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1、大班數(shù)學天空中的飛機教案反思這是大班數(shù)學天空中的飛機教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、學習4的加減法，能依據(jù)圖意正確列出4的加減法算式。2、能清晰、正確的講解并描述三幅圖的含義，并列出相應的算式。3、能克服膽小的心理，大膽答復問題。4、主動參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。5、進展觀看、區(qū)分、歸案的力量?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：幼兒已學過3的加法。2、物質(zhì)準備：教具：表示加減法的三幅圖。學具：幼兒用書，人手一支筆。活動過程：1、游戲：碰球師幼共同玩碰球游戲：先確定游戲的總數(shù)（如4）。然后老師邊拍手邊說：嗨，嗨，我的2球碰幾球？幼兒：嗨嗨，我的1球碰3球（

2、老師再提問，幼兒答復），復習穩(wěn)固4以內(nèi)各數(shù)的組成。2、飛機飛來了。-出示表示加法的三幅圖，引導幼兒認真觀看每一幅圖，弄清晰三幅圖說了一件什么事？然后用一句簡潔的話，把每幅圖的意思說清晰。-激勵幼兒克服膽小心理，大膽嘗試，講解并描述三幅圖的意思。-老師：你覺得可以用一道什么算式來表示三幅圖說的這件事？為什么？引導幼兒列出加法算式：1+3=4，并解釋1、+3、=4分別表示什么意思？-老師：飛機飛來飛去真忙呀？我們怎樣才能看清晰飛機是飛來？還是飛走呢？引導幼兒觀看畫面詳情：飛來頭朝什么方向？了解飛機是飛來還是飛走。引導幼兒思索：飛機飛來應當用什么算式？飛走應當用什么算式？3、小組操作活動。-看圖列加法算式。啟發(fā)幼兒認真觀看圖片的改變，用又、一共還剩下等詞語講解并描述三幅圖的意義，再正確列出加減法算式。-看算式進行4以內(nèi)的加減法運算。4、活動評價。-出示表示減法的三幅圖，請幼兒觀看并講解并描述圖意，并列出減法算式。-請幼兒看圖列加減法算式的活動，激勵幼兒說說從哪兒看出來是來的，還是去掉的，引導幼兒看圖時，認真觀看第二幅圖的改變。重點：學習4的加減法，能依據(jù)圖意正確列出4的加減法算式。難點：能清晰、正確的講解并描述三幅圖的含義，并列出相應的算式。教學反思：幼兒的愛好非常濃，能主動答復老師的問題，但在幼兒

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