幼兒園安全教案

1、幼兒園安全教案幼兒園安全教案作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開展教案預(yù)備工作，借助教案能夠更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我整理的幼兒園安全教案，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。幼兒園安全教案1一、活動(dòng)目的1、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)記，知道不能隨意到野坑里去滑冰的原因。2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識。二、活動(dòng)預(yù)備禁止滑冰的標(biāo)記三、活動(dòng)經(jīng)過一導(dǎo)入活動(dòng)：發(fā)問導(dǎo)入主題。老師：冬天是我們最喜歡的季節(jié)，由于我們就能夠到戶外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還能夠玩什么??？你們滑過冰嗎？二關(guān)鍵步驟：1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，

2、引起幼兒對安全問題的看重。2、通過幼兒互相溝通，使幼兒明白哪些地方能夠滑冰，哪些地方不能夠滑冰。3、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)記：1請幼兒講一講在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)記？禁止滑冰的標(biāo)記是什么樣子的？2出示禁止滑冰的標(biāo)記。3讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)記并知道其代表的意思。4、率領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。三結(jié)束部分：給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模擬滑冰的動(dòng)作，做音樂律動(dòng)。讓活動(dòng)在愉快輕松的氣氛中完成下面內(nèi)容：1、請幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)記。2、通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。四、活動(dòng)結(jié)束1、評價(jià)2、總結(jié)幼兒園安全教案2為了更好地貫徹“預(yù)防為主，安全第一的防汛方針，確

3、保師生生命安全，強(qiáng)化生命第一的意識，做到早部署，早防備，切實(shí)做好汛期安全工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂本預(yù)案。一、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案：1、加強(qiáng)對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達(dá)給每位師生，提升全園師生的防備災(zāi)禍能力。2、加強(qiáng)檢查和防備工作，經(jīng)常堅(jiān)持校園交通、排水設(shè)備通順，對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改。堅(jiān)決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。3、親密留意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動(dòng)防洪預(yù)案，疏散人

4、員和產(chǎn)業(yè)，確保師生安全。5、暴雨洪水過后，及時(shí)對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防流行癥的發(fā)生和蔓延。6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度，幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開機(jī)，確保通信通順。有異常情況及時(shí)向上級匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況，采用果斷辦法及時(shí)處理，防止重大安全事故發(fā)生。7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移預(yù)備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀況。8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時(shí)采用有效的自救辦法，同時(shí)報(bào)告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低水平。二、疏散時(shí)留意事項(xiàng)：1、根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏

5、散線路。2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。3、要盤點(diǎn)人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行盤點(diǎn)，看能否全部救出。4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。5、幼兒年齡小自理能力差，加強(qiáng)老師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)本身的安全辦法和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有于獻(xiàn)身的精神。幼兒園安全教案3一、活動(dòng)目的1。知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣撤離、躲避、求救等多種自救方法。2。能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想辦法，加強(qiáng)自我保衛(wèi)能力。3。感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。二、活動(dòng)預(yù)備1。知識預(yù)備：活動(dòng)前請幼兒

6、制造發(fā)生火災(zāi)怎么辦安全宣傳畫。2。物質(zhì)預(yù)備：視頻亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法、課件碰到火災(zāi)怎么辦、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)記若干。三、活動(dòng)經(jīng)過1。通過講述亮亮家火災(zāi)事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。1播放亮亮家失火的視頻。發(fā)問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？2播放消防員叔叔救火視頻。發(fā)問：消防員叔叔表現(xiàn)得如何？你想對他們講些什么？3結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感悟火災(zāi)的嚴(yán)重后果。2。討論溝通引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解怎樣避免發(fā)生火災(zāi)。1發(fā)問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)？如何做能夠避免發(fā)生火災(zāi)？2演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記，講出生活中不能做的事

7、。3。通太多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對火災(zāi)要鎮(zhèn)靜、冷靜，積極想辦法。1通過溝通，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣撤離。幼兒互相溝通宣傳畫，講出自己知道的自救方法。老師率領(lǐng)幼兒模仿練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒講清地點(diǎn)和人員。通過圖片電梯、樓梯、窗戶、安全通道判定，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)記。幼兒觀看視頻火災(zāi)自救法，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的主要性。2通過實(shí)地演練，穩(wěn)固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)歷體驗(yàn)。用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。3創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí)，怎樣正確躲避。發(fā)

8、問：當(dāng)火勢很大無法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦？能夠用哪些方法躲避？演示課件，引導(dǎo)幼兒判定分析躲避在哪里是正確的。4講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要鎮(zhèn)靜冷靜，積極動(dòng)腦想辦法。老師講述婷婷火場自救小故事。發(fā)問：面對險(xiǎn)情時(shí)婷婷是如何自救的？還能夠用哪些方法自救？運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。4。觀看公益片我們快樂成長，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。請幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小朋友，你如今的心情會是如何的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美妙情感。幼兒園安全教案4活動(dòng)目的1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探尋求索、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提升自我保衛(wèi)的意識及

9、應(yīng)對安全事件的能力?；顒?dòng)預(yù)備1、真實(shí)案例（卡在喉嚨里的五角星）、課件（進(jìn)餐時(shí)）、（肚子為什么疼）、情景表演（好吃的魚）。2、圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物，過期的食物，腐爛變質(zhì)的食物，假冒、劣質(zhì)的食物。3、每組一小筐內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在講笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等活動(dòng)經(jīng)過一、真實(shí)案例（卡在氣管里的五角星）用講故事的形式即可！能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。老師講解：一天，5歲的龍龍忽然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不外氣來，晚上也睡欠好覺。爸爸媽媽趕緊帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才判定是得了重感冒，他住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，

10、成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。焦急的父母又乘車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)歷體驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生講這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍講：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。講述完后發(fā)問：1、這個(gè)故事的名稱叫什么？2、龍龍的身體好受嗎？3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？4、龍龍的爸爸、媽媽心里如何？5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？6、醫(yī)生對龍龍講了什么？7、你還

11、知道哪些東西十分危險(xiǎn)，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨意往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論：1、課件（進(jìn)餐時(shí)）內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在講笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)講話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會由于喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要平靜，幼兒園大班安全教案不

12、能講笑，打鬧。2、課件（肚子為什么疼）內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽講：“冬冬，等洗干凈了再吃。“我不怕臟冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？講一講，你是如何做的？觀看圖片：1老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。2過期的食物。3腐爛變質(zhì)的食物。4假冒、劣質(zhì)的食物。5沒洗干凈的食物。發(fā)問：這些東西你吃過嗎？講一講，這些東西為什么不能吃？小結(jié)：大街上的燒烤的東西十分不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全

13、標(biāo)記，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。3、情景表演（好吃的魚）內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽講：“明明，別焦急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可焦急了，忽然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊慰藉明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。幼兒園安全教案5【活動(dòng)設(shè)計(jì)】我們一年一度的元旦春節(jié)即將到來，大家都知道燃放煙花爆仗是我國傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆仗的經(jīng)過中我們應(yīng)該讓幼兒留意下面兩點(diǎn)：第一：冬季枯燥是容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)，孩子們要有

14、較強(qiáng)的防火意識。第二：燃放煙花爆仗存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆仗的安全常識，做到能夠自我保衛(wèi)。通過這兩點(diǎn)的了解減少不需要的隱患?！净顒?dòng)目的】一、讓幼兒了解燃放煙花爆仗是我們國家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達(dá)人們喜悅的心情，營造歡樂的氣氛。一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時(shí)然飯煙花爆仗。二、讓幼兒知道燃放煙花爆仗的安全常識，加強(qiáng)自我保衛(wèi)的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】在教學(xué)經(jīng)過中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆仗，知道燃放煙花爆仗的安全常識?！净顒?dòng)預(yù)備】一、畫有在多個(gè)地方燃放煙花爆仗及燃放煙花爆仗燃放方法的掛圖。二、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶。三、煙花鞭炮。【活動(dòng)經(jīng)過】一、引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日

15、的錄像。老師引導(dǎo)：“燃放煙花爆仗是我國民間的傳統(tǒng)風(fēng)俗，是一項(xiàng)很有特色的娛樂活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆仗外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比方國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆仗以示慶賀。引導(dǎo)幼兒講一講大年夜燃放煙花爆仗的情景，講一講自己燃放煙花爆仗的經(jīng)歷。二、老師引導(dǎo)：“逢年過節(jié)，小朋友都喜愉快快樂樂地燃放煙花爆仗?？墒牵偃绮涣粢獍踩?，快樂就會變成痛苦。請幼兒觀察燃放煙花爆仗的掛圖，講講掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的，人們的生命產(chǎn)業(yè)遭到了多大的損傷。三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆仗是不對的那些是能夠的，那些是正確的燃放方法那些是

16、不正確的，并講出簡單的理由。四、老師以“健康博士的身份，與幼兒共同溝通燃放煙花爆仗時(shí)應(yīng)該如何做能力保證安全。五、老師率領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮。幼兒園安全教案6水邊危險(xiǎn)要留神活動(dòng)目的：1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方、不玩水?；顒?dòng)經(jīng)過：1.播放多媒體教學(xué)資源，了解水邊的危險(xiǎn)。播放多媒體教學(xué)資源(1)：有水的地方。老師與幼兒一起看一看，講一講。(2)：故事（小貓咪咪落水記）。發(fā)問：小貓咪咪是如何跑出門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?小結(jié)：水邊固然很好玩，但水邊又濕又滑，很容易落水發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊，小朋友不能

17、單獨(dú)到水邊玩耍。2.相互討論：他們的做法對不對。播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書（水中游覽玩耍要留神）。小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。3.完成幼兒用書第3839頁的操作練習(xí)。請給做的對的小朋友畫一條彩色的魚吧!教學(xué)效果幼兒知道了游泳時(shí)不能隨意離開大人，要遠(yuǎn)離水深的地方，不要玩水。幼兒園安全教案7活動(dòng)目的1通過觀看情景表演，了解怎樣避免在浴室里發(fā)生危險(xiǎn)。2能夠根據(jù)情景表演的情節(jié)，展開討論?；顒?dòng)預(yù)備1與配班教師排練情景表演。2教學(xué)掛圖和幼兒用書活動(dòng)經(jīng)過1率領(lǐng)幼兒做簡單的洗澡模擬操，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。1老師：小朋友們，你們洗澡嗎？我們一起來洗一洗把。2老師率領(lǐng)幼兒洗澡的動(dòng)

18、作。2一道幼兒觀看情景表演。1老師：洗澡和舒適，可洗澡的時(shí)候不小心可以能會有危險(xiǎn)，洗澡時(shí)我們要留意些什么呢？我們一起看一看。2旁白：媽媽帶丁丁去洗澡。丁?。簨寢?。我想穿那雙花拖鞋。媽媽：那可不行，那雙拖鞋不防滑，會摔倒的！來，這雙拖鞋和防滑，很安全，穿這雙。丁?。簨寢?，水放好了，我能夠下水了嗎？媽媽：等等，我來試試水燙不燙！丁?。号?，媽媽我要多放點(diǎn)兒水，多放點(diǎn)兒水！媽媽：丁丁，水可不能方得過多，過多會有危險(xiǎn)的。丁?。合吹谜媸孢m呀！我還要多洗一會兒！媽媽：洗太長時(shí)間會覺得悶的！我們洗好了就出去吧！來，踩在防滑墊上！丁?。簨寢?，我要把頭吹干，就在浴室里用電吹風(fēng)吹。3老師發(fā)問，引導(dǎo)幼兒了解浴室里易發(fā)

19、生的危險(xiǎn)。老師：1媽媽帶丁丁去洗澡，發(fā)生了什么事？2洗澡的時(shí)候應(yīng)該選擇什么樣的拖鞋？為什么？3洗澡下水之前要留意做一件什么事？假如不試水溫怎么樣？洗澡水為什么不能放許多？(4)長時(shí)間洗澡，會怎么樣？(5)洗完澡能在浴室里跑來跑去嗎？為什么？6在浴室里能使用電器嗎？為什么？4引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖，對畫面上的行為進(jìn)行識別。老師：圖上的媽媽和小朋友在干什么？你覺得他們做得對嗎？為什么？幼兒園安全教案8一、活動(dòng)目的：1、告訴幼兒碰到奇怪的人要及時(shí)躲開。2、教幼兒認(rèn)識什么樣的人是危險(xiǎn)地人。二、活動(dòng)課時(shí)：1三、活動(dòng)預(yù)備：奇怪人的圖片、演示儀四、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識危險(xiǎn)的人并及時(shí)躲開。難點(diǎn)：看圖講話。五、

20、活動(dòng)經(jīng)過：1、導(dǎo)入語：放圖片你認(rèn)識他們么？碰到他們時(shí)你是如何做的？2、進(jìn)入主題：a、看書P42，一天，輝輝在路上走，忽然看到路邊有一個(gè)奇怪的人坐在地上，那個(gè)人一邊亂揮胳膊，一邊喃喃自語。輝輝可嚇壞了。你們猜猜輝輝是如何做的？b、在生活中，我們要學(xué)會辨別危險(xiǎn)人物，及時(shí)躲開他們，以免遭到傷害。什么樣的人可能是危險(xiǎn)人物？衣衫不整、胡言亂語的人。瘋瘋癲癲、四處亂跑的人。拉幫結(jié)伙裝扮乖僻、大聲喧嘩的人。c、做做幼兒用書P44：下面哪個(gè)小朋友做得對？快提醒有危險(xiǎn)的小朋友立即離開吧！相關(guān)內(nèi)容幼兒園中班安全教案：遠(yuǎn)離火源更安全活動(dòng)目的：1、讓幼兒把握最基本的防火、滅火知識和技能，初步構(gòu)成消防意識。2、學(xué)會簡單

21、地自我保衛(wèi)方法，懂得生命的名貴?；顒?dòng)預(yù)備：儒靈童教材活動(dòng)經(jīng)過：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、率領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。2、率領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、聽故事發(fā)問導(dǎo)入：假如家里著火了你會怎么辦？2、平靜聽（儒靈童）故事，情境導(dǎo)入。老師發(fā)問：寶寶家為什么會著火了？故事總結(jié)：由于小貓對火苗的好奇，使全部房子都著火了，差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們在日常生活中千萬不能玩火，假如發(fā)現(xiàn)著火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話119，然后用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場到安全的地方去。3、看動(dòng)畫發(fā)問導(dǎo)入：小朋友，你碰到過火災(zāi)嗎？4、認(rèn)真看（儒靈童）動(dòng)畫，啟發(fā)考慮，老師提出如下問題：(1)小朋友們知道

22、碰到火災(zāi)需要撥打什么電話？號碼是多少？(2)儒靈童教會小鳥是如何救同伴的？(3)小朋友當(dāng)你碰到火災(zāi)時(shí)，你會如何做？5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，教師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差別，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)歷體驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)發(fā)問教學(xué)。老師總結(jié)：老師總結(jié)：小朋友們在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要趕緊離開現(xiàn)場找成人呼救，然后撥打火警電話119，要記住講清楚正確地址、這樣能夠讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)碰到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的損害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿著墻走，尋找安全出口。三、圖譜演示，判定對錯(cuò)老師出示兩張圖片讓幼兒判定對錯(cuò)。老師看圖總結(jié)

23、：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險(xiǎn)的；一旦發(fā)生火災(zāi)，我們也要記得撥打火警電話119，告訴對方正確具體的火災(zāi)地址。四、游戲互動(dòng)，穩(wěn)固主題名稱：著火了規(guī)則：老師可找一名小朋友飾演小火苗，小朋友們要躲避小火苗，假如被小火苗追上的話，那被碰到的小朋友身上就會著火。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來影射火災(zāi)的可怕，告訴孩子不要玩火。五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化(1)率領(lǐng)兒童唱讀（儒靈童）兒歌。(2)在日常生活中，讓幼兒認(rèn)識常見的易燃品。(3)和家長聯(lián)絡(luò)，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。幼兒園安全教案9

24、活動(dòng)目的1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會感謝別人?；顒?dòng)預(yù)備故事（小貓落水）、小貓圖片、已畫好的故事背景圖?；顒?dòng)經(jīng)過一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。師：小朋友們，如今是什么季節(jié)？夏季，天氣是熱的還是冷的呢？熱的，那天氣一熱你們想干什么呢？幼兒自在回答師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就老師停下，讓幼兒自己猜想，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，講述故事（小貓落水）。老師講述故事，引導(dǎo)幼兒細(xì)心傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了？幼兒回答老師：小貓很怕熱，它趁媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會

25、落水呢？幼兒回答老師：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。師：小貓落水后是誰救了它？幼兒回答假如沒有人救它會怎么樣？幼兒回答老師：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子，小貓就淹死了。師：“假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子講呢？怎么做能力不掉到水里面呢？老師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會感激別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。老師：當(dāng)大人沒有在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能單獨(dú)到水深的地方玩耍，即便天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命，否則你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友講一講“假如不小心掉到水里了，你會怎么做。附故事

26、：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不留意一溜煙地跑出來，它跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，欠好，小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛簟熬让∏尚▲喿幼哌^來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。從此，小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪?。幼兒園安全教案10一、指點(diǎn)思想堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)的防汛方針，落實(shí)“安全發(fā)展的理念和“安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化辦法，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，出力加強(qiáng)師生安全責(zé)任意識，提升師生安全防

27、備能力，碰到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)批示及時(shí)，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料預(yù)備齊全，把洪水災(zāi)禍的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制訂本演練方案。二、成立防汛演練批示部總指揮：園長成員：各班班主任及科任老師三、應(yīng)急小組1、班級疏散小組：假如是在課堂時(shí)間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé)。假如是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。職責(zé)：1防汛演練時(shí)率領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個(gè)離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地；2到達(dá)安全場地后迅速盤點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；3班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況。2、其他疏散小組：值周人員。職責(zé)：警報(bào)響起，迅速到各危險(xiǎn)點(diǎn)疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤

28、離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。3、宣傳小組：由各校確定。職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、拍照、報(bào)道等。4、救護(hù)小組：由各校確定。職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)演練疏散經(jīng)過中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。5、統(tǒng)計(jì)小組：值周老師。職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)安全疏散后的人員全校統(tǒng)計(jì)工作。四、演練時(shí)間1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位組織演練。五、演練內(nèi)容情景模仿：全校師生在教室里上課，忽然聽到防汛抗洪報(bào)警信號，老師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn)。六、演練步驟防汛演練的階段劃分：1、進(jìn)行學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指點(diǎn)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模仿演練學(xué)校制定的應(yīng)

29、急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共產(chǎn)業(yè)的安全。2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織施行演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，到達(dá)預(yù)期效果。3、組織演練。講解防汛知識及演練經(jīng)過中的留意事項(xiàng)，并在總批示的指點(diǎn)下進(jìn)行演練。全體師生都要加入，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。學(xué)生演練：A、演練前，由各班班主任布置時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識教育。B、演練時(shí)，聽到信號，任課老師布置學(xué)生有序進(jìn)行疏散，率領(lǐng)學(xué)生有順序疏散?？偱景l(fā)出撤離口令：“各班留意，如今把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩?，F(xiàn)場的老師聽到口令后馬上組織學(xué)生預(yù)備撤離并發(fā)出口令

30、，“起立，預(yù)備撤離！翻開前后門學(xué)生聽到口令后，前幾排學(xué)生面向前站，后幾排學(xué)生面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，翻開疏散通道，便于撤離。要求：1、老師要冷靜、果斷下達(dá)口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。2、學(xué)生要遵從教師的口令，動(dòng)作要做到快靜齊。C、根據(jù)詳細(xì)情況，老師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！學(xué)生聽到撤離口令后，前幾排學(xué)生從前門出，后幾排學(xué)生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊(duì)迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總批示或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。六、演練要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作到達(dá)預(yù)期目的。在總批示的統(tǒng)一部署下，全校

31、師生要高度看重，提升認(rèn)識，積極加入，確保演練效果。2、各班級調(diào)整好工作，確保全員加入。各班級要組織好學(xué)生積極加入演練學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改。幼兒園安全教案11活動(dòng)目的：1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，并知道一些自救的方法。2、提升幼兒的自我保衛(wèi)意識和能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，并知道一些自救的方法活動(dòng)難點(diǎn)：提升幼兒的自我保衛(wèi)意識和能力活動(dòng)預(yù)備：毛巾、一些防火安全標(biāo)記、關(guān)于火災(zāi)的一些圖片活動(dòng)經(jīng)過：一、出示圖片引出活動(dòng)1、老師出示圖片老師：小朋友，你們看看這些

32、圖片上都怎么樣了呢？發(fā)生了什么事情呢？小結(jié)：這幾張圖片里面都是發(fā)生了火災(zāi)，房子著火了。2、老師：小朋友，你們知道為什么會發(fā)生這樣的火災(zāi)嗎？請幼兒進(jìn)行考慮并回答，老師進(jìn)行小結(jié)。3、老師：小朋友，請你們講一講，在我們生活中，哪些物品是不能玩的，是會容易引起火災(zāi)的？4、老師發(fā)問：火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害呢？小結(jié)：在我們的生活中，有許多的東西都是小孩子不能去玩的，如鞭炮、打火機(jī)等等。假如發(fā)生了火災(zāi)，那我們就會非常的危險(xiǎn)，由于大火不僅會燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。所以，小朋友一定不能夠去玩火。二、引導(dǎo)幼兒了解一些預(yù)防火災(zāi)的方法1、老師：再過一段時(shí)間我們就要過年了，在過年的時(shí)候，大人們

33、會放煙花、爆仗來迎接新年，那小朋友們可不能夠這樣做呢？告誡幼兒不能隨意燃放煙花爆仗2、老師繼續(xù)通過發(fā)問，讓幼兒講出一些預(yù)防火災(zāi)的一些方法。小結(jié)：看到有火的地方，小朋友不能去靠近，更不能去玩火。三、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法老師：如今天氣枯燥，假如出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒講出各種滅火的辦法。老師小結(jié)：剛剛小朋友們想出地辦法都不錯(cuò)，假如出現(xiàn)了火情，我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火，用沙子滅火、用滅火器滅火等等。但是小朋友們要記住，假如出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們就一定要撥打119的火警電話哦。四、老師率領(lǐng)幼兒認(rèn)讀一些關(guān)于火災(zāi)的標(biāo)記1、老師：小朋友，我們以前學(xué)習(xí)過一節(jié)認(rèn)識標(biāo)記的活動(dòng)，你們還記得

34、哪些是跟我們的防火知識有關(guān)的呢？2、老師出示關(guān)于防火的標(biāo)記老師：小朋友，這些都是什么標(biāo)記呢？請幼兒來講一講。嚴(yán)禁煙火、嚴(yán)禁燃放煙花爆仗、禁止吸煙等等3、老師：今天我們一起了解了這么多的防火安全知識，小朋友們都記住了嗎？這些知識不僅小朋友們要知道，回到家里，你們還要當(dāng)一個(gè)小小宣傳員，告訴你們的家人和同伴，也跟他們講一講應(yīng)該要怎么樣預(yù)防火災(zāi)，假如碰到了火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做！4、結(jié)束活動(dòng)。幼兒園安全教案12教案目的：1幼兒認(rèn)清安全標(biāo)記，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵照交通規(guī)則。2幼兒知道應(yīng)該根據(jù)安全標(biāo)記的要求行動(dòng)，能力既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保衛(wèi)意識和能力。3幼兒自己動(dòng)手制造安全標(biāo)記，發(fā)展

35、幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制造的能力。教案預(yù)備：1事先讓幼兒先了解一些安全標(biāo)記3交通安全、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸等的安全標(biāo)記卡片3紙、彩筆等工具教案經(jīng)過：1尋找安全標(biāo)記1教師向幼兒講述交通安全小故事，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2提出問題為什么要有這些安全標(biāo)記，這些安全標(biāo)記有什么用？除了馬路上的安全標(biāo)記，你還見過什么安全標(biāo)記，在什么地方見過的，它們表示什么意思？請幼兒尋找有關(guān)的安全標(biāo)記。2了解安全標(biāo)記的含義用處1老師向幼兒介紹安全標(biāo)記的含義。2知道生活中為什么有這些安全標(biāo)記，以及這些安全標(biāo)記的用處3討論假如沒有這些安全標(biāo)記的危害。幼兒知道每個(gè)人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)記上的

36、要求行動(dòng)，能力既方便自己又不影響集體。假如不這樣，會出現(xiàn)許多問題，人們的.工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。3做游戲老師講出一種安全標(biāo)記名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)記卡片。4制造安全標(biāo)記幼兒展開自己的想象，設(shè)計(jì)并制造安全標(biāo)記。把幼兒制造的安全標(biāo)記放在需要安全標(biāo)記的地方懸掛，繼續(xù)探尋求索相關(guān)安全標(biāo)記。標(biāo)記是生活中對人們行動(dòng)的一種指導(dǎo)、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標(biāo)記在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)記，并動(dòng)手設(shè)計(jì)、制造安全標(biāo)記，孩子們通過自己看、問、找、畫等探尋求索活動(dòng)，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。幼兒園安全教案13

37、活動(dòng)目的：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在緊急狀態(tài)下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒碰到危險(xiǎn)時(shí)能力遵從教師的批示，作出基本的自救行為。3、培養(yǎng)老師和幼兒相關(guān)的安全意識和保衛(wèi)能力?；顒?dòng)預(yù)備：1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。幼兒園安全教案幼兒園安全教案2、熟悉本班的逃生路線?；顒?dòng)經(jīng)過：1、警報(bào)響起，老師迅速做好預(yù)備工作。2、老師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路率領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再盤點(diǎn)人數(shù)。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。（消防演習(xí)）反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了

38、消防演習(xí)活動(dòng)。在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)歷體驗(yàn)。在這里基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道，萬一碰到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采取安全的逃生方法，能力避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，留意用火安全，懂得保衛(wèi)自己。3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入茅廁打濕毛巾，捂住口鼻?？焖俪冯x幼兒園安全教案提供中小學(xué)主題班會-主題班會設(shè)計(jì)-主題班會教案-主題班會實(shí)錄當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。昨日上午10：28分，幼

39、兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。忽然，逆耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在老師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去。在演習(xí)完以后孩子們十分興奮，各自討論著剛剛逃生的情景。在此次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中加強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過此次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)歷體驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入飾演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只要報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容如人造化的火災(zāi)實(shí)景，缺少火災(zāi)的真實(shí)性，假如在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。幼兒園安全教案14活動(dòng)目的：1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。2、