外研版四上Module10《Unit1Wehaveabigfamilydinner》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案新標(biāo)準(zhǔn)英語四年級上冊Module10 Unit1 We have a big family dinner 教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)問目標(biāo)：1 能聽說讀認(rèn)單詞 : family, dinner, New Year, the Spring Festival ,Chinese, peanut ,I see. 2 能聽懂并會說句子： Happy New Year . At Spring Festival , we have a big family dinner. 2. 才能目標(biāo)： 使同學(xué)能夠?qū)W會表達(dá)新年問候及描述過春節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣；3. 情感目標(biāo)：培育同學(xué)對我國傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉,培育

2、愛國、愛家的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,提高將實(shí)際生活與英語學(xué)習(xí)的結(jié)合的才能；二、教學(xué)重點(diǎn)：1New words: family, dinner , New Year, the Spring Festival ,Chinese, peanut ,I see. 2Sentences : At Spring Festival, we have 三、教學(xué)難點(diǎn)：1、把握好 Spring Festival的發(fā)音；2、同學(xué)能環(huán)繞春節(jié)的話題進(jìn)行談?wù)摚凰?、學(xué)時(shí)安排： 1 學(xué)時(shí)五、教學(xué)手段 : 卡片、黑板、老師點(diǎn)讀機(jī)六、教學(xué)方法：講授法、趣味教學(xué)法名師精編 優(yōu)秀教案七、課前猜測 : 這一課時(shí),因單詞與句子較長,因而

3、同學(xué)學(xué)起來可能比較吃 力,為此上課時(shí),因加大句子的練習(xí)力度；八、教學(xué)過程： Step1 組織課堂1. Greeting. （Hello, boys and girls. How are you, today？）2. Warm up: Say the chant :I like coffee. Step2 學(xué)習(xí)新課. 歌曲導(dǎo)入師： You are very good . Ill give you a song. 播放歌曲新年好,問：Whats it about. You can say in Chinese. 2. 操練 Spring Festival 1）當(dāng)同學(xué)說出“ 春節(jié)” ,師：Yes,

4、its. 帶領(lǐng)同學(xué)大量練習(xí)；T：Today we will learn Module 10 Unit 1 We have a big family dinner.（板書課題）老師連續(xù)引導(dǎo)“ Spring Festival is the Chinese New Year. ” 練習(xí) Chinese New Year.What do we say to our families.（練習(xí) family ）T：Today we will learn Module 10 Unit 1 We have a big family dinner.（板書課題）2）Let s chant: Happy New Y

5、ear. 3. Revise some words about the food. I like Spring Festival , do you ？ Why . 名師精編 優(yōu)秀教案可以讓同學(xué)們小組溝通一下,然后班內(nèi)溝通,多數(shù)同學(xué)會說出穿新衣,吃花生,吃糖果,相互問“ 過年好” ,家庭吃團(tuán)聚年夜飯,放鞭炮等；老師可事先依據(jù)需要畫出圖片,并張貼在黑板上；老師依據(jù)黑板上的圖片,引導(dǎo)出重點(diǎn)句型 At Spring Festival , we have new clothes/have peanuts/have sweets/have a big family dinner. At Spring Fe

6、stival ,we say “ happy New Year . ”（設(shè)計(jì)意圖：通過情境,引起同學(xué)生活經(jīng)受的再現(xiàn),將我們的文化與英語教學(xué)很好的結(jié)合；）T: Youre so good .Its a peanut for （表情夸張、強(qiáng)調(diào)） you. （嘉獎(jiǎng)同學(xué)真花 生） Teach: peanut（利用單詞圖卡教說單詞, 同時(shí)展現(xiàn)出反面的中文讓同學(xué)懂得,老師教說兩遍即可） Practice: 讓同學(xué)用花生圖卡傳遞并說 It s for you.（提示得到卡片的同學(xué)應(yīng)說 Thank you. ）在此過程中對說得好的同學(xué)賜予真花生嘉獎(jiǎng) 設(shè)計(jì)意圖：利用真實(shí)的糖果、花生嘉獎(jiǎng)同學(xué),同時(shí)借機(jī)學(xué)說for

7、,且讓同學(xué)在運(yùn)用的過程中盡快把握單詞, 既貼合春節(jié)的特色, 又能更好的點(diǎn)燃同學(xué)說英語的熱誠； T: We have so many food, because we have a big family dinner at Spring Festival. Show a picture of big family dinner and teach: At Spring Festival, we have a big family dinner. 分解操練：由詞到句dinner-family dinner-a big family dinner- 句子,提示 dinner 表示晚餐,a big f

8、amily dinner 表示團(tuán)聚飯 設(shè)計(jì)意圖：由問題引發(fā)同學(xué)的積極思維,激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲 望,并引出重點(diǎn)句學(xué)習(xí)； 采納分解操練的形式從詞到句學(xué)習(xí),符合從易到難的認(rèn) 知規(guī)律,同學(xué)易于接受和把握； Step3 傳袋子嬉戲 播放音樂 Happy New Year,當(dāng)音樂停時(shí),同學(xué)需從傳到的 盒子里拿出任意一張單詞卡片,并快速地讀出；學(xué)習(xí)課文T: Game is over , Let s listen to text and find what does Daming say to Amy and Sam about Spring Festival, ok .1. 放第一遍錄音,讓同學(xué)看圖,體會

9、語言所要表達(dá)的內(nèi)容；2. 放其次遍錄音 , 同學(xué)跟讀,留意仿照錄音上的語音語調(diào)；3. 放第三遍錄音,對重點(diǎn)、難點(diǎn)詞、句反復(fù)練習(xí) 同學(xué)分角色讀課文名師精編 優(yōu)秀教案（設(shè)計(jì)意圖：通過任務(wù)性錄音教學(xué), 讓同學(xué)有目的的聽, 更好地集中留意力； ）Step4 Consolidation:1. 向聽課的老師再次介紹春節(jié)；老師利用句型先帶領(lǐng)全班回憶一遍可能用到的句子（主要是 3 個(gè)重點(diǎn)句）；老師講解任務(wù)與對話示范介紹： Hello, I m XX. At Spring Festival, we_. T 賜予同學(xué)食物圖、句型等相關(guān)內(nèi)容提示,由生小組溝通；請自愿組全員起立介紹,一人一句,看哪組說的句子多； 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)向聽課老師介紹中國春節(jié)的環(huán)節(jié),給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)較為真實(shí)的場景,讓學(xué)問在運(yùn)用中得到實(shí)踐檢驗(yàn)；使同學(xué)知道學(xué)有所用； 2. Sing the song with the new words （設(shè)計(jì)意圖：同學(xué)在開心氛圍中學(xué)習(xí)學(xué)問, 在課末進(jìn)行回憶, 鞏固所學(xué)；）Step5 家庭作業(yè)收集其他節(jié)日的圖畫或者照片,并明白其風(fēng)俗習(xí)慣 例如：中秋節(jié)人們吃什么和做什么下節(jié)課前向同學(xué)們介紹自己收集明白到的節(jié)日學(xué)問八、板書設(shè)計(jì) Mod