《天然水的人工凈化》化學(xué)教案

1、天然水的人工凈化化學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能說出沉淀，過濾，吸附，蒸餾等常用的凈水方法；把握過濾的試驗(yàn)操作。 2、通過練習(xí)過濾的試驗(yàn)操作，提高試驗(yàn)操作技能和動(dòng)手力量。 3、通過試驗(yàn)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇異。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 沉淀，過濾，吸附，蒸餾等常用的凈水方法；過濾試驗(yàn)原理及留意事項(xiàng)。 【難點(diǎn)】 過濾試驗(yàn)的操作。 三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課 【老師提問】 引入魯濱遜漂流記中的故事，讓大家思索如何關(guān)心魯濱遜把黃泥水轉(zhuǎn)變?yōu)榭娠嬘玫乃?。向同學(xué)展現(xiàn)一瓶黃泥水：讓同學(xué)觀看黃泥水，請(qǐng)同學(xué)依據(jù)已有學(xué)問和生活閱歷，思索黃泥水中含有哪些雜質(zhì)。 【同學(xué)回答】 泥沙、

2、細(xì)菌等。 【老師總結(jié)】 黃泥水中有如此多的雜質(zhì)，那么魯濱遜如何把黃泥水轉(zhuǎn)化為可飲用的水呢？其實(shí)在日常生活中，自來水廠需要把自然界中的水經(jīng)過一系列凈化過程，之后再傳送到家家戶戶，究竟經(jīng)受了哪幾個(gè)步驟呢？今日就來學(xué)習(xí)水的凈化。 環(huán)節(jié)二：新課講授 1、吸附沉降 【提出問題】如何除去像泥沙這種不溶性的雜質(zhì)呢？ 【同學(xué)回答】靜置。 【老師追問】用靜置的方法可以除去全部的不溶性雜質(zhì)嗎？請(qǐng)同學(xué)留意觀看靜置后的黃泥水。 【同學(xué)回答】不能，水中仍舊含有大量微小雜質(zhì)。 【老師演示】放入明礬，讓同學(xué)認(rèn)真觀看瓶中水的變化。 【同學(xué)回答】水中的微小雜質(zhì)沉降了下來。 【老師總結(jié)】明礬是一種凈水劑，溶于水后可促進(jìn)水中懸浮雜

3、質(zhì)的沉降，從而起到肯定的凈水作用，這個(gè)過程叫做吸附沉降。 2、過濾 【提出問題】讓同學(xué)觀看現(xiàn)象、思索如何除去沉降在水底的不溶性物質(zhì)，從而使雜質(zhì)與水分別。 【老師演示】老師講解過濾操作并演示濾紙的折疊方法、過濾操作的方法。讓同學(xué)仔細(xì)觀看試驗(yàn)操作、溝通爭論過濾操作中需要留意的事項(xiàng)和緣由。 【老師講解】在同學(xué)回答的基礎(chǔ)上師生共同歸納總結(jié)出過濾操作的留意事項(xiàng)“一貼二低三靠”。 【同學(xué)試驗(yàn)】老師組織同學(xué)以化學(xué)小組的形式對(duì)黃泥水進(jìn)行過濾操作，試驗(yàn)同時(shí)老師留意巡回指導(dǎo)。 【展現(xiàn)成果】試驗(yàn)結(jié)束后，小組之間相互展現(xiàn)試驗(yàn)成果。 3、活性炭吸附 【老師提問】讓同學(xué)觀看濾液和純潔水，看看有什么區(qū)分？ 【同學(xué)回答】濾液

4、有顏色并且有一些氣味。 【老師演示】老師將活性炭包放入略帶顏色的濾液中，充分?jǐn)嚢韬箪o置。觀看燒杯中液體的變化。 【同學(xué)回答】濾液中的顏色消逝了，氣味也減輕許多。 【老師提問】老師在PPT上展現(xiàn)關(guān)于活性炭凈水的資料包括活性炭的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)同桌之間相互探討活性炭凈水的作用和主要原理是什么？ 【同學(xué)回答】活性炭吸附異味和色素的作用，由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。 4、蒸餾 【同學(xué)試驗(yàn)】用滴管滴取上述燒杯中的清液，滴在干凈的玻璃片上，置于酒精燈上漸漸加熱，至水水分消逝。 【老師提問】觀看玻璃片上是否有殘留的物質(zhì)？ 【同學(xué)回答】玻璃片上消失了白色固體物質(zhì)。 【老師引導(dǎo)】蒸發(fā)前沒有這些白色固體物質(zhì)，蒸發(fā)后消失

5、，這說明什么？ 【同學(xué)回答】說明水中含有部分可溶性的雜質(zhì)。 【老師演示】將活性炭吸附后的濾液加熱煮沸，使水蒸氣冷凝在燒杯上部的表面皿上。取所得冷凝水，滴在玻璃片上，在酒精燈上漸漸加熱到水分消逝。觀看玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象。 【同學(xué)回答】玻璃片上不再有白色固體物質(zhì)。 【老師提問】這些現(xiàn)象說明什么？ 【同學(xué)回答】說明通過蒸餾的方法可以除去水中的可溶性雜質(zhì)。 環(huán)節(jié)三：鞏固提高 【老師提問】過濾后濾液仍舊渾濁的緣由有哪些？ 【同學(xué)回答】 （1）盛接濾液的燒杯不潔凈； （2）傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣； （3）濾紙破損。 四：小結(jié)作業(yè) 【老師提問】引導(dǎo)同學(xué)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容談收獲。 【同學(xué)回答】知道了沉淀，過濾，吸附等