初中美術(shù)人美九年級上冊線條的藝術(shù)表現(xiàn)力docifcc8sphu6ezcmc

1、線描彝人自貢市匯東實驗學(xué)校陳櫟陽 指導(dǎo)老師：美術(shù)教研組全體成員 授課地點：自貢市匯東實驗學(xué)校 授課時間：2023年6月6日 線描彝人教案主題: 線描彝人對象：八年級三班課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，了解彝族的風(fēng)俗節(jié)日及服飾特點，學(xué)習(xí)用白描的形式表達彝人的風(fēng)土人情，體會線條的虛實、疏密、節(jié)奏、對比等關(guān)系。2、過程和方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力，激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)、熱愛生活的美好情感。3、情感態(tài)度和價值觀：通過對彝族服飾和習(xí)俗的了解，讓學(xué)生體會民族文化的魅力，尊重民族文化，增進民族文化交流，激發(fā)學(xué)生保護民族文化的意識。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：感受彝族的民俗民風(fēng)，了解彝族服

2、飾特點，體會白描用線的虛實、疏密、節(jié)奏、對比等關(guān)系。教學(xué)難點：能用軟筆勾勒一幅有虛實、疏密變化的白描彝族人物。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用具：彝族服飾、多媒體教學(xué)設(shè)備、課件、粉筆。 學(xué)習(xí)用具：宣紙、軟筆等繪畫用具。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：猜一猜，根據(jù)彝族的舞蹈動作和服飾，猜一猜是哪個少數(shù)民族，并揭示課題。二、 探討新知：1、彝族節(jié)日：通過采訪形式讓彝族朋友為我們介紹彝族節(jié)日和活動。2、彝族服飾特點：根據(jù)彝族服飾的展示結(jié)合PPT圖片讓學(xué)生分析彝族服飾特點，并結(jié)合時事講解彝族服飾查爾瓦的特點。3、彝族的頭飾欣賞：通過PPT展示彝族各式各樣的頭飾，點明重頭是彝族人愛美的特點。4、白描的講解：白描的執(zhí)筆姿勢。教師示范白描的用線：干濕、虛實、疏密、節(jié)奏等。通過示范講解后，讓學(xué)生分析白描作品的用線。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 視頻播放教師完整示范。三、創(chuàng)作實踐：用白描的手法完成一張彝人的生活場景，體會白描線條的美感。四、展示與評價：1、學(xué)生對作品展開自評與互評，交流感受。2、教師從用線的虛實、疏密，節(jié)奏等方面參與評價。五、總結(jié)、拓展：我國是一個多民族國家，每個民族都有源遠流長的歷史文化，然而在信息高速發(fā)展的今天，少數(shù)民族文化藝術(shù)資源不斷流失，其傳承和發(fā)展受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，今天我們只是通過學(xué)