初中數(shù)學(xué)北師大九年級(jí)上冊(cè)(2023年修訂) 反比例函數(shù)反比例函數(shù)面積問(wèn)題_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大九年級(jí)上冊(cè)(2023年修訂) 反比例函數(shù)反比例函數(shù)面積問(wèn)題_第2頁(yè)
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1、反比例函數(shù)面積問(wèn)題 學(xué)習(xí)目標(biāo):1利用反比例函數(shù)中K的幾何意義解決問(wèn)題2.利用反比例函數(shù)的面積問(wèn)題進(jìn)行變形應(yīng)用.3、利用反比例函數(shù)的面積問(wèn)題解決中考問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.經(jīng)歷探索反比例函數(shù)有關(guān)面積專題.2.利用反比例函數(shù)的面積問(wèn)題解決中考問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用反比例函數(shù)的面積問(wèn)題解決中考問(wèn)題?!绢A(yù)習(xí)案】預(yù)習(xí)要求:1請(qǐng)同學(xué)們閱讀觀看反比例函數(shù)有關(guān)面積專題,并完成自學(xué)例題及變式;2預(yù)習(xí)過(guò)程中請(qǐng)注意:不懂的地方要用紅筆標(biāo)記符號(hào);完成你力所能及的練習(xí)和習(xí)題;3.數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查,做好記錄,上課前把本組的預(yù)習(xí)情況向老師匯報(bào)。預(yù)習(xí)反饋 明確目標(biāo):自學(xué)反饋:例:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)函數(shù)(0)的圖像上相異

2、兩點(diǎn)和,分別作軸于點(diǎn),軸于點(diǎn),延長(zhǎng)與交于點(diǎn)。若點(diǎn)是的中點(diǎn),則四邊形的面積為_(kāi)。 例圖小結(jié): 【探究案】【變1】 把例題中“點(diǎn)是中點(diǎn)”改為“:=1 : 2”,此時(shí)四邊形的面積為_(kāi);若改為“=1 : ”,此時(shí)四邊形的面積為_(kāi)。 變1圖 變2圖 變3圖【變2】 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)函數(shù)(0)的圖象上的相異兩點(diǎn),分別作軸于點(diǎn),軸點(diǎn), 延長(zhǎng)于交 于點(diǎn)。 若的坐標(biāo)為(2,3)三角形的面積為,則的值為_(kāi)?!咀?】 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,連接函數(shù)(0)的圖象上相異兩點(diǎn),延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),連接并延長(zhǎng),交函數(shù)(0)的圖象于點(diǎn),若已知點(diǎn)坐標(biāo)為(,3),三角形的面積為8,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)?!?023成都中考】如

3、圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與雙曲線相交于、兩點(diǎn),是第一象限內(nèi)雙曲線上一點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),連接,。若三角形面積為20,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)。 中考再現(xiàn) 變4圖【變4】 如圖,在反比例函數(shù)(0)的圖象上,有點(diǎn)、,它們的橫坐標(biāo)依次為1、2、3、4;分別過(guò)這些點(diǎn)作軸于軸的垂線,圖中所構(gòu)成的陰影部分的面積從左往右依次為、,則等于_?!眷柟叹毩?xí)1】 如圖,已知、是軸上的點(diǎn),且= 1,分別過(guò)點(diǎn)、作軸的垂線交反比例函數(shù)(0)的圖象于點(diǎn)、,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),記面積為,面積為,面積為。則等于_。鞏固練習(xí)1圖 鞏固練習(xí)2圖 鞏固練習(xí)3圖 【鞏固練習(xí)2】 如圖,雙曲線(0)經(jīng)過(guò)四邊形的頂點(diǎn)和,=90,平分與軸負(fù)半軸的夾角,軸。將沿翻折得到,且點(diǎn)恰好落在上,則四邊形的面積為_(kāi)。【鞏固練習(xí)3】(2023年成都中考) 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸,軸分別交于、,與反比例函數(shù)(為常數(shù),且0)在第一象限的圖象交于點(diǎn)、。過(guò)點(diǎn)作軸于,過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),直線與交于點(diǎn)。若(為大于1的

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