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1、線描彝人自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳櫟陽(yáng) 指導(dǎo)老師:美術(shù)教研組全體成員 授課地點(diǎn):自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 授課時(shí)間:2023年6月6日 線描彝人教案主題: 線描彝人對(duì)象:八年級(jí)三班課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解彝族的風(fēng)俗節(jié)日及服飾特點(diǎn),學(xué)習(xí)用白描的形式表達(dá)彝人的風(fēng)土人情,體會(huì)線條的虛實(shí)、疏密、節(jié)奏、對(duì)比等關(guān)系。2、過(guò)程和方法:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)、熱愛(ài)生活的美好情感。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)彝族服飾和習(xí)俗的了解,讓學(xué)生體會(huì)民族文化的魅力,尊重民族文化,增進(jìn)民族文化交流,激發(fā)學(xué)生保護(hù)民族文化的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感受彝族的民俗民風(fēng),了解彝族服

2、飾特點(diǎn),體會(huì)白描用線的虛實(shí)、疏密、節(jié)奏、對(duì)比等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):能用軟筆勾勒一幅有虛實(shí)、疏密變化的白描彝族人物。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)用具:彝族服飾、多媒體教學(xué)設(shè)備、課件、粉筆。 學(xué)習(xí)用具:宣紙、軟筆等繪畫用具。教學(xué)過(guò)程:一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:猜一猜,根據(jù)彝族的舞蹈動(dòng)作和服飾,猜一猜是哪個(gè)少數(shù)民族,并揭示課題。二、 探討新知:1、彝族節(jié)日:通過(guò)采訪形式讓彝族朋友為我們介紹彝族節(jié)日和活動(dòng)。2、彝族服飾特點(diǎn):根據(jù)彝族服飾的展示結(jié)合PPT圖片讓學(xué)生分析彝族服飾特點(diǎn),并結(jié)合時(shí)事講解彝族服飾查爾瓦的特點(diǎn)。3、彝族的頭飾欣賞:通過(guò)PPT展示彝族各式各樣的頭飾,點(diǎn)明重頭是彝族人愛(ài)美的特點(diǎn)。4、白描的講解:白描的執(zhí)筆姿勢(shì)。教師示范白描的用線:干濕、虛實(shí)、疏密、節(jié)奏等。通過(guò)示范講解后,讓學(xué)生分析白描作品的用線。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 視頻播放教師完整示范。三、創(chuàng)作實(shí)踐:用白描的手法完成一張彝人的生活場(chǎng)景,體會(huì)白描線條的美感。四、展示與評(píng)價(jià):1、學(xué)生對(duì)作品展開自評(píng)與互評(píng),交流感受。2、教師從用線的虛實(shí)、疏密,節(jié)奏等方面參與評(píng)價(jià)。五、總結(jié)、拓展:我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族都有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化,然而在信息高速發(fā)展的今天,少數(shù)民族文化藝術(shù)資源不斷流失,其傳承和發(fā)展受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),今天我們只是通過(guò)學(xué)

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