大班數(shù)學(xué)5的組成說課稿教案反思

1、大班數(shù)學(xué)5的組成說課稿教案反思這是大班數(shù)學(xué)5的組成說課稿教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、說教學(xué)內(nèi)容我今日說課的題目是5的組成（北京理工高校出版社，大班上冊數(shù)學(xué)5的組成）。二、課題及設(shè)計(jì)意圖幼兒園大班的孩子具有初步的計(jì)算力量，為了更進(jìn)一步的提高他們這種力量為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，我在設(shè)計(jì)5的組成時(shí)、注意從感知入手、有詳細(xì)到抽象、通過好玩的游戲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好、到達(dá)培育幼兒的觀看力量和動(dòng)手動(dòng)腦力量的目的。三、說教目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)目標(biāo)（1）這節(jié)課我主要讓幼兒熟悉5、學(xué)會(huì)5以內(nèi)的數(shù)量。正確書寫5；（2）讓幼兒通過好玩活動(dòng)來學(xué)習(xí)5的組成、明白5的4種分法和把握數(shù)

2、分號(hào)規(guī)律；（3）進(jìn)展幼兒思維的敏捷性、培育幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好；（4）培育幼兒伙伴的幫助力量。2、教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)5的組成、明白5有4種分法3、教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課難點(diǎn)是讓幼兒書寫5、明白5的分成四、說教情、學(xué)情1、學(xué)情：采納嘗試發(fā)現(xiàn)、綜合比照總結(jié)歸納等形式、指導(dǎo)幼兒完成一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)而開展課堂教學(xué)；2、以引導(dǎo)幼兒自主探究學(xué)習(xí)、培育幼兒的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣、讓幼兒看一看、想一想、練一練、以練為主、以親自實(shí)踐、主動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)手來學(xué)習(xí)新學(xué)問；3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律、一個(gè)數(shù)分成的兩個(gè)數(shù)、位置可以互相轉(zhuǎn)換；4、出示房子圖片和小熊的圖片、讓幼兒說出房子有幾間、小熊有幾只。五、說教學(xué)流程1、這節(jié)課我

3、利用游戲充足調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性、并通過幼兒自己的主動(dòng)性復(fù)習(xí)和運(yùn)用熟悉5；2、在課堂上我盡量讓幼兒表現(xiàn)完好的思維過程、并盡可能用完好言語表達(dá)意思；3、老師供應(yīng)幼兒5個(gè)圓形卡片、其中有2個(gè)綠的和3個(gè)紅的、4個(gè)大的、1個(gè)小的、引導(dǎo)幼兒在課堂上訓(xùn)練5有幾種分法；4、最終、穩(wěn)固訓(xùn)練、老師要求幼兒把左邊的圓形能組成5的用線聯(lián)結(jié)起來、看誰連的又快又準(zhǔn)（如下列圖）：00000000000000000000六、說教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)使幼兒明白5可以分成1和4、4和1、2和3、3和2、1和4、4和1、2和3、3和2合起來是5、同時(shí)明白5有4種分法?；顒?dòng)反思：孩子活潑好動(dòng)，喜愛動(dòng)手操作，于是在教學(xué)中我就引導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦培育幼兒數(shù)學(xué)力量，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。游戲是幼兒的最愛，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最正確手段，課堂上老師為幼