初中美術(shù)人美九年級(jí)上冊(cè)線條的藝術(shù)表現(xiàn)力docifcc8sphu6ezcmc

1、線描彝人自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳櫟陽(yáng) 指導(dǎo)老師：美術(shù)教研組全體成員 授課地點(diǎn)：自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 授課時(shí)間：2023年6月6日 線描彝人教案主題: 線描彝人對(duì)象：八年級(jí)三班課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解彝族的風(fēng)俗節(jié)日及服飾特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用白描的形式表達(dá)彝人的風(fēng)土人情，體會(huì)線條的虛實(shí)、疏密、節(jié)奏、對(duì)比等關(guān)系。2、過(guò)程和方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)、熱愛(ài)生活的美好情感。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)彝族服飾和習(xí)俗的了解，讓學(xué)生體會(huì)民族文化的魅力，尊重民族文化，增進(jìn)民族文化交流，激發(fā)學(xué)生保護(hù)民族文化的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：感受彝族的民俗民風(fēng)，了解彝族服

2、飾特點(diǎn)，體會(huì)白描用線的虛實(shí)、疏密、節(jié)奏、對(duì)比等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：能用軟筆勾勒一幅有虛實(shí)、疏密變化的白描彝族人物。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用具：彝族服飾、多媒體教學(xué)設(shè)備、課件、粉筆。 學(xué)習(xí)用具：宣紙、軟筆等繪畫用具。教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：猜一猜，根據(jù)彝族的舞蹈動(dòng)作和服飾，猜一猜是哪個(gè)少數(shù)民族，并揭示課題。二、 探討新知：1、彝族節(jié)日：通過(guò)采訪形式讓彝族朋友為我們介紹彝族節(jié)日和活動(dòng)。2、彝族服飾特點(diǎn)：根據(jù)彝族服飾的展示結(jié)合PPT圖片讓學(xué)生分析彝族服飾特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)事講解彝族服飾查爾瓦的特點(diǎn)。3、彝族的頭飾欣賞：通過(guò)PPT展示彝族各式各樣的頭飾，點(diǎn)明重頭是彝族人愛(ài)美的特點(diǎn)。4、白描的講解：白描的執(zhí)筆姿勢(shì)。教師示范白描的用線：干濕、虛實(shí)、疏密、節(jié)奏等。通過(guò)示范講解后，讓學(xué)生分析白描作品的用線。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 視頻播放教師完整示范。三、創(chuàng)作實(shí)踐：用白描的手法完成一張彝人的生活場(chǎng)景，體會(huì)白描線條的美感。四、展示與評(píng)價(jià)：1、學(xué)生對(duì)作品展開自評(píng)與互評(píng)，交流感受。2、教師從用線的虛實(shí)、疏密，節(jié)奏等方面參與評(píng)價(jià)。五、總結(jié)、拓展：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，然而在信息高速發(fā)展的今天，少數(shù)民族文化藝術(shù)資源不斷流失，其傳承和發(fā)展受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，今天我們只是通過(guò)學(xué)