下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2021-2022學(xué)年廣東省珠海市文華書店金鼎中學(xué)高二物理上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng),是 HYPERLINK / o 中國 我國自行研制開發(fā)的區(qū)域性有源三維衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng),目前“北斗一號”已經(jīng)成功運行,正在建設(shè)的“北斗二號”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)空間段將由5顆高軌道靜止衛(wèi)星和30顆中低軌道非靜止衛(wèi)星組成則下列“北斗二號”的衛(wèi)星說法中正確的是( ) A靜止軌道衛(wèi)星即同步衛(wèi)星,它相對地球靜止,所以它處于平衡狀態(tài)B靜止軌道衛(wèi)星周期為一天,且軌道平面與赤道平面重合C高軌道衛(wèi)星的線速度小于7.9km/s,中低軌道衛(wèi)
2、星的線速度大于7.9km/sD高軌道衛(wèi)星的向心加速度小于中低軌道衛(wèi)星的向心加速度參考答案:BD2. 對于電容C=Q/U,以下說法正確的是 ( ) A一只電容器所充電荷量越大,電容就越大B對于固定電容器,它所充電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變C電容與電荷量成正比,與電勢差成反比。D如果一個電容器沒有電壓,就沒有電荷量,也就沒有電容參考答案:3. (單選)如圖所示,在探究電荷間的相互作用的實驗中,懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球A,其質(zhì)量為,緩慢移動另一帶同種電荷的小球B,使A始終靜止于懸線偏離豎直方向處,當(dāng)B放置于某個地方時,AB間的距離最遠,則此時的最遠距離
3、為多少?(A、B球可看成點電荷)A B C D參考答案:C4. 如圖示,固定在同一斜面內(nèi)的兩根平行長直金屬導(dǎo)軌的間距為l,斜面傾角為a,其右端接有阻值為R的電阻,整個裝置處在垂直斜面向上,磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中。一質(zhì)量為m(質(zhì)量分布均勻)的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置,且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸,桿與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為。現(xiàn)桿在沿斜面向下、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運動距離d時,速度恰好達到最大(運動過程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直)。設(shè)桿接入電路的電阻為r,導(dǎo)軌電阻不計,重力加速度大小為g。則此過程中( )A.桿的速度最大值為B.流過電阻R的電量為C.恒力F做的功與摩擦力做的功之和等
4、于桿動能的變化量D.恒力F做的功與安倍力做的功之和大于桿機械能的變化量參考答案:BD5. 如圖所示,一根金屬棒MN兩端用細軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強磁場中,棒中通有電流,方向從M流向N,此時線上有拉力為了使拉力等于零,下列做法中可行的是A適當(dāng)減小磁感應(yīng)強度B使磁場反向C適當(dāng)增大電流強度D使電流反向參考答案:C二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6. 傳感器是把非電學(xué)量(如速度、溫度、壓力等)的變化轉(zhuǎn)換成電學(xué)量變化的一種元件,在自動控制中有著相當(dāng)廣泛的應(yīng)用。如圖是一種測定液面高度的電容式傳感器的示意圖,金屬芯線與電介質(zhì)固定并與導(dǎo)電液體形成一個電容
5、器,從指示器顯示的電容C大小的變化就能反映液面升降情況。某次觀測時,指示器顯示電容C在增大,據(jù)此可判斷液面在 (填“升高”或“降低”)。 ks5u 參考答案: 升高 7. 玻璃對紅光的折射率為n1,對紫光的折射率為n2,如果紫光在玻璃中傳播L的距離,則在相同的時間內(nèi),紅光在玻璃中傳播的距離應(yīng)該是_。參考答案:答案:8. 某同學(xué)利用假期進行實驗復(fù)習(xí),驗證電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件。他通過如圖所示實驗,觀察到以下實驗現(xiàn)象:把磁鐵插入線圈時,線圈中有感應(yīng)電流;把磁鐵放在線圈內(nèi)不動,線圈中無感應(yīng)電流;把磁鐵從線圈中拔出,線圈中有感應(yīng)電流。這次實驗表明,穿過閉合線圈的磁通量 (選填“變化”或“不變化”),線圈中
6、就有感應(yīng)電流。參考答案:9. 右圖為“電流天平”示意圖,它可用于測定磁感應(yīng)強度B。在天平的右端掛有一矩形線圈, 設(shè)其匝數(shù)為5匝,底邊cd長20cm,放在待測勻強磁場中,使線圈平面與磁場垂直。設(shè)磁場方向垂直于紙面向里,當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時,兩盤均不放砝碼,天平平衡。若保持電流大小不變,使電流方向反向,則要在天平左盤加質(zhì)量m=8.2g砝碼天平才能平衡。則cd邊所受的安培力大小為_4.0210-2 N,磁感應(yīng)強度B的大小為_0.402_ T參考答案:10. 元電荷的電荷量為 C,某帶電體所帶電荷量是3.210-9C,此帶電體所帶電荷量是元電荷的 倍。電荷的定向移動形成電流,物理
7、學(xué)規(guī)定 電荷定向移動的方向為電流方向。參考答案:1.6010-19C,21010,正11. 完成下列核反應(yīng)方程: HYPERLINK l _msocom_9 zy9(1) ; (2) 。參考答案:12. (4分)已知地磁場的水平分量為Be,利用這一值可以測定某一弱磁場的磁感應(yīng)強度,如測定如圖所示的通電線圈中央一點的磁感應(yīng)強度。實驗方法是:(1)先將未通電線圈平面沿南北方向放置,中央放一枚小磁針,下面有量角器,此時磁針N極指向北方。(2)給線圈通電,此時小磁針N極指向北偏東角后靜止。由此可以斷定線圈內(nèi)電流方向(自東向西看)是 (填“順”或“逆”)時針方向的,線圈中央的磁感應(yīng)強度如B= 。 參考答
8、案:逆,Betan13. 如圖2-2-11所示,用100 N的力拉一個質(zhì)量為10kg的物體在水平地面上前進,物體與水平面間動摩擦因數(shù)=0.5,物體運動了2s,則物體的加速度為_m/s,在此過程中拉力F做的功W1=_ _J,重力G做的功W2=_J,物體克服阻力做功W3=_J,2s過程中拉力的平均功率_W,2s末拉力的瞬時功率_W 參考答案:三、 實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分12.某同學(xué)使用了如下器材:電源E(電動勢12V);電壓表V(量程為15V,內(nèi)阻約15K);電流表A(量程100mA,內(nèi)阻約10);滑動變阻器(最大電阻為50);單刀單擲開關(guān);導(dǎo)線若干。測出了一個小燈泡的伏安
9、特性曲線如圖甲所示,已知小燈泡的額定電壓為12V。(1)請在圖乙的虛線方框中畫出此實驗電路。(2)由小燈泡的伏安特性曲線可知小燈泡的額定功率為P額 W。參考答案:15. 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,選出一條紙帶如圖所示其中O點為起始點,A、B、C為三個計數(shù)點,打點計時器通過50Hz的交流電源,用毫米刻度尺測得OA=11.13cm,OB=17.69cm,OC=25.9cm(1)這三個數(shù)據(jù)中,不符合有效數(shù)字要求的是 ,應(yīng)該寫成 (2)在計數(shù)點A和B之間、B和C之間還各有一個點,重物的質(zhì)量為1kg,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,當(dāng)打點計時器打到B點時,重物的重力勢能比開始下落時減少了 J,這時它的動能為
10、J(取g=9.80m/s2,保留三位有效數(shù)字)參考答案:(1)25.9cm,25.90cm;(2)1.73,1.71【考點】驗證機械能守恒定律【分析】(1)應(yīng)根據(jù)每小格的讀數(shù)大小確定怎樣估讀,若每小格讀數(shù)出現(xiàn)1時則應(yīng)估讀到最小分度的0.1;(2)根據(jù)= 來求中間時刻的瞬時速度,計算時注意單位【解答】解:(1)刻度尺最小刻度為1mm,應(yīng)估讀到0.1mm即0.01cm,所以不符合有效數(shù)字要求的是25.9cm,應(yīng)該寫出25.90cm;(2)打B點時的速度為:vB=m/s=1.85m/s,減少的重力勢能為:EP減=mghB=9.817.690.01J=1.73J,打B點時的動能為:EKB=mv=11.
11、852=1.71J,故答案為:(1)25.9cm,25.90cm;(2)1.73,1.71四、計算題:本題共3小題,共計47分16. 質(zhì)量為M的木塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),有一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0擊中木塊并與其一起運動,若木塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)為,則木塊在水平面上滑行的距離為多少?參考答案:17. 如圖甲所示,表面絕緣、傾角q=30的斜面固定在水平地面上,斜面的頂端固定有彈性擋板,擋板垂直于斜面,并與斜面底邊平行. 斜面所在空間有一寬度D=0.40m的勻強磁場區(qū)域,其邊界與斜面底邊平行,磁場方向垂直斜面向上,磁場上邊界到擋板的距離s=0.55m. 一個質(zhì)量m=0.10kg、總電阻
12、R=0.25W的單匝矩形閉合金屬框abcd,放在斜面的底端,其中ab邊與斜面底邊重合,ab邊長L=0.50m. 從t=0時刻開始,線框在垂直cd邊沿斜面向上大小恒定的拉力作用下,從靜止開始運動,當(dāng)線框的ab邊離開磁場區(qū)域時撤去拉力,線框繼續(xù)向上運動,并與擋板發(fā)生碰撞,碰撞過程的時間可忽略不計,且沒有機械能損失. 線框向上運動過程中速度與時間的關(guān)系如圖乙所示. 已知線框在整個運動過程中始終未脫離斜面,且保持ab邊與斜面底邊平行,線框與斜面之間的動摩擦因數(shù)m=/3,重力加速度g取10 m/s2. (1)求線框受到的拉力F的大?。唬?)求勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大??;(3)已知線框向下運動通過磁場區(qū)
13、域過程中的速度v隨位移x的變化規(guī)律滿足vv0-(式中v0為線框向下運動ab邊剛進入磁場時的速度大小,x為線框ab邊進入磁場后對磁場上邊界的位移大?。缶€框在斜面上運動的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q. 參考答案:解:(1)由v-t圖象可知,在00.4s時間內(nèi)線框做勻加速直線運動,進入磁場時的速度為v1=2.0m/s,所以在此過程中的加速度a=5.0m/s2由牛頓第二定律F-mgsin-mgcos=ma解得F=1.5 N(2)由v-t圖象可知,線框進入磁場區(qū)域后以速度v1做勻速直線運動產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E=BLv1通過線框的電流I=線框所受安培力F安=BIL=對于線框勻速運動的過程,由力的平衡條件,有
14、F=mgsin+mgcos+解得B=0.50T(3)由v-t圖象可知,線框進入磁場區(qū)域后做勻速直線運動,并以速度v1勻速穿出磁場,說明線框的寬度等于磁場的寬度D=0.40m線框ab邊離開磁場后做勻減速直線運動,到達檔板時的位移為s-D=0.15m設(shè)線框與擋板碰撞前的速度為v2由動能定理,有-mg(s-D)sin-mg(s-D)cos=解得v2=1.0 m/s線框碰檔板后速度大小仍為v2,線框下滑過程中,由于重力沿斜面方向的分力與滑動摩擦力大小相等,即mgsin=mgcos=0.50N,因此線框與擋板碰撞后向下做勻速運動,ab邊剛進入磁場時的速度為v2=1.0 m/s;進入磁場后因為又受到安培力作用而減速,做加速度逐漸變小的減速運動,設(shè)線框全部離開磁場區(qū)域時的速度為v3由vv0-得v3= v2-=-1.0 m/s因v30,說明線框在離開磁場前速度已經(jīng)減為零,這時安培力消失,線框受力平衡,所以線框?qū)㈧o止在磁場中某位置線框向上運動通過磁場區(qū)域產(chǎn)生的焦耳熱Q1=I2Rt=0.40 J線框向下運動進入磁場的過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q2=0.05 J所以Q=Q1+Q2=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合伙投資競業(yè)書合同
- 大班數(shù)學(xué)《坐船去探險》課件
- 手足口病風(fēng)趣幽默講解
- 2024房屋修繕合同
- 小學(xué)課外活動記錄20篇-20211116120635
- 2024新版家政保姆合同樣本
- 2024安置房買賣合同范本(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2024離婚合同協(xié)議書范本范文有子女
- 2024學(xué)校食堂租賃合同
- 2024新版影視劇攝制委托貸款合同
- 小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊七分一分與除法快樂的動物(認識倍)
- 牛人總結(jié)雅思7.5以上經(jīng)驗63大頁超詳細
- 礦山地質(zhì)環(huán)境保護和土地復(fù)墾方案 編制規(guī)范指南規(guī)范
- 口腔科醫(yī)療護理技術(shù)操作規(guī)程版
- 九年級心理健康教育教案 全冊
- 在例題與命題研究中實現(xiàn)教師專業(yè)成長
- 頭顱CT精美完整課件
- 安全總監(jiān)安全職責(zé)
- 附錄2.1-3培養(yǎng)目標(biāo)達成度評價報告修改
- 云南白族課件
- 消防應(yīng)急預(yù)案組織結(jié)構(gòu)圖
評論
0/150
提交評論