鋪滿金色巴掌的水泥道第一課時教案

1、鋪滿金色巴掌的水泥道教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識“洼、印”等6個生字。會寫“鋪、泥、晶”等13個字。.正確、流利、有感情地朗讀課文。.初步體會隱喻的寫作方法在文中的表達(dá)效果。.學(xué)習(xí)作者善于發(fā)現(xiàn)美、描述美、贊賞美。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者善于發(fā)現(xiàn)美、描述美、贊賞美。教具準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課。.同學(xué)們，秋天到了，我們每天走在上學(xué)、放學(xué)的路上，觀察過馬路上的變化 嗎？是不是多了很多落葉呢？本文作者就發(fā)現(xiàn)了上學(xué)路上的美麗風(fēng)景，讓我們隨 作者一起去學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、描述美、贊賞美！.板書課題，并齊讀課題，理解“金色巴掌”的意思并講解“鋪”“泥”的書寫。.作者簡介：張秋生，

2、詩人、兒童文學(xué)家，1939年8月生于上海，天津市靜?？h人，長 期從事少兒報刊編輯工作，曾任少年報社總編輯，現(xiàn)為中國作家協(xié)會會員, 上海作家協(xié)會理事、兒童文學(xué)委員會主任。從20世紀(jì)80年代后期起創(chuàng)作集童話、 詩歌、散文于一體的文學(xué)作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有兒童情趣和內(nèi) 涵，頗受小讀者喜愛。本課就選自張秋生的童話集小巴掌童話。.法國梧桐：大量傳入我國約在上世紀(jì)一、二十年代，主要由法國人種植于上 海的租界內(nèi)，故稱為“法國梧桐”，簡稱“法桐”或“法梧”。葉子有5個葉尖, 少有3個或7個，葉子長寬差不多。正式的名稱叫“三球懸鈴木”，屬落葉喬木， 是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹，有“行道樹之王”

3、之稱。二、初讀課文，掃清障礙。.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)自音，理解字詞，讀通句子。三、自讀課文，初步感知課文內(nèi)容。.自讀課文，把你喜歡的句子用橫線標(biāo)出來。.思考：我在上學(xué)路上看到了哪些景物？圈一圈畫一畫。.通過上下文你理解了哪些詞語？四、交流課文內(nèi)容。.小組交流、全班交流。.提出自己的疑問（簡單問題當(dāng)堂解決，解決不了留待進(jìn)一步讀書解決。） 五、學(xué)習(xí)生字。.出示生字認(rèn)讀、組詞。.記憶生字，提醒學(xué)生與熟字區(qū)分比擬。.書寫點(diǎn)撥。.寫生字和詞語，當(dāng)堂展評。板書設(shè)計(jì)水泥道鋪滿金色巴掌的水泥道一-美落葉作業(yè)設(shè)計(jì)一、按要求寫詞語.亮晶晶（ABB） .一片一片（一 A A 式） .金黃（表示顏色的詞） 二.照樣子寫詞語。（濕漉漉）的水泥道（）的水洼（）的麥苗 （）的樹葉三、按短文