大班體能活動(dòng)穿越封鎖線教案反思

1、大班體能活動(dòng)穿越封鎖線教案反思這是大班體能活動(dòng)穿越封鎖線教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：前面進(jìn)行了二、初步把握利用手腳支撐貼地爬行（匍匐前進(jìn)）的動(dòng)作技巧；三、使幼兒明白訓(xùn)練的艱苦，錘煉幼兒意志力。活動(dòng)準(zhǔn)備：小凳子12個(gè)，長(zhǎng)木板6塊活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，告知幼兒，今日你們還是我的小兵士，我們要接著上次的訓(xùn)練任務(wù)，連續(xù)努力訓(xùn)練。接下來要進(jìn)行的是一個(gè)新的工程，看誰做得最好。做準(zhǔn)備活動(dòng)后開頭教學(xué)活動(dòng)。二、將木板橫放在兩個(gè)凳子背上面，模擬鐵絲拉成的封鎖線。讓幼兒嘗試從木板下面通過。三、老師分析幼兒動(dòng)作，講解正確動(dòng)作的要點(diǎn)并做示范。讓幼兒明白要身關(guān)愛地，利用手腳與地面

2、接觸的地方交叉用力，才能向前匍匐前進(jìn)不會(huì)遇到封鎖線。四、將木板放到小凳子座上，降低木板與地面的高度，加大幼兒訓(xùn)練的難度。對(duì)幼兒動(dòng)作的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)再次進(jìn)行評(píng)價(jià)講解，加深幼兒印象，使幼兒更好的把握正確動(dòng)作。然后分兩組進(jìn)行競(jìng)賽。五、集合幼兒，老師總結(jié)評(píng)價(jià)，做放松活動(dòng)后結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：突破封鎖線是大班的活動(dòng)，主要講解并描述了紅軍長(zhǎng)征的故事。在長(zhǎng)征途中紅軍戰(zhàn)士們勇敢戰(zhàn)斗的故事以音樂的形式呈現(xiàn)出來，讓幼兒去賞識(shí)并體會(huì)紅軍的力量與鍥而不舍的信念。如今孩子們都處于和平常代，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，如今幸福生活的來之不易，并無特別大的感受。于是，在賞識(shí)該音樂之前，我讓孩子們看了一些長(zhǎng)征的歷史圖片，以及一些有關(guān)長(zhǎng)征的視頻，在這一根底上，讓孩子們?nèi)ベp識(shí)這一音樂，效果很明顯，孩子們聽的很沖動(dòng)，仿佛身在長(zhǎng)征之中。為了讓孩子們進(jìn)一步感受樂曲堅(jiān)決、有力的音樂風(fēng)格，我為他們準(zhǔn)備了一些樂器，如大鼓、鈴鼓、響板等，引導(dǎo)他們跟隨該樂曲用上述樂器模擬演奏整首歌曲。在此過程中，我用各種簡(jiǎn)潔的手勢(shì)來指導(dǎo)他們的演奏，從而讓他們體驗(yàn)到歌曲中力量的強(qiáng)與弱，到達(dá)了更好的音樂賞識(shí)效果。當(dāng)然，本次活動(dòng)還有很多缺乏之處，例如，有的孩子在拿到打擊樂器后自主玩耍、不聽指揮，