二項(xiàng)分布與超幾何分布、正態(tài)分布課件-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁
二項(xiàng)分布與超幾何分布、正態(tài)分布課件-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第2頁
二項(xiàng)分布與超幾何分布、正態(tài)分布課件-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第3頁
二項(xiàng)分布與超幾何分布、正態(tài)分布課件-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第4頁
二項(xiàng)分布與超幾何分布、正態(tài)分布課件-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二項(xiàng)分布與超幾何分布、正態(tài)分布考試要求1.理解二項(xiàng)分布、超幾何分布的概念,能解決一些簡單的實(shí)際問題.2.借助正態(tài)分布曲線了解正態(tài)分布的概念,并進(jìn)行簡單應(yīng)用.(1)伯努利試驗(yàn)_的試驗(yàn)叫做伯努利試驗(yàn);將一個(gè)伯努利試驗(yàn)獨(dú)立地重復(fù)進(jìn)行n次所組成的隨機(jī)試驗(yàn)稱為_.1.伯努利試驗(yàn)與二項(xiàng)分布只包含兩個(gè)可能結(jié)果n重伯努利試驗(yàn)(1)若隨機(jī)變量X服從兩點(diǎn)分布,則E(X)_,D(X)_.(2)若XB(n,p),則E(X)_,D(X)_.2.兩點(diǎn)分布與二項(xiàng)分布的均值、方差pp(1p)npnp(1p)3.超幾何分布4.正態(tài)分布(3)3原則P(X)0.682 7;P(2X2)0.954 5;P(3X3)0.997 3.(

2、4)正態(tài)分布的均值與方差若XN(,2),則E(X)_,D(X)_.2常用結(jié)論(1)X表示n次重復(fù)拋擲1枚骰子出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)的次數(shù),則X服從二項(xiàng)分布.()(2)從4名男演員和3名女演員中選出4人,其中女演員的人數(shù)X服從超幾何分布.()(3)n重伯努利試驗(yàn)中各次試驗(yàn)的結(jié)果必須相互獨(dú)立.()(4)正態(tài)分布是對于連續(xù)型隨機(jī)變量而言的.()1.思考辨析(在括號(hào)內(nèi)打“”或“”)C2.(2022濟(jì)南模擬)從裝有3個(gè)白球、4個(gè)紅球的箱子中,隨機(jī)取出了3個(gè)球,恰好是2個(gè)白球、1個(gè)紅球的概率是()C解假設(shè)甲取勝事件為A,設(shè)每次甲勝的概率為p,解甲以31獲勝是指前3局比賽中甲2勝1負(fù),第4局比賽甲勝,A解對于A

3、,2為數(shù)據(jù)的方差,所以越小,數(shù)據(jù)在10附近越集中,所以測量結(jié)果落在(9.9,10.1)內(nèi)的概率越大,故A正確;對于B,由正態(tài)分布密度曲線的對稱性可知該物理量一次測量大于10的概率為0.5,故B正確;5.(2021新高考卷)某物理量的測量結(jié)果服從正態(tài)分布N(10,2),下列結(jié)論中不正確的是()A.越小,該物理量在一次測量中在(9.9,10.1)的概率越大B.越小,該物理量在一次測量中大于10的概率為0.5C.越小,該物理量在一次測量中小于9.99與大于10.01的概率相等D.越小,該物理量在一次測量中落在(9.9,10.2)與落在(10,10.3)的概率相等D對于C,由正態(tài)分布密度曲線的對稱性可

4、知該物理量一次測量結(jié)果大于10.01的概率與小于9.99的概率相等,故C正確;對于D,因?yàn)樵撐锢砹恳淮螠y量結(jié)果落在(9.9,10.0)的概率與落在(10.2,10.3)的概率不同,所以一次測量結(jié)果落在(9.9,10.2)的概率與落在(10,10.3)的概率不同,故D錯(cuò)誤.解XN(3,1),正態(tài)曲線關(guān)于x3對稱,且P(X2c1)P(X2c1)P(Xc3),則c_.考點(diǎn)二項(xiàng)分布解用Ai表示第i位同學(xué)選擇A組合,用Bi表示第i位同學(xué)選擇B組合,用Ci表示第i位同學(xué)選擇C組合,i1,2,3.由題意可知,Ai,Bi,Ci互相獨(dú)立,(1)求這三位同學(xué)恰好選擇互不相同的組合的概率;(2)記表示這三人中選擇含

5、地理的組合的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.解用Ai表示第i位同學(xué)選擇A組合,用Bi表示第i位同學(xué)選擇B組合,用Ci表示第i位同學(xué)選擇C組合,i1,2,3.由題意可知,Ai,Bi,Ci互相獨(dú)立,所以的分布列為判斷某隨機(jī)變量是否服從二項(xiàng)分布的關(guān)鍵點(diǎn)(1)在每一次試驗(yàn)中,事件發(fā)生的概率相同.(2)各次試驗(yàn)中的事件是相互獨(dú)立的.(3)在每一次試驗(yàn)中,試驗(yàn)的結(jié)果只有兩個(gè),即發(fā)生與不發(fā)生.感悟提升解設(shè)“掃黑除惡利國利民”卡有n張,(1)求抽獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)的概率;(2)為了增加抽獎(jiǎng)的趣味性,規(guī)定每個(gè)抽獎(jiǎng)?wù)呦葟难b有9張卡片的盒中隨機(jī)抽出1張不放回,再用剩下8張卡片按照之前的抽獎(jiǎng)規(guī)則進(jìn)行抽獎(jiǎng),現(xiàn)有甲、乙、丙三人依次抽獎(jiǎng)

6、,用X表示獲獎(jiǎng)的人數(shù),求X的分布列和均值.解在新規(guī)則下,每個(gè)抽獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)的概率為考點(diǎn)超幾何分布解由已知,例2 為推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,某乒乓球比賽允許不同協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員組隊(duì)參加.現(xiàn)有來自甲協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員3名,其中種子選手2名;乙協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員5名,其中種子選手3名.從這8名運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)選擇4人參加比賽.(1)設(shè)A為事件“選出的4人中恰有2名種子選手,且這2名種子選手來自同一個(gè)協(xié)會(huì)”,求事件A發(fā)生的概率;所以隨機(jī)變量X的分布列為(2)設(shè)X為選出的4人中種子選手的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列,并求E(X).解隨機(jī)變量X服從超幾何分布,X的所有可能取值為1,2,3,4.(1)超幾何分布描述的是不放回抽樣問題,

7、隨機(jī)變量為抽到的某類個(gè)體的個(gè)數(shù).超幾何分布的特征是:考察對象分兩類;已知各類對象的個(gè)數(shù);從中抽取若干個(gè)個(gè)體,考查某類個(gè)體數(shù)X的概率分布.(2)超幾何分布主要用于抽檢產(chǎn)品、摸不同類別的小球等概率模型,其實(shí)質(zhì)是古典概型.解令A(yù)表示事件“三種粽子各取到1個(gè)”,訓(xùn)練2 端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗.設(shè)一盤中有10個(gè)粽子,其中豆沙粽2個(gè),肉粽3個(gè),白粽5個(gè),這三種粽子的外觀完全相同.從中任意選取3個(gè).(1)求三種粽子各取到1個(gè)的概率;綜上知,X的分布列為(2)設(shè)X表示取到的豆沙粽個(gè)數(shù),求X的分布列,并求E(X).考點(diǎn)正態(tài)分布例3 (1)(2022沈陽調(diào)研)為了解高三復(fù)習(xí)備考情況,其校組織了一次階段考試.

8、若高三全體考生的數(shù)學(xué)成績近似服從正態(tài)分布N(100,17.52).已知成績在117.5分以上(不含117.5分)的學(xué)生有80人,則此次參加考試的學(xué)生成績低于82.5分的概率為_;如果成績大于135分的為特別優(yōu)秀,那么本次數(shù)學(xué)考試成績特別優(yōu)秀的大約有_人.(若XN(,2),則P(X)0.68,P(2X2)0.96)0.1610又P(10017.52X10017.52)P(65X135)0.96,解因?yàn)閿?shù)學(xué)成績X服從正態(tài)分布N(100,17.52),則P(10017.5X10017.5)P(82.5X117.5)0.68,(2)(多選)(2021青島質(zhì)檢)近年來中國進(jìn)入一個(gè)鮮花消費(fèi)的增長期,某農(nóng)戶

9、利用精準(zhǔn)扶貧政策,貸款承包了一個(gè)新型溫室鮮花大棚,種植銷售紅玫瑰和白玫瑰.若這個(gè)大棚的紅玫瑰和白玫瑰的日銷量分別服從正態(tài)分布N(,302)和N(280,402),則下列選項(xiàng)正確的是( )附:若隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N(,2),則P(X)0.682 7.A.若紅玫瑰日銷售量范圍在(30,280)的概率是0.682 7,則紅玫瑰日銷售量的平均數(shù)約為250B.紅玫瑰日銷售量比白玫瑰日銷售量更集中C.白玫瑰日銷售量比紅玫瑰日銷售量更集中D.白玫瑰日銷售量范圍在(280,320)的概率約為0.341 35ABD解對于選項(xiàng)A:30280,250,正確;對于選項(xiàng)BC:利用越小越集中,30小于40,B正確,C

10、不正確;解決正態(tài)分布問題有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1)對稱軸x;(2)標(biāo)準(zhǔn)差;(3)分布區(qū)間.利用對稱性可求指定范圍內(nèi)的概率值;由,分布區(qū)間的特征進(jìn)行轉(zhuǎn)化,使分布區(qū)間轉(zhuǎn)化為3特殊區(qū)間,從而求出所求概率.注意只有在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布下對稱軸才為x0.訓(xùn)練3 (2022安徽五校聯(lián)盟質(zhì)檢)在某市高中某學(xué)科競賽中,某一個(gè)區(qū)4 000名考生的參賽成績統(tǒng)計(jì)如圖所示.解由題意知中點(diǎn)值455565758595頻率0.10.150.20.30.150.1z服從正態(tài)分布N(,2)N(70.5,14.312),而P(z)P(56.19z84.81)0.682 7,競賽成績超過84.81分的人數(shù)估計(jì)為635.又0.158 74 00

11、0634.8635.解全市競賽考生的成績不超過84.81分的概率p10.158 70.841 3.(3)如果用該區(qū)參賽考生成績的情況來估計(jì)全市的參賽考生的成績情況,現(xiàn)從全市參賽考生中隨機(jī)抽取4名,記成績不超過84.81分的考生人數(shù)為,求P(3).(精確到0.001)而B(4,0.841 3),二項(xiàng)分布與超幾何分布的區(qū)別與聯(lián)系1.教材和考題中常涉及二項(xiàng)分布與超幾何分布,學(xué)生對這兩種模型的定義不能很好地理解,一遇到“取”或“摸”的題型,就認(rèn)為是超幾何分布,不加分析,濫用公式,運(yùn)算對象不明晰,事實(shí)上,超幾何分布和二項(xiàng)分布確實(shí)有著密切的聯(lián)系,但也有明顯的區(qū)別.2.超幾何分布的抽取是不放回抽取,各次抽取

12、不獨(dú)立,二項(xiàng)分布的抽取是有放回抽取,各次抽取相互獨(dú)立.當(dāng)超幾何分布所對應(yīng)的總體數(shù)量很大時(shí)可以近似地看作二項(xiàng)分布.解X1的分布列為例1 寫出下列離散型隨機(jī)變量的分布列,并指出其中服從二項(xiàng)分布的是哪些?服從超幾何分布的是哪些?(1)X1表示n次重復(fù)拋擲1枚骰子出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)的次數(shù).解X2的分布列為(2)有一批產(chǎn)品共有N件,其中次品有M件(NM0),采用有放回抽取方法抽取n次(nN),抽出的次品件數(shù)為X2.X3服從超幾何分布.(3)有一批產(chǎn)品共有N件,其中M件為次品,采用不放回抽取方法抽n件,出現(xiàn)次品的件數(shù)為X3(NMn0).解X3的分布列為例2 某食品廠為了檢查一條自動(dòng)包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)抽取該流水線上的40件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的質(zhì)量(單位:克),質(zhì)量的分組區(qū)間為(490,495,(495,500,(510,515.由此得到樣本的頻率分布直方圖(如下圖).解質(zhì)量超過505克的產(chǎn)品的頻率為50.0550.010.3,所以質(zhì)量超過505克的產(chǎn)品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論