

4、分的深層含義？“滿園欲望”自然的春天生命覺醒春草擺脫禁錮花朵充滿生機景物 人大自然的生機煥發(fā)，表現(xiàn)了不可遏制的生命力。春藍天下，為永遠的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥的歌，你們被點燃，卷曲又卷曲，卻無處歸依。啊，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，等待伸入新的組合。1942年2月“無處歸依”生命的春天神秘莫測受到禁錮“泥土做成”矛盾 沖突反抗“永遠的謎”“緊閉的肉體”“卷曲又卷曲”“鳥的歌”沉重輕盈渴望自由無奈“.”:等待生命的新生生命的欲望被點燃，越受壓抑，越強化對突破禁錮的渴望。 討論:第二節(jié)有哪些意象? 思考劃線部分的深層含義？ 現(xiàn)代詩歌的一個重要特點是強調(diào)詩歌內(nèi)

5、在的張力和戲劇性，往往將一系列充滿對抗、沖突的詞語和意象組織在一起，以形成錯綜、復雜而又強烈的抒情形式。 “穆旦的語言只能是詩人界臨瘋狂邊緣的強烈的痛苦、熱情的化身。它扭曲、多節(jié)，內(nèi)涵幾乎要突破文字，滿載到幾乎超載，然而這正是藝術(shù)的協(xié)調(diào)?！?女詩人鄭敏三、潛心對比， 撥云見日。延時1942年2月綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵。反抗著土地，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，或者歡樂。如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗。藍天下，為永遠的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥的歌，你們被點燃，卷曲又卷曲，卻無處歸依。啊，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，等待伸入新的組合。小組討論：對比兩個版本的異同，思考穆旦定版中的“春”除了象征“生命”，還能象征什么？愛情的焦灼和迷惘焦灼迷惘愛情青春理想生命.意象聯(lián)想、想象意境體會意境美感悟情感四、真心交流，綻放生命延時你是怎么看這些正處在人生最青春時期的佛系青年的？你眼中的春天？唐鈺菊作品郭鑫作品張慶駿 劉如意朱麟作品梁春萱張雨晴作品趙芯悅作品五、以詩抒情，小試牛刀延時若請你為你眼中的“春”寫首小短詩，你會怎么寫呢？ 八歲孩子熊博宇 的春天春天，是只大懶蟲媽媽叫了好久也不醒春雷公公來了把它的大鼓一敲嚇得春天滾到了大地上 燈姜二嫚 | 七歲燈把黑夜燙了一